Студопедия — СТАТИСТИКА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СТАТИСТИКА






СТАТИСТИКА

Сборник учебно-методических материалов

 

ТОЛЬЯТТИ 2009

УДК 311

ББК 60.6

Т 338

 

Рецензент:

 

 

«Статистика». Сборник учебно-методических материалов /Авт. - сост. - к.э.н., Т.А.Сюзева – Тольятти: ТГУ, 2009. – …. с.

 

Сборник включает учебно-методическое пособие по изучению дисциплины, курс лекций, практикум по дисциплине, методические указаний к выполнению контрольных работ. Предназначен для студентов, обучающихся по специальностям 080502 «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)», 080505 «Управление персоналом» и направлению подготовки 080500 «Менеджмент», изучающих дисциплину «Статистика». Рекомендовано для студентов заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий.

 

 

ãТольяттинский государственный университет, 2009.

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение. 5

1.Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины.. 7

1.1. Цели и задачи дисциплины. 7

1.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины. 9

1.3. Вопросы итогового контроля по дисциплине. 26

1.4. Библиографический список 31

1.5. Интернет-ресурсы. 33

1.6. Глоссарий. 33

2. Курс лекций по дисциплине «Статистика». 35

Раздел 1 «Теория статистики». 35

Тема 1.1. Предмет, метод и задачи статистики. 35

Тема 1.2. Статистическое наблюдение. 54

Тема 1.3. Статистическая сводка и группировка. 67

Тема 1. 4. Способы изложения и наглядного представления статистических данных.Статистические таблицы. Графическое изображение статистических данных. 77

Тема 1.5. Обобщающие показатели. 109

Тема 1. 6. Показатели вариации и анализ частотных распределений (рядов распределения). 135

Тема 1.7. Методы изучения взаимосвязи социально-экономических явлений. 152

Тема 1.8. Статистическое изучение динамики. 183

Тема 1.9. Статистические индексы. 235

Раздел 2. «Экономическая статистика». 252

Тема 2.1. «Статистическое изучение экономики». 252

Тема 2.2. «Статистика населения и трудовых ресурсов». 260

2.2.1. Статистика населения. 260

2..2.2. Статистика трудовых ресурсов. 271

Тема 2.3. «Статистика труда». 279

2.3.1. Численность и состав персонала предприятия. 279

2.3.2. Статистика использования рабочего времени. 282

2.3.3. Статистика производительности труда. 289

2.3.4. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу. 297

Тема 2. 4. «Статистика национального богатства». 306

2.4.1. Статистика национального богатства. 306

2.4.2. Статистика национального дохода. 317

Тема 2.5 «Статистика предприятий (организаций)». 328

2.5.1. Статистика производства товаров и услуг. 328

2.5.2. Статистика оборотных фондов рынка товаров и услуг. 346

2.5.3. Статистика издержек производства и обращения. Результатов финансовой деятельности предприятий. 359

Тема 2.6. «Статистика уровня жизни населения». 374

3. Практикум по дисциплине. 382

Практикум №1. 382

Практикум №2. 387

Практикум №3. 392

Практикум №4. 401

4. Методические указания к выполнению контрольной работы.. 405

4.1. Контрольная работа №1. 407

4.2.Контрольная работа №2. 430

5. Тесты по дисциплине «Статистика». 449

Раздел 1 «Теория статистики». 449

Раздел 2 «Экономическая статистика». 467

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 203. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия