Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТРЕБОВАНИЕ К СТРУКТУРЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ





Общий объем курсовой работы должен быть в пределах 20 – 25 страниц печатного текста. Примерное соотношение между отдельными частями работы следующее: введение – 1-3 страниц (10% текста), заключение 1-2 страниц (5-10% текста), большую часть работы занимает основная часть (80% текста).

Обязательным требованием к выполнению курсовой работы является самостоятельность студента в сборе, систематизации и анализе фактического материала, формулировании выводов и рекомендаций.

По структуре курсовая работа (проект) носит теоретическую направленность и имеет следующую структуру:

· титульный лист;

· список сокращений (при наличии);

· содержание;

· введение;

· основная часть;

· заключение;

· список литературы;

· приложения.

 

Обязательным элементом курсовой работы является титульный лист. На титульном листе указывается полное наименование учреждения, специальность, тема курсовой работы, фамилия и инициалы, курс, группа студента, фамилия и инициалы научного руководителя, оценка. (Приложение А).

Список сокращений (при наличии)- содержит специальные, специфичные, малоизвестные буквенные аббревиатуры, повторяющиеся часто в тексте (Приложение Б).

Содержание – указатель разделов (заголовков), включает в себя все разделы курсовой работы. В содержании, разделы должны точно соответствовать заголовкам текста, взаиморасположение разделов должно правильно отражать последовательность и соподчиненность их в тексте. В конце каждого раздела содержания проставляют номер страницы, на которой напечатан данный заголовок в тексте (Приложение В).

Введение - это вступительная часть работы. Во введении дается характеристика состояния исследуемого вопроса, указываются новизна и актуальность, цель и задачи работы, которые должны быть четко сформулированы.

Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий.

Цель – это прогнозирование результата работы.

Формулировка цели любой курсовой работы, как правило, начинается с глаголов:

1. сформировать...

2. обосновать... и т.д.

Задачиопределяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения по достижению основной цели.

Приводим примерный перечень глаголов, с которых можно начать формулировку каждой задачи:

1. Определить место и роль …

2. Обосновать …

3. Сопоставить и т.д.

Объем раздела не более 1-3 страниц.

Рекомендации: на начальном этапе работы введение пишется в виде проекта, а окончательный текст, особенно формулировки цели и задач оформляются после завершения работы, когда можно сопоставить установочные цель и задачи с результатами, полученными в ходе выполнения курсовой работы (Приложение Г).

Основная часть состоит из нескольких разделов, которые содержат обзор литературы и анализ работ предыдущих исследователей по данной теме, с помощью которых логически раскрывается тема. На каждой странице должны быть указаны не менее 1-2 ссылок на литературные источники.

Для грамотного и качественного выполнения курсовой работы необходимо знать литературные данные о состоянии изученности проблемы как отечественных, так и зарубежных исследователей;

Рекомендации по работе с литературой:

1. Начинайте работу с литературой заранее.

2. Изучите максимальное количество литературы по теме: учебники, научные журналы, монографии, Интернет, нормативные документы.

3. После изучения каждого источника составляйте небольшой конспект, лучше на отдельных листах, в котором изложите основное содержание прочитанного, укажите литературный источник.

4. Объедините все отдельные конспекты, возьмите за основу хронологический принцип: изложите историю вопроса, как эта проблема решилась разными авторами, чего они добились, какие вопросы, касающиеся данной темы, остались не освещёнными.

Обязательно следует давать ссылки на литературные источники. Особо внимательно необходимо изучить литературу по теме последних 5-ти лет.

В разделе не рекомендуется пересказывать содержание учебников, специальной литературы, инструкций или использовать материалы Интернета без ссылки на автора или источник информации (Приложение Д).

В заключении логически и последовательно излагаются теоретические выводы. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости и эффективности выполненной работы, пишутся в виде тезисов (по пунктам).

Содержание заключения: решены ли полностью или частично задачи, достигнута или нет цель курсовой работы (Приложение Е).

Заключениесодержит выводы, которые должны отвечать цели и задачам курсовой работы.

1……

2……

3……

 

Список литературы включает упоминаемые или цитируемые в работе источники (Приложение Ж).

Приложение выделяется в самостоятельный раздел и содержит дополнительную информацию: списки, таблицы, перечни и пр., которые в тексте не приводятся, но обязательно делается ссылка на эти приложения в тексте по ходу изложения материала.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 216. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия