Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФГБОУ ВПО "Ярославский государственный педагогический университет


ФГБОУ ВПО "Ярославский государственный педагогический университет

им. К.Д. Ушинского";

Уважаемые коллеги!

 

Приглашаем вас принять участиев Международной научно-практической интернет-конференции «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ», которая будет проходить с 1 по 30 ноября 2015 года в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского. По итогам конференции предполагается издание сборника материалов в электронном виде, с регистрацией в Информрегистре и размещением научных статей в Научной электронной библиотеке (eLibrary.ru) с включением в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Издание сборника материалов бесплатное для авторов.

 

Основные тематические направления работы конференции:

1. Проблема качества образования в современной школе.

2. Взаимодействие педагогов и обучающихся на уроке как фактор повышения качества образования.

3. Взаимодействие педагогов и обучающихся во внеурочной деятельности как фактор повышения качества образования.

4. Интеграция урочной и внеурочной деятельности как фактор повышения качества образования.

5. Взаимодействие педагогов и обучающихся в высшей и средней профессиональной школе как фактор повышения качества образования.

5. Отечественный и зарубежный опыт взаимодействия педагогов и учащихся как фактор повышения качества образования.

 

Материалы, поступившие на конференцию, с 1 по 30 ноября 2015 г. будут размещаться на сайте Ярославского государственного педагогического университета.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Категория ценности в философии. Познавательное и ценностное отношение к действительности | Эта книга об активности, но о меньшей активности

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 193. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия