Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разрабатываем программу полета.





19,6

Чему равен средний возраст студента по имеющимся данным:

Возраст, лет 17-19 19-21
Количество студентов, чел.    
18,5

Чему равна средняя цена продукции по имеющимся данным,тыс.тенге:

Цена, тыс.тенге    
Количество,единиц    
Чему равна средняя стоимость основных фондов предприятий:

Стоимость,млн.тенге 2-4 4-6
Количество,единиц.    
3,5

Численность населения до трудоспособного возраста составила 71,5 тыс.чел., лиц трудоспособного возраста- 145,2 тыс.чел. и лиц пенсионного возраста-23,3 тыс.чел. Определите долю лиц трудоспособного возраста в общей численности населения: 60,5 %

Численность населения до трудоспособного возраста составила 71,5 тыс.чел., лиц трудоспособного возраста- 145,2 тыс.чел. и лиц пенсионного возраста-23,3 тыс.чел. Определите долю лиц до трудоспособного возраста в общей численности населения: 29,79%

Численность населения до трудоспособного возраста составила 71,5 тыс.чел., лиц трудоспособного возраста- 145,2 тыс.чел. и лиц пенсионного возраста-23,3 тыс.чел. Определите долю лиц пенсионного возраста в общей численности населения,%: 9,7

Численность экономически активного населения составила 7050 тыс.чел., экономически не активного населения-1420 тыс.чел. Численность занятых в отраслях экономики составила 6120 тыс.чел. Определите коэффициент занятости,%: 86,8

Численность экономически активного населения составила 7052,6 тыс.чел., экономически не активного населения-1418,6. Численность занятых в отраслях экономики составила 6127,6 тыс.чел. Определите численность трудовых ресурсов (тыс.чел.): 8471,2

Численность безработных составила 925 тыс.чел., экономически активного населения - 7052,6 тыс.чел., экономически не активного населения-1418,6 тыс.чел. Определите коэффициент безработицы (%): 13,1

Численность генеральной совокупности составила 2000 деталей. В порядке случайной бесповторной выборки предполагается определить численность отобранных деталей при условии, что ошибка выборочной средней не должна превышать 0,5 грамма с вероятностью Р=0,954 и при среднем квадратическом отклонении 2 грамма. 62

Численность детей и подростков в одном из населенных пунктов до 16-летнего возраста составила 71,5 тыс.чел., лиц трудоспособного возраста- 145,2 тыс.чел., и лиц старше трудоспособного возраста-23,3 тыс.чел. Определите коэффициент общей нагрузки населения трудоспособного возраста. 65,29

Численность детей и подростков в одном из населенных пунктов до 16-летнего возраста составила 71,5 тыс.чел., лиц трудоспособного возраста- 145,2 тыс.чел., и лиц старше трудоспособного возраста-23,3 тыс.чел. Определите коэффициент пенсионной нагрузки. 16,0

Численность детей и подростков в одном из населенных пунктов до 16-летнего возраста составила 71,5 тыс.чел., лиц трудоспособного возраста- 145,2 тыс.чел., и лиц старше трудоспособного возраста-23,3 тыс.чел. Определите коэффициент замещения трудовых ресурсов. 49,2

Численность занятых в отраслях экономики составила 6127,6 тыс.чел. Численность экономически активного населения составила 7052,6 тыс.чел., экономически не активного населения-1418,6. Определите коэффициент занятости населения,(%): 86,88

Численность занятых в отраслях экономики составила 6127,6 тыс.чел., численность безработных - 925 тыс.чел., экономически не активного населения-1418,6. Определите численность трудовых ресурсов: 8471,2

Численность занятых в отраслях экономики составила 6127,6 тыс.чел., численность безработных - 925 тыс.чел., экономически не активного населения-1418,6. Определите численность экономически активного населения: 7052,6

Численность населения на начало года 990 тыс. чел., на конец года 1010 тыс. чел. Прибывших 15 тыс. чел.,выбывших 13 тыс. чел. Коэффициент механического (миграционного) прироста (‰) равен: 2

Число предприятий розничной торговли региона на конец года составило 5200, а среднегодовая численность населения данного региона 130000 человек. Сколько предприятий приходится на 1000 человек населения? 40

Что изучает корреляционный анализ? взаимосвязь явлений

Что характеризует коэффициент вариации? относительный уровень вариации признака

Что является вариантами в ряде распределения предприятий по стоимости основного капитала: размер основного капитала

Что является частотами в ряду распределения банков по размеру уставного капитала: число банков

Разрабатываем программу полета.

В бизнесе всему свое время и место, поскольку шансы вывести бизнес в открытый космос без четкого планирования стремятся к нулю. Поэтому Вам нужно четко представлять свою миссию, ставить промежуточные цели и прокладывать курс к вершине. С этого начинаются многие проекты, наш не будет исключением.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 173. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия