БИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯЭволюция живого мира состояла в образовании таких форм жизни, которые активно взаимодействуют с другими живыми организмами. Биологические организмы существуют в биотическом окружении. Они взаимодействуют с другими организмами, в биоценозе существует круговорот. Абиотические факторы менее сильно воздействуют на организм. Эволюция живой материи привела к возникновению динамической системы взаимозависимых организмов, не могут существовать без биотического взаимодействия. Такие взаимодействия проявляются в питании и обмене веществ. Существует тенденция к усложнению связей. Современные многоклеточные организмы во многом утратили возможность синтезировать даже простые органические вещества, но научились добывать их в готовом виде. Это консументы (в том числе человек). Жизнь основана на питании продуктами биосинтеза, создание которых осуществляется продуцентами (зеленые растения). Жизнь консументов напрямую зависит от биологической продуктивности растений и от развитости растениеводства. Растениеводство- источник пищи и сырья для промышленности (в том числе фармацевтической промышленности). 40% лекарственных средств в мировой фармацевтической промышленности растительного происхождения, снижение продуктивности растений приводит к голоданию, недоеданию, ухудшению качества жизни, снижению производства и уровня общественного здоровья. Важнейший фактор, понижающий урожайность растений – микроорганизмы, грибы, бактерии. Они приспособлены к паразитизму на разных растениях, животных и человеке. Пандемия гриппа – «испанки» унесла жизни 20 млн. человек. Жертвы микробного паразитизма - все живые организмы, в том числе и сами микробы. Почему земле до сих пор не населена одними микроорганизмами? Почему жестокий антагонизм между живыми существами не привел к гибели живой материи еще на заре эволюции? Почему эволюция не остановилась? Ответы на эти и многие другие вопросы дает иммунология. Иммунитет – невосприимчивость, устойчивость, резистентность, толерантность – способность организма противостоять агрессии со стороны других биологических видов. 1902 г. Мечников и Зильбер основали учение об иммунитете. «Иммунитет – это совокупность всех наследственных полученных и индивидуально приобретенных организмом свойств, которые препятствуют проникновению и размножению микроорганизмов, вирусов и других патогенных объектов и действию выделяемых ими продуктов». Наследственный иммунитет – свойства невосприимчивости, полученные от предков. Он определяется генотипом. Индивидуальный иммунитет - приобретенный иммунитет, который вырабатывается на протяжении жизни организма. Выделяют следующие группы факторов иммунитета: - фагоцитарные; - конституциональные; - лимфоидные. Лимфоидные факторы – наследственная способность организмов создавать иммунитет. Конституциональные – имеют общебиологическое значение. Они присутствуют у всех организмов независимо от таксономического положения. У беспозвоночных и позвоночных существует система фагоцитоза. У растений и простейших подобная система отсутствует. Растения защищены только наследственными свойствами. Грибы и вирусы тоже не защищены. Только у позвоночных существует приобретенная невосприимчивость благодаря наличию лимфоидной системы. При этом защитные функции лимфатической системы осуществляются специфической активностью антител и иммуноглобулинов. Антигены – любые вещества, удовлетворяющие требованиям: - индицируют образование соответствующих антител при введении в организм; - вступают в реакцию с молекулой комплементарного иммуноглобулина. Наибольшей антигенной активностью обладают белки, меньшей – полисахариды и нуклеиновые кислоты. Существует большое количество антител. Антитела вырабатываются комплексом органов: - вилочковая железа; - селезенка; - кровь; - пейеровы бляшки тонкого кишечника; - костный мозг; - сумка Фабрициуса (у птиц). Изучение иммунитета производится на растениях. Восприимчивость генетически детерминирована (доминантные и рецессивные признаки). Более 50 лет изучается иммунитет иммуногенетикой.
БИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ 1. Онтогенез это 1. историческое развитие вида 2. развитие зародыша 3. индивидуальное развитие 4. постэмбриональное развитие 5. непрямое развитие 2. У животных, размножающихся половым путем, эмбриональный период делится на стадии 1. зигота, дробление, гаструляция, гисто- и органогенез 2. оплодотворение, гаструляция, оброзование тканей и органов 3. зародыш, плод 4. бластула, оброзование зародышевых листков, гистогенез 5. одноклеточная, зигота, гисто-и органогенез 3. Если бластула в виде однослойного пузырька с большим бластоцелем, ее называют 1. целобластулой 2. амфибластулой 3. дискобластулой 4. перибластулой 5. бластоцель 4. Если определенный участок бластодермы, сохроняя структуру пласта, вворачивается внутрь бластоцеля, образуя энтодерму, способ гаструляции называют 1. эпиболия 2. инвагинация 3. деляминация 4. иммиграция 5. смешанный 5. Если зародыш превращается в двухслойный путем обрастания макромеров вегетативного полюса, быстроделящимися микромерами анимального полюса, способ гаструляции называют 1. эпиболия 2. инвагинация 3. деляминация 4. иммиграция 5. смешанный 6. Сложный процесс перемещения эмбрионального материала с образованием зародышевых листков называют 1. дробление 2. гаструляция 3. гистогенез 4. органогенез 5. нейруляция 7. Способы образования мезодермы 1. телобластический и энтероцельный 2. иммиграция и эпиболия 3. деляминация и иммиграция 4. эпиболия и деляминация 5. нейруляция и органогенез 8. Из эктодермы развиваются 1. ткани нервной системы, эпидермис и его производные (ногти, волосы, сальные и потовые железы, эмаль зубов и т.д.) 2. эпителий пищеварительной, дыхательной систем, клетки печени, поджелудочной, кишечных и желудочных желез, гипофиза, щитовидной и паращитовидной желез 3. дерма кожи, скелет, мышцы, мочевыделительная, половая, сердечно-сосудистая и лимфатическая система, плевра, брюшина, перикард 4. пищеварительная, нервная, дыхательная, кровеносная системы 5. названное под номерами 2 и 4 9. Из энтодермы развиваются 1. ткани нервной системы, эпидермис и его производные (ногти, врлосы, сальные и потовые железы, эмаль зубов и т.д.) 2. эпителий пищеварительной, дыхательной систем, клетки печени, поджелудочной, кишечных и желудочных желез, гипофиза, щитовидной и паращитовидной желез 3. дерма кожи, скелет, мышцы, мочевыделительная, половая, сердечно-сосудистая и лимфатическая система, плевра, брюшина, перикард 4. пищеварительная, нервная, дыхательная, кровеносная системы 5. названное под номером 1 и 4 10. Из мезодермы развиваются 1. ткани нервной системы, эпидермис и его производные (ногти, волосы, сальные и потовые железы, эмаль зубов и т.д.) 2. эпителий пищеварительной, дыхательной систем, клетки печени, поджелудочной, кишечных и желудочных желез, гипофиза, щитовидной и паращитовидной желез 3. дерма кожи, скелет, мышцы, мочевыделительная, половая, сердечно-сосудистая и лимфатическая система, плевра, брюшина, перикард 4. пищеварительная, нервная, дыхательная, кровеносная системы 5. названное под номером 1 и 4 11. Органы, которые функционируют у зародыша и отсутствуют во взрослом состоянии, называют 1. зародышевые оболочки 2. амнион, хорион, аллантоис 3. провизорные 4. зародышевые листки 5. эмбриональные 12. Орган, при помощи которого зародыш млекопитающих получает из организма матери все необходимое для развития, называют 1. плацента 2. хорион 3. серозная оболочка 4. аллантоис 5. матка 13. Телобластический способ образования мезодермы характерен для 1. первичноротых животных 2. хордовых 3. позвоночных 4. вторичноротых животных 5. беспозвоночных 14. Совокупность процессов, направленных на восстановление снашиваемых или разрушаемых биологических структур, называют 1. эпиморфоз 2. морфолаксис 3. регенерация 4. физиологическая регенерация 5. детерминация 15. Пересадку органов или тканей от одного животного другому называют 1. регенерация 2. эпиморфоз 3. аутотрансплантация 4. трансплантация 5. органогенез 16. Свойство живых форм поддерживать постоянство своей внутренней среды, а также главные черты присущей ему организации, называют 1. регенерация 2. гомеостаз 3. трансплантация 4. эпиморфоз 5. интеграция 17. Провизорными органами являются все, кроме 1. желточный мешок 2. амнион 3. нервная трубка 4. плацента 5. аллантоис 18. Периоды, которые отличаются большей восприимчивостью эмбриона к действию внешних факторов, называют 1. тератогенными 2. критическими 3. эмбриональной индукции 4. периоды дифференциации 5. биологические часы 19. Различают два главных типа индивидуального развития 1. непрямое и прямое 2. полный и неполный метаморфоз 3. онтогенез и филогенез 4. эмбриональный и постэмбриональный 5. антенатальный и постнатальный 20. Если в индивидуальном развитии присутствует стадия личинки, его называют 1. прямое 2. полный метаморфоз 3. непрямое 4. неполный метаморфоз 5. названное под номером 1 и 2. 21. Совокупность процессов, в результате которых происходит переход от личиночной к взрослой форме, называется 1. непрямое развитие 2. метаморфозом 3. онтогенезом 4. постэмбриональным периодом 5. органогенез 22. Исторический процесс возникновения и развития вида называют 1. онтогенез 2. жизненный цикл 3. филогенез 4. эмбриогенез 5. гомеостаз 23. Для млекопитающих животных и человека характерен тип онтогенезе 1. непрямой 2. прямой 3. с полным метаморфозом 4. с неполным метамофозом 5. названной под номером 1, 3 и 4 24. Основу процесса индивидуального развития составляет 1. яйцеклетка 2. зигота 3. наследственная информация, полученная от родителей 4. мужская и женская гамета 5. влияние окружающей среды 25. Для зиготы характерны набор хромосом 1. п 2. 3п 3. 2п 4. 4п 5. зависит от вида к которому относится организм 26. Бластомерам свойствен набор хромосом 1. п 2. 3п 3. 2п 4. зависит от вида к которому относится организм 5. зависит от уровня организации организма 27. У плацентарных животных и у человека различают следующие основные периоды онтогенеза 1. антенатальный и постнатальный 2. эмбриональный и постэмбриональный 3. дробление, гаструляции, органогенез 4. зигота, бластула, гаструла, нейрула 5. эмбрион, плод, ранний и поздний постнатальный онтогенез 28. На какой фазе развития зародыша начинается митоз с последующим ростом клеток? 1. зигота 2. бластула 3. гаструла 4. гистогенез 5. нейрула 29. Предэмбриональный период заключается 1. в образовании половых клеток 2. происходит оплодотворение 3. происходит осеменение 4. образовании бластомеров и бластулы 5. 2 и 4 30. Разрыв зрелого фолликула с выходом яйцеклетки называется 1. гаметогенез 2. овуляция 3. овогенез 4. оплодотворение 5. овариальным циклом 31. Компонент сперматозоида, которому принадлежит большая роль в обеспечении проникновения его в яйцо при оплодотворении, называют 1. головка 2. шейка 3. хвост 4. акросома 5. митохондрии 32. Важнейшим этапом процесса оплодотворения являются 1. проникновение сперматозоида в яйцо 2. активация в яйце разнообразных синтетических процессов 3. слияние ядер яйца и сперматозоида с восстановлением диплоидного набора хромосом 4. все вышеперечисленные 5. 1 и 2 33. Отличительной чертой делений дробления зиготы служит 1. отсутствие роста новообразующихся клеток 2. образуются бластомеры 3. клетки делятся мейотически 4. не происходит удвоение хромосом 5. отсутствует синтетический период 34. Неполное дробление происходит в том случае, если 1. яйца содержат большое количество желтка 2. яйца содержат мало желтка 3. наблюдается определенное воздействие среды 4. желток расположен на анимальном полюсе 5. низкий уровень организации организма 35. Компоненты гаструлы 1. два слоя клеток, гастроцель 2. бластодерма, бластоцель 3. эктодерма, энтодерма, гастроцель, бластопор, верхняя и нижняя губа 4. экто-и энтодерма, бластоцель, бластопор, губы 5. названные под номером 1, 2 3? 36. Если энтодерма образуется в результате массового активного перемещения клеток бластодермы в бластоцель, способ гаструляции называют 1. деляминации 2. эпиболия 3. иммиграция 4. смешанный тип 5. инвагинация 37. Если мезодерма образуется путем серии последовательных делении двух клеток, симметрично расположенных в полости бластоцеля в районе губ бластопора, способ называют 1. энтероцельный 2. эпиболия 3. инвагиация 4. телобластический 5. иммиграция 38. Если мезодерма выделяется в качестве самостоятельной закладки путем симметричного выпячивания в полость блатоцеля определенных участков стенки первичной кишки с последующей их отшнуровкой, способ называют 1. энтероцельный 2. эпиболия 3. инвагинация 4. телобластический 5. смешанный тип 39. Первая стадия органогенеза, которая заканчивается образованием осевых органов, называется 1. гистогенез 2. эмбриогенез 3. нейруляция 4. нейрула 5. дробление 40. На стадии нейруляции в органогенезе происходит 1. образование комплекса осевых органов 2. образование нервной трубки 3. образование хорды 4. образование сомитов 5. гистогенез 41. К началу стадии органогенеза мезодерма представлена 1. сомитами 2. сомитными ножками 3. боковой пластинкой 4. сомит дифференцирован на миотом. дерматом, склеротом 5. всем вышеперечисленным 42. Зачаток органов выделения расположен 1. в сомите 2. в боковой пластинке сомита 3. в области сомитной кожи 4. в области слеротома 5. в области соматоплевры 43. Материал спланхно- и соматоплевры используется в развитии 1. половой, сердечно-сосудистой и лимфатической систем 2. скелетных структур 3. соединительнотканных компонентов кожи 4. скелетной мускулатуры 5. органов мочевыделения 44. Желточный мешок у птиц выполняет функции 1. ограничивает полость, заполненную жидкостью, благодаря которой зародыш развивается в водной среде, которая предохраняет его от различных воздействий 2. питание. дыхание, выделение, кроветворение 3. внедряясь в слизистую оболочку матки, образует вместе с ней плаценту 4. зародышевый орган выделения и газообмена 5. названное под номером 1 и 3 45. Зародышевая оболочка амнион выполняет функции 1. ограничивает полость, заполненную жидкостью, благодаря которой зародыш развивается в водной среде, которая предохраняет его от различных воздействий 2. питание, дыхание, выделение, кроветворение 3. внедряясь в слизистую оболочку матки, образует вместе с ней плаценту 4. зародышевый орган выделения и газообмена 5. названное под номером 1 и 3 46. Зародышевая оболочка хорион выполняет функции 1. ограничивает полость, заполненную жидкостью, благодаря которой зародыш развивается в водной среде, которая предохраняет его от различных воздействий 2. питание, дыхание, выделение, кроветворение 3. внедряясь в слизистую оболочку матки, образует вместе с ней плаценту 4. зародышевый орган выделения и газообмена 5. названное под номером 1 и 3 47. Зародышевая оболочка аллантоис выполняет функции 1. ограничивает полость, заполненную жидкостью, благодаря которой зародыш развивается в водной среде, которая предохраняет его от различных воздействии 2. питание, дыхание, выделение, кроветворение 3. внедряясь в слизистую оболочку матки, образует вместе с ней плаценту 4. зародышевый орган выделения и газообмена 5. названное под номером 1 и 3 48. Структура будущего организма во всех деталях представлена в половых клетках родителей -это концепция сторонников 1. эпигенеза 2. преформизма 3. материализма 4. детерминации эмбриогенеза 5. дарвинизма 49. Орган, при помощи которого зародыш млекопитающих получает из организма матери все необходимое для развития, называют 1. плацента 2. хорион 3. серозная оболочка 4. аллантоис 5. матка 50. Если в индивидуальном развитии присутствует стадия личинки, его называют 1. прямое 2. полный метаморфоз 3. непрямое 4. неполный метаморфоз 5. названное под номером 1 и 2.
|
