Методи навчання

Аудиторні заняття розподіляються на лекційні, семінарські (практичні) та самостійні заняття. Лекційний матеріал складається з восьми тем, які містять огляд основних положеннь соціологічних теорій.

Матеріал семінарських (практичних) занять сприяє формуванню вмінь використовувати теоретичні знання в практиці аналізу соціальних процесів, придбанню навичок узагальнення соціальної інформації.

Акцент робиться на засвоювання системи знань через відповідні види навчальної діяльності: читання, осмислювання, обмірковування, спостереження, вирішення проблемних ситуацій, соціальне моделювання, ділові ігри та конкретну соціально-політичну діяльність (практика), аналіз, рефлексію, самостійне отримання знань.

До самостійної роботи студентів відносяться опрацювання лекційного матеріалу, підготовка до семінарських (практичних) занять, контрольного опитування, контролю модуля за тестовою системою, підсумкового контролю та написання індивідуального науково-дослідного завдання (есе).

Методи контролю

Головною метою контролю є забезпечення ефективності формування знань, умінь, навичок, використання їх на практиці, стимулювання навчальної діяльності, формування у студентів прагнення до самоосвіти. Для досягнення визначеної мети під час вивчення дисципліни «Соціологія» передбачається застосування попереднього, поточного, періодичного та підсумкового методів контролю.

Попередній контроль проводиться перед вивченням нової тематичного модуля для з'ясування загального рівня підготовки студентів з метою подальшої організації навчально-пізнавальної діяльності. Метою поточного контролю є отримання оперативних даних про рівень знань студентів і якість навчальної роботи на занятті, оптимізація управління навчальним процесом. Періодичний (тематичний) контроль – виявлення й оцінювання засвоєних на попередніх заняттях знань, умінь студентів з метою визначення, наскільки успішно вони володіють системою знань, та відповідність цих знаннь програмі навчальної дисципліни. Різновидом періодичного є тематичний контроль, що полягає у перевірці та оцінюванні знань студентів з кожної теми. Така система надасть можливість усунути елементи випадковості при виведенні підсумкових оцінок. Підсумковий контроль здійснюється наприкінці семестру. Підсумкова оцінка за семестр виставляєть за результатами тематичного та підсумкового оцінювання.

Змістом перевірки рівня навчальних досягнень студента є виявлення суми засвоєних знань, умінь та навичок, а також сформованість компетенції, тобто загальної здатності, що ґрунтується на набутих завдяки навчанню знаннях, досвіді, цінностях, здібностях. Розрахунок балiв проводиться згiдно з вимогами тестової системи контролю та єдиної шкали оцінювання знань.

11. Розподіл балів, які отримує студент

Поточне тестування та самостійна робота	Сума
модуль 1	модуль 2
Т1	Т2	Т3	Т4	МК	Т5	Т6	Т7	Т8	МК

12. Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінки ECTS	Оцінки за національною шкалою
для екзамену, диференційованого заліку курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90-100	A	вiдмiнно	зараховано
85-89	B	добре
75-84	C
65-74	D	задовiльно
60-64	E
35-59	FX	незадовiльно з можливістю повторного складання іспиту	не зараховано з можливістю повторного складання іспиту
0 – 34	F	незадовiльно з обовязковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обовязковим повторним вивченням дисципліни

Методичне забезпечення

При вивченні дисципліни використовуються:

- опорні конспекти лекцій;

- нормативні документи;

- ілюстративні матеріали.

14. Рекомендована література

Базова

7. Гидденс Э. Социология /При участии К. Бердсолл: Пер. с анг. – Изд. 2-е, полностью перераб и доп. – М.: Едиториал УРСС, 2005. – 632 с.

8. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 624 с.

9. Кравченко А.И. Социология: учебн. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 536 с.

10. Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология: Учебник для вузов. – СПб: Питер, 2006. – 432 с.

11. Лукашевич М.П., Туленков М.В. Соціологія. Базовий курс: Підручник – К.: Каравела, 2005. – 312 с.

12. Масионис Дж. Социология. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 752 с.

13. Некрасов А.И. Социология. – X.: «Одисей», 2004. – 304 с.

14. Примуш М.В. Загальна соціологія. Навчальний посібник. – К.: ВД «Професіонал», 2004. – 592 с.

15. Пшеничнюк О.В., Романовська О.В. Соціологія: Посібник для підгот. до іспитів. – 2-ге вид., доповн. та перероб. – К.: Вид. ПАЛИВОДА А. В., 2005. – 172 с.

16. Рабочая книга социолога / Под общ. ред. Г.В. Осипова. – Изд. 3-е. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 480 с.

17. Розенфельд Ю.Н. Социология. Курс лекций для студентов несоциологических факультетов. – X.: Изд-во НАУ, 2006. – 140 с.

18. Ручка А.О., Танчер В.В. Курс історії теоретичної соціології. – К.: Наук, думка, 1995. – 224 с.

19. Сикевич З.В. Социологическое исследование: Практическое руководство – СПб: Питер, 2005. – 320 с.

20. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. – М.: Феникс, 1998. – 688 с.

21. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – 6-е изд. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2003. – 596 с.

22. Якуба Е.А. Социология. Учебное пособие для студентов. – X.: Изд-во «Константа», 1996. – 192 с.

Допоміжня

1. Анурин В. Ф. Эмпирическая социология: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2003.-288 с.

2. Бабосов Е.К. Общая социология: Учебн. пособие для студентов вузов,- Мн.: «Тетра Системе», 2002. – 640 с.

3. Бабосов Е.М. Социология в текстах. Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов. – Мн.: Тетра Системе, 2003.-352 с.

4. Барвінський А.О. Соціологія: Курс лекцій для студентів вищих навчальних закладів. – К.: центр навчальної літератури, 2005. – 328 с.

5. Вельский В.Ю., Беляев А.А. Лощаков Д.Г. Социология: Учебник – М.: ИНФРА-М, 2002. – 304 с.

6. Брейс А. Анкетування: Розробка опитних листів, їх роль і значення при проведенні ринкових досліджень /Пер. з анг. – Дніпропетровськ: Баланс Бізнес Букс, 2005. – 336с.

7. Давыдов А.А. Системный подход в социологии: новые направления, теории и методы анализа социальных систем. – М.: КомКнига, 2005. – 328 с.

8. Срьоміна I.Д. Соціологія. Навчальний посібник – Суми: Вид-во «Довкілля», 2005. – 284 с.

9. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. – М.: Фонд эконом, книги «Начала», 1997. – 188 с.

10. Попович М. Нарис історії культури України. – К.: Артек, 1998. – 728 с.

11. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций – 3-е изд., перераб. и дополн. – M.: Центр, 2001. – 224 с.

23. Сокурянская Л.Г. Студенчество на пути к другому обществу: ценностный дискурс перехода. – Харьков: Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина, 2006. – 576 с.

24. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов /Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Изд-во НОРМА, 2002. – 912 с.

25. Социология. Учебник / Под ред. проф. Ю. Г. Волкова. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Гардарики, 2002. – 524 с.

26. Социология. Хрестоматия /Под общ. ред. И.В. Волкова. – М.: Гардарики, 2003. – 524 с.

27. Социология: Учебн. пособие для студентов вузов / Под общ. ред. А.Е. Елсукова. — Изд-е 4-е, стериотипн. – Мн.: Тетра Системе, 2003. – 544 с.

28. Социология: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско- книготорговый центр «Маркетинг», 2002. – 1036 с.

29. Социология: Учебник / Под общ. ред. В.Э. Бойкова. – М.: Изд-во РАГС, 2004. – 496 с.

30. Социология: Учебник для вузов /Под ред. проф. В.Н. Лавриненко – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 407 с.

31. Соціологія: Навч. посібн. / За ред. С.О. Макеева – 2-ге вид, виправ, і доповн. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2003.-455 с.

32. Соціологія: Підручник / За ред. Н.П. Осіпової – К.: Юрінком Інтер, 2003. – 336 с.

33. Соціологія: Підручник для студентів вищих навч. закл. /За ред. В.Г. Городяненка. – К.: ВЦ «Академія», 2002. – 560 с.

34. Страусс А., Корбин Дж. Основы качественного исследования /Пер. с англ. Т.С. Васильевой. – M.: Эдиториал УРСС, 2001. – 256 с.

35. Сурмин Ю. П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: Учебное пособие. – К.: МАУП, 2000. – 304 с.

36. Танчин I. З. Соціологія: Навч. посібник. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Знання, 2007. – 351 с.

37. Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М, 2001. – 511 с.

38. Фролов С.С. Социология: Учебник. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2002. – 344 с.

39. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій – 3-тє вид., перероб. і доп. – Львів: Кальварія, 2003. – 540 с.

40. Юрій M.Ф. Соціологія – К.: Дакор, 2004. – 552 с.

15. Електронні інформаційні ресурси

Сайти журналів

« Социологические исследования» (СоцИс) – http://www.isras.ru/socis.html

«Социология: 4М» – http://www.isras.ru/4M.html

Социологический журнал – http://www.isras.ru/Sociologicalmagazine.html

Социологическое обозрение – http://www.isras.ru/Sociological_review.html

Социология: теория, методы, маркетинг – http://ecsocman.hse.ru/soc-ua/volumes.html

Український соціологічний журнал – http://www.nbuv.gov.ua/PORTAL/soc_gum/Ukrsocj/texts.html

Сайти соціологічних співтовариств та науково-дослідних організацій

Інститут соціології HAH України – http://www.i-soc.kiev.ua

Інститут демографії і соціальних досліджень HAH України – http://www.idss.org.ua

Всеукраїнська громадська організація Соціологічна асоціація України – http://www.sau.kiev.ua/

[1] http://normativ.ucoz.org/load/3-1-0-40