МИКРОЭКОНОМИКА (продвинутый уровень)
Направление подготовки 38.04.01 «Экономика»
Все программы
Авторы: Илюхин А.А., канд.экон.наук, профессор,
Борисов И.А. ст. препод.
Комарова О.В., канд. экон. наук, доцент
| Одобрена на заседании кафедры
|
| Рекомендована УМК института
|
| Политической экономии
|
| Экономики
|
| (название кафедры)
|
| (название института)
|
| Зав.кафедрой
|
|
| Председатель
|
|
| (подпись)
|
| (подпись)
|
| Татаркин А. И.
|
| Арбенина Т.И.
|
| (Фамилия И.О.)
|
| (Фамилия И.О.)
|
|
|
|
|
| (Дата)
|
| (Дата)
|
| | | | | |
Екатеринбург
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Целью освоения дисциплины Микроэкономика (продвинутый уровень) является развитие у магистрантов экономического образа мышления, позволяющего им владеть современными методами микроэкономического анализа деятельности субъектов экономики, и формирование общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих уровню магистерской подготовки.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Результатом освоения дисциплины является формирование у студентов следующих компетенций:
| ОК-1
| способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
|
| ОК-3
| готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала
|
| ПК-7
| способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках
|
| ПК-8
| способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне
|
| ПК-9
| способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
|
| ПК-10
| способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом
|
| ПК-12
| способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
| Шифр компетенции
| Результаты обучения
|
| ОК-1
| знать
| - закономерности функционирования экономической системы на микроуровне;
- основные понятия микроэкономики продвинутого уровня (в соответствии с учебной программой);
- современные методы микроэкономического анализа;
|
| уметь
| - составлять программу и проводить на ее основе самостоятельное научное исследование с оформлением полученных результатов в письменном виде.
|
| владеть
| - навыками самостоятельной исследовательской работы и самоорганизации.
|
| ОК-3
| знать
| - кардиналистский и ординалистский подходы к анализу полезности и спроса;
- концепцию издержек производства;
|
| уметь
| - составлять программу и проводить на ее основе самостоятельное научное исследование с оформлением полученных результатов в письменном виде.
|
| владеть
| - навыками самостоятельной исследовательской работы и самоорганизации.
|
| ПК-7
| знать
| - модели монополии, олигополии и монополистической конкуренции;
- отличительные признаки различных моделей рынка;
|
| уметь
| - анализировать спрос, предложение и экономическое равновесие на реальных рынках с учетом фактора времени;
- владеть подходами к анализу полезности и спроса;
- анализировать динамику дохода, издержек и прибыли фирмы;
- определять оптимальный объем производства фирмы и цену в различных рыночных условиях;
- анализировать ресурсные рынки;
- исследовать динамику заработной платы, ренты, процента и прибыли;
|
| владеть
| - категориальным и лексическим аппаратом микроэкономики на уровне знания и свободного использования;
|
| ПК-8
| знать
| - принципы экономического поведения фирм на товарных и ресурсных рынках;
- принципы формирования предложения факторов производства и спроса и цен на факторы производства;
- основные понятия микроэкономики продвинутого уровня (в соответствии с учебной программой);
- современные методы микроэкономического анализа;
|
| уметь
| - выявлять особенности экономического поведения фирм на товарных и ресурсных рынках;
- анализировать формирование предложения факторов производства и спроса и цен на факторы производства;
- анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на микроуровне на основе базовых теоретических моделей;
|
| владеть
| - категориальным и лексическим аппаратом макроэкономики на уровне знания и свободного использования;
|
| ПК-9
| знать
| - закономерности функционирования экономической системы на микроуровне;
- основные понятия микроэкономики продвинутого уровня (в соответствии с учебной программой);
- современные методы микроэкономического анализа;
|
| уметь
| - анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на микроуровне на основе базовых теоретических моделей;
- использовать источники экономической и социальной информации;
|
| владеть
| - навыками проведения анализа и определения тенденций развития конкретных экономических процессов на микроуровне.
|
| ПК-10
| знать
| - экономические показатели, характеризующие деятельность фирм;
- условия общего рыночного равновесия;
|
| уметь
| - выявлять особенности реальной экономики;
- выбирать методы влияния государственного регулирования на рыночные процессы.
- использовать источники экономической и социальной информации;
|
| владеть
| - навыками проведения анализа и определения тенденций развития конкретных экономических процессов на микроуровне.
|
| ПК-12
| знать
| - закономерности функционирования экономической системы на микроуровне;
- основные понятия микроэкономики продвинутого уровня (в соответствии с учебной программой);
- современные методы микроэкономического анализа;
|
| уметь
| - использовать полученные теоретические знания и практические навыки для выработки эффективной экономической политики и принятия стратегических решений на микроуровне;;
|
| владеть
| - категориальным и лексическим аппаратом микроэкономики на уровне знания и свободного использования;
|
