Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. * Мануальный интеллект ребенка определяется так:





* Мануальный интеллект ребенка определяется так:

надо разделить средний возраст, в котором нормальный ребенок достигает этой стадии, на возраст вашего ребенка. Например, 74: 42 = 1,8 * 100 % то есть 180.

Кировский авиационный техникум

Электрооборудование станков машиностроительного производства.

Рабочая программа, методические указания и

Задания для контрольных работ

для студентов заочного обучения специальности 140446 «Электрические машины и аппараты».

 

 

Киров, 2013.

 

 

Примерная программа вариативной учебной дисциплины «Электрооборудование станков машиностроительного производства» разработана в соответствии с планом учебного процесса основной образовательной программы Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности среднего профессионального образования 140446 «Электрические машины и аппараты» базовой подготовки.

 

Рассмотрена и одобрена

цикловой комиссией специальности 140446

Протокол №

«» 2013 г.

Председатель Т.Н. Любчак.

 

© Разработчик: В.А. Садовников, заслуженный учитель Российской Федерации.

 

 

Рекомендована:

Методическим советом КОГОБУ СПО «Кировский авиационный техникум».

Протокол № от «» 2013г.

 

Экспертная оценка: В.Б. Береснев, начальник электроцеха ОАО «ВМП АВИТЕК»

от «30» августа 2013г.

 

 

Содержание.

1.Пояснительная записка.

2.Паспорт рабочей программы.

3.Результаты освоения рабочей программы.

4.Структура и примерное содержание рабочей дисциплины.

5.Условия реализации рабочей программы.

6.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины.

7.Перечень лабораторных работ для студентов заочного обучения.

8. Вопросы по теоретической части для заданий к контрольной работе.

9. Методические указания к выполнению контрольной работы.

10.Некоторые советы и рекомендации студентам при выполнении контрольной работы.

11.Возможности Internet

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

 

Рабочая программа дисциплины «Электрооборудование станков машиностроительного производства» для студентов заочного обучения разработана в соответствии с учебным планом Государственного образовательного стандарта специальности 140446 «Электрические машины и аппараты» и решением методического совета техникума.

Рабочая программа включает обязательный минимум содержания изучаемой дисциплины в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и условиями деятельности выпускников техникума по специальности 140446 «Электрические машины и аппараты» на предприятиях региона.

 

Преподавание дисциплины производится с учётом современного состояния машиностроительного производства и ориентировано на современный парк оборудования машиностроительных предприятий региона.

Изучение дисциплины предусматривает:

1.1.Овладение студентами общими и профессиональными компетенциями, основанными на изучении студентами, в том числе в процессе самостоятельного изучения материала согласно рабочей программы дисциплины, большого числа терминов, ключевых слов и словосочетаний, имеющих как общеспециальное, так и узкоотраслевое применение;

1.2 Умение кратко и содержательно излагать основные сведения по изучаемым разделам дисциплины с максимальным использованием понятийного аппарата;

1.3 Практическую направленность с учётом современного состояния машиностроительного производства региона;

1.4 Подготовку студентов к самостоятельному изучению современных систем управления технологическими процессами в машиностроении, в том числе устройств числового программного управления.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Осознанно овладеть общими и профессиональными компетенциями, охватывающими вопросы изучения разделов рабочей программы.

Изучение дисциплин построено по модульному принципу. Программа изучения дисциплин состоит из разделов – модулей. Каждый предыдущий раздел является основой для изучения последующего раздела.

С содержание каждого модуля можно познакомиться в лаборатории оборудования машиностроительного производства и лаборатории управления техническими системами, кабинет 103.

Преподавание и изучение дисциплины основано на межпредметных связях и знаниях студентов, полученных при изучении физики, основ общей электротехники с основами промышленной электротехники, основ информатики и вычислительной техники, технической механики и оборудования машиностроительного производства, основ электропривода и электроснабжения. Преподавание и изучение дисциплины проводится параллельно с изучением общепрофессиональных и специальных дисциплин и имеет целевую направленность и тесную межпредметную связь.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 184. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия