Студопедия — Организация ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.






Основные этапы ликвидации. Вследствие ЧС возникают разрушения зданий, сооружений, путей сообщения, заражение местности радиоактивными и химическими веществами, затопления, пожара и т.п.. Люди могут оказаться в завалах, в поврежденных, подтопленных или горящих домах, других непредвиденных ситуациях. Спасательные и другие неотложные работы (РиНР) проводятся с целью: 1. спасения людей и оказания помощи пораженным, 2. локализации аварий и устранения повреждений, 3. создание условий для последующего проведения восстановительных работ. При проведении РиНР большое значение имеет соблюдение таких условий, как: 1. своевременное создание группировок, сил, привлекаемых для проведения РиНР 2. своевременное ведение разведки; 3. быстрое движение и ввода сил в очаг поражения; 4. непрерывное проведение РиНР до их полного завершения; 5. твердое и оперативное управление силами, привлекаемыми к проведению РиНР 6. всестороннее обеспечение их деятельности.

Спасательные работы включают: разведку маршрутов выдвижения формирований и объектов работ; * локализацию и тушение пожаров на маршрутах выдвижения и на участках работ; * поиск пораженных и извлечение их из поврежденных и горящих зданий, загазованных, затопленных, задымленных помещений, из завалов; * вскрытие разрушенных, поврежденных, заваленных сооружений и спасение людей, которые там находятся; * подачи воздуха в заваленные сооружения с поврежденной фильтровентиляционной системой; * оказания первой доврачебной помощи пораженным и эвакуация их в лечебных учреждений; * вывод (вывоз) населения из опасных зон в безопасные районы; * санитарную обработку людей, ветеринарную обработку сельскохозяйственных животных, дезактивацию и дегазацию техники, средств защиты, одежды, продовольствия, воды, фуража.

Другие неотложные работы включают: прокладку колонных путей и устройство проездов (проходов) в завалах и в зонах поражения; * локализацию аварий на газовых, электрических сетях в целях обеспечения условий для проведения спасательных работ; * укрепление или разрушение конструкций зданий и сооружений, угрожающих обвалом и препятствующих безопасному движению и проведению спасательных работ; * ремонт и восстановление поврежденных и разрушенных линий связи и коммунально-энергетических сетей в целях обеспечения спасательных и других неотложных работ, а также защитных сооружений для укрытия людей в случае повторных ЧС; * поиск, обезвреживания и уничтожения боеприпасов, неразорвавшихся, и других взрывоопасных предметов.

РиНР проводятся непосредственно в очагах поражения при любой погоде до полного их завершения.

Опасности, связанные с использованием производственного оборудования.

Основными опасными и вредными производственными факторами на опасных производственных объектах являются:

-участие в производственном процессе или возможность образования при проведении процесса опасных химических веществ (вредных, пожаровзрывоопасных);

-высокие давления;

-высокие температуры;

-движущиеся части оборудования и механизмов (включая вращающиеся и вибрирующие части);

-опасные значения электрического напряжения;

-шум, вибрация и др.

Возможные причины реализации опасности в нежелательные события, каковыми обычно являются:

-отсутствие ограждения, экранов, блокировок, исключающих случайный и преднамеренный контакт работников с источником риска;

-несоответствие предохранительных, защитных устройств;

-недостаточная скорость срабатывания механизмов защиты;

-неудобное расположение и неправильная окраска кнопок управления;

-плохая освещенность;

-несоответствующий микроклимат;

-наличие вредных химических веществ, аэрозолей и пыли;

-высокая скорость движения конвейера;

-расположение оборудования вблизи других рабочих мест или маршрута движения работников;

-несоответствующие средства индивидуальной защиты;

-другие возможные причины и несоответствия.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 200. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия