Предмет, задачи и отрасли психологии.

Малая группа — это достаточно устойчивое объединение людей, связанных взаимными контактами.

Малая социальная группа - немногочисленная группа людей (от 3 до 15 человек), которые объединены общей социальной деятельностью.Конец формы

В малых группах выделяют социометрическую, коммуникативную и ролевую структуру группы, а также структуру власти и влияния.

Структура малой группы — это совокупность связей, складывающихся в ней между индивидами.

 

Многомерный анализ групповой структуры основывается, главным образом, на факторе престижности занимаемых индивидами позиций в системах официальных и неофициальных внутригрупповых отношений. В любой из этих систем можно выделить разные по степени престижности позиции и, выстроив их по вертикали, получить различные измерения групповой структуры. Причем, между этими измерениями вполне дотустимы и взаимопереходы, и взаимодополнения.

 

Формально-статусное измерение дает представление о позициях индивидов в системе официальных отношений в малой группе и фактически полностью зафиксировало в штатном расписании социальной организации.

 

^ Социометрическое измерение характеризует положение индивидов в системе внутригрупповых межличностных предпочтений и представлено в классическом варианте социометрической структуры группы. В основе социометрической структуры группы лежат эмоциональные отношения симпатии и антипатии, феномены межличностной привлекательности и популярности. Основными характеристиками социометрической структуры малой группы являются характеристики социометрического статуса членов группы (положения, которое они занимают в системе межличностных выборов и отвержений); характеристики взаимных эмоциональных предпочтений и отвержений членов группы; наличие микрогрупп, члены которых связаны отношениями взаимных выборов, и характер отношений между ними.

 

Социометрический статус члена группы — величина достаточно устойчивая. Он не только имеет тенденцию сохраняться в данной конкретной группе, но очень часто «переходит» с человеком в другую группу. Объясняется это тем, что статус — категория групповая и вне группы не существует, человек привыкает выполнять роли, предписываемые ему его постоянным статусным положением. В поведении закрепляются определенные привычные формы реагирования на слова и поступки других.

 

^ Модели коммуникативных сетей (коммуникативное измерение групповой структуры) отражают совокупность связей между ее членами, характеризуемых процессами приема и передачи информации, циркулирующей в группе.

 

Основными характеристиками коммуникативной структуры группы являются:

 

положение, которое занимают члены группы в системе коммуникаций (доступ к получению и передаче информации),

 

частота и устойчивость коммуникативных связей в группе,

 

направленность и интенсивность коммуникативных связей в группе,

 

тип коммуникативных связей между членами группы (централизованные или децентрализованные «коммуникативные сети».

Предмет, задачи и отрасли психологии.

Психология изучает человеческое общение и поведение, их зависимость от психических. Во 2 веке до н.э. считалось, что душа помещена в мозгу человека. П. появилась в 16 веке. В 16 веке, особенно в 17 сложились более близкие к научным представлениям о мире и человеке, которые были основаны отделением разума от веры.Душа –предмет психологии. Психологи древности-знатоки души. П. зародилась в недрах философии. Все психолдоги пытались понять начало живой природы. Отец психологии – Аристотель, его «Трактат о душе» - первое сочинение. Отрицал взгляд на душу, как на вещество. П.– существование души. Платон – взгляд, как на самостоятельную субстанцию независящюю ни от чего. Идеи Платона и Аристотеля потом активно использовали. 1) психология-наука о душе(более 2000л.назад).Аристотель распростр.понятие психологического на все органичные.процессы. Считаю, что душа состоит из атомов огня. - Демокрит,. Демокрит, Платон. 2)психология-наука о сознании(17век).Сознанием наз.способность думать,желать. 3)психология-наука о поведении (ХХвек).Задача-наблюдение за поступками. 4)психология-наука,изуч.факты,закономерности психики. Фрейд пытался освоить безсознательное. Известный психолог Эббингауз сумел сказать о психологии очень лаконично и точно: у психологии огромная предыстория и очень короткая история. Под историей имеется в виду тот период в изучении психики, который ознаменовался отходом от философии, сближением с естественными науками и организацией собственного экспериментального метода. Изучение, объяснение души и является первым этапом в становлении предмета психологии. Рене Декарт пологал-первое человек в себе обнаружил сознание.(конец19века), ввел понятие «сознание». Теория: Д.ввел понятие о рефлексе. Организм человека как автомат. А мышление – единственный отрибут души. Суть рефлекса, по Декарту, состоит в том, существует психофизическое взаимодействие: душа приводит тело в движение, а тело поставляет душе чувственные впечатления. Теория Гоббса: Тело действует механически, которым управляет душа. Психология только к концу 19 твека обрела статус наука. В 1861 году открыта новая эксперементальная лаборатория, ее открыл Вундт – оснополож.эксперемент.лаборатории. он создал основы новой физиологической психологии:Изучение ощущений и оссоциаций. большое значение придавал понятию рефлекс. Главным методом была интроспекция-наблюдение(взгляд внутрь)за процессами в своем сознании. Недостатки этого метода: сколько людей-столько чувств. Переменчивость настроений. Сеченов-основоположник психофизиологии, предположил сочетание рефлекса и головного мозга. Все заканчивается мышечным движением. Его открытие-торможение-способность головного мозга задерживать рефлексы. В 1903 году Павлов вывел эксперементальную психологию и психологию животных. Бихевиоризм-новое направление-наука о поведение. Основатель-Уотсан. Цель – объективно изучить поведение человека, а не психологич. Способности. ПРОИЗОШЛА революция! Основой П.стало не сознание, а поведение человека. Маслоу является основателем гуманистической П. в 1960гюзародилась П.3-ей силы. Теоретической основой гуманюП.явл.философские учения:Ясперс, Хайдеггер. Смысл философского учения заключ.в том что чел.сам способен сироить свою судьбу. В психологии выделяются множество отраслей развивающиеся направления научных исследований: 1.психология труда(изуч.психологич-их особенностей трудовой деятельности чел.(инженерная,космическая))2.педагогическая-обучение и воспитание чел.(формируется мышление)3.юридическая-псих.вопросы, связанные с реализацией системы права(криминальная,судебная). 4.военная-ислед.чел.в условиях боевых действий(боевая техника).5.спортивная-психол.особен.личности и деят.чел.в условиях подготовки. 6.психология о торговле-воздействие реклам, псих.факторы обслуживания клиентов. 7.худ.творчества. 8.науч.творчества. 9. Возростная-изуч.антогинеза в различ.псих.и физ.процессах чел.(проблема обуч.и умств.развития).