Студопедия — ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)






 

Самостоятельная работа, наряду с лекционным курсом и семинарскими занятиями, является неотъемлемой частью изучения дисциплины «Микроэкономика (продвинутый уровень)».

Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы магистрантов являются:

• для овладения знаниями: аналитический обзор текстов научной литературы; научно-исследовательская работа;

• для закрепления и систематизации знаний: ответы на контрольные вопросы и тесты; написание реферата; подготовка сообщений к выступлению на семинаре; подготовка эссе, докладов;

• для формирования умений: написание реферата; подготовка сообщений к выступлению на семинаре; подготовка эссе, докладов.

Для организации самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины «Микроэкономика (продвинутый уровень)» кафедрой подготовлены следующие пособия:

Борисов, И. А. Микроэкономика (продвинутый уровень) [Текст]: учеб. пособие / И. А. Борисов, А. А. Илюхин. - Екатеринбург: [Издательство УрГЭУ], 2014. - 71 с.

Микроэкономика - 2: промежуточный уровень: рекомендации и задачи по орг. самостоят. работы магистрантов, обучающихся по направлению 08.01.00 "Экономика" / Федер. агентство по образованию, Урал. гос. экон. ун-т; [сост.: В. В. Ильяшенко, И. А. Борисов]. - Екатеринбург: [Издательство УрГЭУ], 2009. - 19 с.

Обоснование затрат времени на самостоятельную работу студентов (СРС)

Суммарный объем часов на СРС составляет ___116_____ часов.

№ п/п Виды самостоятельной работы Расчетная трудоемкость СРС по нормам, час.
  Повторение и изучение материала лекций 0,5 х 8 = 4
  Подготовка к практическим занятиям 0,7х 24 = 16,8
  Подготовка к текущему контролю 2,0 х 12 = 24
  Выполнение практических заданий (решение кейсов, задач, сбор информации) 11,2
  Написание эссе  
  Подготовка к экзамену (см. уч. план)  
  Итого:  

 

 

Содержание самостоятельной работы студентов

Тема Виды работ Ссылка на методические рекомендации
1. Теория потребительского поведения и спроса 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий, решение задач; 3.подготовка к тесту 1 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Задача 1, 2
2. Рыночный спрос 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 1 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы  
3. Теория производства и издержек 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 2 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Задача 3
4. Совершенная конкуренция и равновесие в конкурентной отрасли 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 2 4.ответы на вопросы МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Задача 4
5. Монополия и ее регулирование 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 3 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Задача 5, 6, 7
6. Олигополия и экономическое поведение фирм 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 3 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Задача 8  
7. Монополистическая конкуренция 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 3 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Выполнение заданий по сбору, систематизации и оценке информации
8. Предложение факторов производства 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 4 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Задача 9,10
9. Спрос на факторы производства и их цены 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 4 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Задача 9,10
10. Общее равновесие 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 4 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Выполнение заданий по сбору, систематизации и оценке информации
11. Теория общественного благосостояния 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 4 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Выполнение заданий по сбору, систематизации и оценке информации
12. Отказы рынка 1.изучение понятийного аппарата темы, лекционного материала, глав рекомендованных учебников и дополнительных источников; 2.выполнение заданий; 3.подготовка к тесту 4 МРиЗСР: Реферирование учебной и научной литературы Выполнение заданий по сбору, систематизации и оценке информации
  Эссе МРиЗСР: Тематика эссе  






Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 170. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия