НАУЧНАЯ ШКОЛА АКАДЕМИКА В.М.БРОННИКОВА

Онлайн вебинар г. Феодосия 2014 год

Добрый вечер. Сегодня у нас семинар посвящен теме «Голографический интерфейс мозга человека». Это новая тема которую мы разворачиваем.

Я встречал очень много интересных людей, как хорошо и традиционно у них все отработанно но, что такое Шакти – Энергия, жизненная сила, они толком ничего не знают. К великому сожалению…К чему я сейчас это говорю? К тому, что вспоминается мой случай когда я общался с Денисовым, есть такой Денисов, который занимается виденьем, также как я занимаюсь виденьем. Я у него спрашиваю: «- А вы с энергетикой работаете?»; «+ Какая энергетика, что за энергетика, мы работаем с виденьем, зачем нам энергетика?». Кроме того, скажу следующие, что когда я только начал работать в Москве, это примерно где-то 1994-1995 год, ко мне пришла группа специалистов военных, и говорят: «- Вячеслав Михайлович мы Вам советуем не заниматься этой темой.»; «+ А че так?»; «- Если Вы будете заниматься виденьем, Вы похороните массу людей, люди погибнут. Мы работали над этой темой и похоронили много людей, офицеров, Солдатов.». Я у них также спрашиваю «- А Вы что ни будь насчет энергетики знаете, что надо энергию развивать?». В общем я пришел к выводу, что они никакого представления не имеют. Вот прошло уже сколько лет…20 лет прошло. Что то все живые и плохо умирают. Ну какой то процент людей умер, бабушки которые обучались у нас, еще кто то, они по старости, еще что то. Я единицы знаю, которые в нашей среде умерли, знакомые люди. Ну как правило они метод проходили, но заниматься и использовать энергетику, они толком ничего не использовали. Не большой процент, даже меньше процента. Хотя я знаю и других людей которые очень интенсивно заниматься энергетикой и имеют очень мощный эффект. К чему я в общем это говорю? К тому, что перовое, что надо знать…Большинство людей пытаются накачивать себя энергией, накапливать, там начитались какой то шизофрении, они считают что у них там где то бак с бензином и они накачивают туда энергию, энергию. Ну это бред какой то! Только на клеточном уровне, АТС, это система накопления энергии, но это абсолютно ничтожное накопление энергии, примитивное, жири накапливаются для организма. Это связанно с безграмотностью в области половой/сексуальной энергии. Значит нет, о той энергии которой я говорю, она связанна совершенно с другими процессами, с более фундаментальными, я даже сейчас не говорю про силу кундалини. Слава богу мы еще не доросли, я даже не знаю кто владел силой кундалини. Кто владел бы силой кундалини то мы бы все знали об этом. Понимаете или нет? А люди считают что они начинают чувствовать энергию - это сила кундалини, дорогие мои – это не сила кундалини. Есть энергия, есть сила кундалини. Так вот почему я об этом стал говорить в начале, чтобы дальше говорить об виденье. Хочу сказать, что энергетика существует на: 1) Уровне индивида 2) Уровне системы 3) Уровне окружающей среды. На уровне индивида ценно не накапливать энергию, а выделять из себя энергию. Любовь только отдает! То есть оказывается выделение этой энергии из себя это и есть любовь. По этому если кто там, где-то там тризвонит, что он кого то любит, ну скажи как ты выделяешь эту энергию, покажи как ты выделяешь эту энергию. Во первых, первый признак, если ты любишь свое тело, то тело должно не уставать, не должно болеть. Вот если ты болеешь значит ты тело свое не любишь, как ты вообще можешь тогда любить кого-то??? В здоровом теле, здоровый дух, вспомните. Некоторые люди говорят: «У меня плохо работает компьютер или не работает компьютер», у него просто энергетика никакая. Я их называю коекакерами. Энергия никакая, там гармоны бъют по черепку постоянно и это вся энергия. Энергия дорогие мои это совсем другое о чем Вы думаете, даже не электрический ток. Электрический ток, электрический сигнал организму, это торсионный процесс, это очень примитивный процесс. И к энергии жизни никакого отношения не имеет. Вы можете подключить электроды к трупу, труп начнет дергаться, делать телодвижения, ножками дергать, может включиться какие то функции сердца, еще чего там, такую нервацию создавать но он живой не будет. Хочу Вам заметить. Хотя будет дергаться за счет вот этих реакций, это давно известные вещи, в физиологии. Оказывается имеется в виду то, что я имею в виду – это лептонная энергия. Это энергия сущностной природы. И эта энергия связанна с поцелуем. Хочу заметить. С близостью. Вот Вы посмотрите на своих близких людей, вот я смотрю на свою дочку, одну, вторую, на сына, на другую дочку свою, на жену, на своих близких людей, даже посторонняя женщина, наш близкий человек, вот хочется ее взять прижать, обнять. Вот это работает лептонная энергия. Когда чувствуешь, что это близкий дорогой тебе человек. У нас тут есть один коекакер, одевает перчатки и начинает ощущать землю, работать в перчатках, ну щас все строители так работают в перчатках. Я понимаю когда надо обезопасить себя от кислоты, от чего то, во время операции перчатки одевают, чтобы не занести там какуе то инфекцию, это понятное дело. То есть не нужна путать безопасность определенную и некую чувственную природу. Представьте я одеваю перчатки подхожу к девушки и начинаю ее шупать: «Ах ты моя дорогая», надо надевать на себя презерватив потом целовать ее, через презерватив, ну бред какой то, понимаете или нет??? А в чем дело? Оказывается за человеком стоит сущность, их там много всяких стоит, но сущность связанная с поцелуем, сущность связанная с близкими отношениями, связанная с любовью. Почему надо любить? Конечно вот я критикую часто и многие может меня не понимают, говорят: «Бронников там вообще никого не любит, он против любви там». Нет я за профессиональную любовь, а не любовь коекакеров, понимаете или нет? Когда человек ходит квакает там: «Надо любить!!! Надо любить!!! Любовь спасет мир!!!», а сам ходит больной, ведет себя не понятно как, «Ты свое тело хоть любишь, ты шото элементарное любишь?» Трепать могут, проявляй себя как то! А любовь каким образом проявляется? Во первых с моей точки зрения хочу Вас огорчить, Вы никогда любовь проявлять не будете, не сможете. Почему так? А вот только с помощью другого человека, другого объекта Вы можете проявлять любовь. Например: Если у Вас нет ребенка то у Вас материнской любви никогда не будет, как бы Вы не старались. Любовь к другому чужому ребенку это не заменит той любви которая порождаться у настоящей матери. Просто другое дело, что это не у каждой матери просыпается это любовь такая. Быстрей у матери которая родила ребенка эта любовь потребительская «Вот это вот мая кукла, моя кукла, мое, мое». Это не любовь. Повторяю любовь только отдает. Так вот как понять, что это за истинная любовь? А вот говорил, что за счет поцелую, вот если Вы любите ребеночка то Вы должны прижать, обнять, поцеловать ребеночка, тут нет никаких сексуальных или даже половых влечений не существует. Здесь просто существует близость отношений, вот эту близость создает определенная сущность, которая стоит за человеком. Вот допустим ты думаешь там не о своей девушки или парне, а об этой сущности думаешь то ее можно захватить и любя этого человека притягивать эту сущность, притягивать и он будет наполняться этой любовью этим качеством. Это основа сугестии. То есть если взять какого то абстрактного человека щас, эта девушка даже не будет знать об этом, я могу захватить эту любовь, эту сущность любви и начать через нее притягивать ее к себе. И куда она денется? Она наполниться чувствами, качествами, состояниями, та сущность будет ей управлять. Вам понятно??? Вот такое срабатывает, почему многие люди влюбляться в артистов? Это известные люди, человек не вольно может почувствовать/захватить эту сущность и он сам влюбляется. Возникает контакт человека, его сущности с сущностью этого артиста этого человека. Потому, что выделяется из общества и по этому срабатывают вот такие эффекты. А такой эффект можно создать за счет не посредственного взаимодействия. И вот когда я с кем общаюсь я смотрю есть ли у него эти проявления. От час есть чудные девушки/мужчины, мне приятней говорить о девушках, девушки то есть, а не хрена у них там нет!!! И она даже живет с кем то, сексом занимается, а там пустышка, ничего нет. А почему так? А вот мужчина должен уметь выводя свою сущность должен захватить ее сущность и привлекать, выводить наружу. И возникает эффект, состояние, системные образования в процессе этого. Вы даже не знаете об этом. И вот вот такой тонкий мир, богатый и огромный по многим вопросам, я щас затронул тему связанная с чувством близости. С чувством любви, а эта любовь идет через поцелуй, почему ручку целовали там, икону целуют. Нужно знать вообще не икону целовать надо, а сущность которая стоит за ней, а они там стекло целуют, башмаки целуют, еще что там целуют. Бред какой то. Не понимают вообще, что за поцелуем вообще техника существует: 1) Привлечения, 2) Удержания и так далее. Это все основа ци гуна. В основе ци гуна рассматривают 24 действующие силы, это мощнейшая энергетика, это энергетика плюс сущности, это потрясающая кухня. И вот к чему это я говорю, дело в том, что любое Ваше виденье или мое виденье, которое мы развиваем, третий глаз и прочие, некоторые вообще такие вещи говорят…Нужно для того, чтобы видеть вот эту энергию и сущности. Оказывается в основе у Нас, необходимо развивать некое виденье, для того, чтобы владеть сущностью и энергией или действующими силами, скажем так. Потому, что все что нас окружает связанно с энергией или действующими силами и сущностями. Скажем так. По этому говорят «Смотришь в книгу. Видишь ФИГУ!» Ну ты можешь иметь виденье, но дальше от этого, что толку? У нас обучено огромное количество обладающих виденьем. Внутренним виденьем, Внешним виденьем. Вы думаете они толком что то видят? Да ничего они не видят. Там жизу гоняют какуе то, виртуальные сюжеты. А в итоге запускают, не работают с энергией, не работают с сущностями. И у них идет не объективное изображение, а субъективное, фантазм какой то. То есть в самом начале Нашего с Вами разговора я сделал упор такой, что самое главное это работа с энергией и с сущностями. И чтобы качественно работать с энергиями и сущностями, существует различные уровни погружения. В будизме это называется «Глубинное виденье». 1) Сначала идет просто виртуальный сюжет. Комбинаторика мозга выдает там что угодно. Или другими словами это сновиденье. Сон в бодрствующем состояние. Или сейчас Вы общаетесь ходите там, Вы можете что то представлять, проектировать, фантазировать. То есть по сути дела способность виденья имеет четрыре направленности. Это связанно с 1 – памятью, 2 – Фантазия и воображение, 3 – Проектирования(Виртуальны сюжет), 4 – Реальное изображение, скажем но Зрение. Хотя нормальное реальное изображение Вы думаете у большинства людей есть вообще нормальное зрение, Нет. С позиции офтальмологов, согласно определенных таблиц нужно определить остроту зрения, качество зрения. Ну дорогие мои это очень далеко до нормального, профессионального зрения. Ну например: Вы можете читать дорогу в роли водителя? Вы сели за компьютер, если Вы не знаете программу, ну Вы видите этот компьютер дальше, что? То есть на каждом шагу надо иметь определенное профессиональное виденье. Лежат продукты какие то ну приготовьте что ни будь, если у Вас нет каких то определенных качеств то Вы даже ничего не приготовите. Вы не знаете как что к чему. Некоторые даже не могут отличить грязное от чистого. Под час в социуме возникают такие ситуации не дай бог. Щас не времени об этом говорить. Так вот в основном люди находятся где то на очень примитивном уровне виденья. 2) Дальше если погружать возникает внутренние учебное виденье. Как это понять? Ну все думаю смотрели фильм «Матрицу» когда Нео, ему включают программы и он начинает в спорт зале тренироваться боевым искусствам. Это учебное виденье. Задач учебного виденья заключается в развитии диапазона чувствительности. То есть не поднимали Вы сто килограмм, там Вы будете поднимать. Если Вы не умели делать какие то движения, то там можно почувствовать и научиться делать эти движения. Такой простой пример приведу, у Нас на этом строиться реабилитация больных ДЦП, допустим ребенок он не чувствует свою руку, не может взять карандаш, мы переводим его на внутренние учебное виденье и создаем там руку, реальную руку и там он начинает в первые в жизни ей двигать, мы проектируем это. О я там чувствую руку, чувствую свои пальчики, есть различные приемы как это чувствовать и как этим двигать. Если в натуре это не срабатывает потому, что не включается проектирование то там включается проектирование и он начинает чувствовать, берет карандаш делает движения. И эти качества переводятся из не материального пространства в руку и рука начинает получать двигательную функцию. Простой пример одна из моих учениц когда то давным давно еще наверное 1991 год, у нее были проблемы с нижней частью туловища, она не могла своими ногами стоять, полностью на своих ступнях стоять. Она с помощью мамы могла пройти полтора метра, потом отдыхала. После месяца с ней интенсивной работы, ножки стали на место, включилась двигательная функция, с помощью упражнения про которое я щас говорил и она прошла три километра без помощи мама, через месяц. С точки зрения существующей медицины в области ДЦП, у них результатов нет, они совершенно ничтожны. Если они возьмут на вооружение данную технику, особенно родители то эффект будет колоссальным. Это очень просто, свободно можно достичь. Что делается? Просто вводится в мозг дополнительная программа двигательной функции и все. На основе проектирования, мы чуть дальше будет говорить об этом. Что нужно уметь создавать план работы. Что такое план работы, не знаете? Как там в мультике мистер Фикс у нас Вас есть план? У нас есть план. Люди не умеют проектировать. Тот кто умеет проектировать тот живет совершенно иначе. У него успешный бизнес, у него массу чего существует в жизни. Люди проектировать не умеют. А что бы проектировать надо – видеть иначе, чтобы делать иначе нужно уметь видеть иначе. 3) Следующий момент это внешние (Альтернативное) виденье. Дорогие мои это еще не психобиокомпьютер. Никакого отношения это к психобиокомпьютеру не имеет. Мне пишет один человек – «Вячеслав Михайлович у меня самопроизвольно включается психобиокомпютер, что мне с ним делать?» Во первых это не психобиокомпьютер, а включается само произвольно монитор мозга, взять два кирпича ударить по голове, все пройдет. В псих больницах таких придурков заставляют физически пахать, работать, у кого так самопроизвольно включается компьютер, значит он физически не работает вообще. Шизу свою гоняет у него это самопроизвольно включилось, ударился головой там о холодильник о батарею и у него включилось это виденье, некоторых ударяет электрический ток у них включается это виденье, у кого там с крыши падает у него включается. Это за счет дестабилизации включается это изображение, есть процент людей такой. То есть у нас мозг обладает свойством комбинаторике, даже сейчас у вас там прокручивается массу сюжетов, изображений Вы просто это не фиксируете или фиксируете в виде мыслительной деятельности, «Я слышу у меня кто там говорит, какие то мысли появляются, меня эти мысли уже замучали». Это у коекакеров всегда так, плохая техника, плохая программа развития мозга. У меня там все совершенно спокойно, тараканы не ползают, никто там не летает, никто не квакает, тем более никто ничего не говорит. У меня тихо но когда мне что надо, я могу включить у меня будет Алла Пугачева петь, но я даже песен ее не знаю, что хочешь. Беспредельно могу Вас там слышать, Вы мне будете стихи рассказывать. Это комбинаторика мозга, можно создать там все что угодно. Так вот я повторяю, что когда само произвольно идет включение изображения, это не психобиокомпютер, это просто у Вас там начинает проевляться первичная стадия шизофрении. Потому, что психобиокомпютер начинается с включил/выключил. Как театр все начинается с вешалки, так и у нас начинается все с выключателя. Ну посмотрите Вы на свой ноут бук, щас допустим Вы на него смотрите, через него общаетесь, Вы же его включили или забыли включить, наверное кто то забыл включить его??? Или потом будете уходить Вы забудете его выключить, да? Но как включить, выключить ноут бук Вы знаете, компьютер, там прочие вещи, а как включить выключить мозг, это для Вас научно технический прогресс. Я например от таких людей в шоке, тупизм профессиональный. Все зато умеют включать/выключать. Это не шуточное дело, щас большинство людей от этого страдают. Покушали зубы не сполоснули, через сорок минут, ротовая полость фероменты выделяющиеся в слюне, разъедают/разрушают зубы, через сорок минут. Это известно но кроме коекакеров, это всем известно. Значит нужно, только поели все что угодно, чай попили, нужно сполоснуть рот, если хотите иметь зубы в ротовой полости. Это китайцы еще 2000 лет назад рассказывали и говорили. Вы думаете щас современные люди, сидящие тыкающие пальцем по компьютеру, они об этом знают??? Сомневаюсь. Это сложнейщая божественная магическая информация. Потом бегают к стоматологу, вставить новую челюсть, офигеть. То есть включил/выключил. На днях меня встречает одна женщина у нас тут в Феодосии, жена там одного моего друга, который давно уже помер, врач физиолог по этому давно помер. И с булкой ходит, жует в горле, говорит «Слава у тебя что свои зубы до сих пор что ли?», - «А что у меня должны быть, чужие что ли?», а у нее уже зубов нету. Ходит по городу жует что то. Это сложная информация по этому многим это не понять. Она наверное забыла где зубная щетка и что зубы надо споласкивать после еды. Проблема в том повторяю, что включить/выключить. Плавают матросы на корабле, дальнее плаванье и прочие, большинство матросов не держание мочи, там вода качка туда сюда, вышел на палубу и помочился. И возникает не держание мочи, выключатель включил/выключил. И таких проблем связанных с включил/выключил, связанных с пищеварительной системой, двигательной функцией, существует масса. Повторяю еще раз почему я об этом говорю, принцип, первый индикатор, что у Вас есть психобиокомпьютер Вы изображение включили/выключили. Если у Вас этого нет то у Вас психобиокомпютера нету. Следующий показатель особенно виртуального изображение это нужно уметь быстро включать изображение. Скорость изображения должна быть мощная. Или наоборот замедлять и останавливать изображение, чтобы изображение оставалось в одном и том, же положение длительное время. Следующий момент развитие памяти психобиокомпютерной то есть на основе виртуального сюжета записывать цифры, потом цифры Вы стерли и дали команду, что когда будете заниматься следующий раз, чтобы потом все восстановилось, такие комбинации различные это и есть детали формирования психобиокомпьютера. И она строиться на виртуальном сюжете. Внешние альтернативное виденье связанно с объективностью информации. То есть когда по второй ступени человек в маске видит уже доску все уже видит, всю комнату уже видит, делает сам на бумаги точку ставит и теперь надо попади в эту точку и начинает попадать, все мимо но рядом, никто попасть не сможет. А по чему?, нет второй программы, следующей, компьютер должен, сделали ошибку, поставили мимо, надо потом из ошибки перемешать на правильное положение, менять траекторию, чтобы компьютер запоминал. То есть с помощью помощника, партнера в роли учителя, мозг понимает что надо точечно возвращаться к исходной точке, мозг начинает искать создавать новую программу по поиску объективной информации. Начинается с простой точки. Наши ребята, девчата которые обучались по внешнему альтернативному виденью, в тире, в маске лучше стреляют, лучше чем без маски. Оказывается вот за счет вот такой работы возникает концентрация внимания. Повышается намного эффективность, остроты, точности. Мозг начинает быть более организованным, включается более процент функции мозга, хоть и в маске, чем без маски. Без маски становится жить и функционировать менее эффективно. У Н.П. Бехтеревой было зарегистрировано, что альтернативное виденье имеет более эффективные свойства чем зрительная функция. Зрительная функция это более примитивное старое явление. Дело в том, что в дальнейшем человечество зрительную функцию будет использовать на несколько процентов, в основном будут использовать альтернативное виденье. Все к этому идет. Так это было подтверждено Н.П. Бехтеревой и институте мозга. Я говорю пока еще, что про внешние виденье это еще не психобиокомпьютер. Ну если Вы купили телевизор, Вы же его настраиваете или компьютер как то там настраиваете. А потом когда уже начинаете эксплуатировать компьютер или телевизор эта функция начинает работать. 4) Следующий этап – это психобиокомпьютер. То есть следовательно он должен уже иметь, внутренние учебное виденье, есть по развитию чувств там по новому развиваются чувства, зрение, нюх, слух, обаяние, вкус. Внешние альтернативное виденье, настройка возникает. И третий вариант когда это свойство. Функция начинает самостоятельно работать. Это если это свойство самостоятельно работает, помогает Вам в чем то как процессор тот же или интернет, Вы запросили какую то информацию интернет занимается поиском, раз выдал Вам информацию. Тоже самое делает психобиокомпьютер, он занимается выполнением определенной функции. Вот это психобиокомпьютер. И то это еще начало и очень примитивно потому, что как только появилось свойство самостоятельного существования психобиокомпьютера. Это психобиокомпьютер имеет свое «я» сознание, с ним можно общаться как с другом, с кем угодно. Просить, чтобы он выполнял определенные функции. А потом не обходимо закладывать в это свойство программы под задачу. Программ существует много разных. Самые простые поиск предметов, объектов, поиск информации, моделирование каких то изображений, проектирование. Ну например существуют различные писания, примеры, известен случай когда, я щас точно не помню, имя, фамилию, если я не ошибаюсь это вроде кто то из англичанин был. Значит он жил на острове у него была лаборатория химическая, после того как он поработал в лаборатории домой, он продолжал работать в лаборатории в этом виртуальном сюжете. И проводил эксперименты и когда приходил на работу на следующий день, он получал конкретные результаты. То есть он многие функции делал виртуально. Это есть признаки психобиокомпьютера, который продолжает выполнять определенную функцию. И в итоге дает конкретный результат. Это когда он приходит в лабораторию, смешал, что то с чем то и получил тот результат который у него получился в виртуальном сюжете. Это говорит о том, что работает психобиокомпьютерное свойство. Это свойство имеют все люди, только никто толком этим не пользуется и если кто начинает им пользоваться каким то образом, он считается гениальный человек, талантливый. Да нет. Я считаю он как раз нормальный, остальные не нормальные. То есть недоразвитые. Вы знаете как использовать ноги, руки, а как мозг использовать не знаете. Щас время подошло к тому, что пора дойти как то до нашего с Вами сало, как то с ним разобраться и правильно его использовать. Психобиокомпьютер – это определенная организация сверхсознания. Ну так же как для сравнения, чтобы Вы щас поняли о чем я шас говорю ну Вы управляете желудочно кишечным трактом? Выдилительными процессами Вы управляете? Чем то внутри Вы там управляете? Нет, этими процессами управляет, что? – Подсознание. Тело имеет свое сознание то и тонкая эта структура тоже имеет свое, сознание. То есть в Вашем теле существует Ваше сознание, сознание Вашего тела и сознание сверхсознания, сознание Ваших тонких тел. Три вида сознания. И подумайте сами, каждое сознание имеет, что? Свою – ОСОЗНАНОСТЬ, функциональность, какие то возможности. Я еще раз повторяю, Вы ж не управляете внутренними процессами своими. И что тело Ваше глупее Вас, что ли??? Оно очень разумное, очень толковое, очень способное, другое дело вот эта бородавка с наша с Вами под названием сознание, зачерикивает это тело, мучеет дестабилизирует, вводит там не понятно чего. Отсюда идут всякие болезни и так далее. Так вот если человек развивает в себе три функции, сознание, подсознание и сверхсознание. Он нарабатывает центр ориентации у себя. Вот центр ориентации это и есть Вы или Ваша индивидуальность. Сознание это не есть Вы, сознание тоже меняется, можно даже проверить, могу ударить Вас в челюсть и сознание потеряется. Сознание будет уходить от сюдова. Ну вы ж как были так и останетесь здесь. Вот если Вы умеете нарабатывать свое подсознание, сознание, сверхсознание – это есть центральная позиция, центральная позиция это есть позиция «Атмана». Атман это атманическое состояние. Вот атманическое состояние это и есть Вы. Развитие психобиокомпьютера просто не обходимо для того, чтобы Вы нашли сами себя, центральная Ваша позиция. Некоторые люди ходят в виде животных, у них значит доминирует подсознание, они жуют, гадят, что там не понятное выделываются. Это люди животные, социальные животные. Есть люди звери у которых там сверхсознание что там доминирует. Бредит не понятно чего то оказалось он Исус Христос, то он ясновидящий, то он контактер. Просто у него доминирует сверхсознание, трансформирует, губит или его даже уничтожает. Некоторые люди живут в сознание и говорят – «Этого не может быть, потому что этого не может быть никогда» - Это явное проявление сознания. Сознание построено на ограниченном пространстве, вот «я не понимаю о чем Вы тут говорите!!!». Некоторые придурки говорят, ну конечно у него там и понималки нету, чтобы понимать. У него не раздвинуты рамки представления. Вот попробуйте ребенку объяснить то о чем думают взрослые. Он поймет? Ну рамки ограничены. То есть если я с кем то разговариваю, смотрю на него, а у него там рамки вдавленные, сознание очень примитивное даже не понимает, что происходит. Щас таких развелось очень много. Но Вы повторяю не есть сознание, вы не есть подсознание, вы не есть сверхсознание, Вы есть центр ориентации. Как только человек выходит на центр ориентации вот тут открывается очень большая перспектива. Но вернусь опять же к теме нашей. Сознание, подсознание, сверхсознание, центр ориентации. Обратите внимание подсознание имеет свою энергию и сущностную природу. Вы владеете энергией своего подсознания или сущностной природой? Задумайтесь. Сверхсознание имеет свою энергию и сущностную природу. Сознание имеет свою сущностную природу и свою энергию. Вместе, вместе, центр ориентации имеет первый уровень развития своей энергии и сущностной природы, второй уровень, третий уровень. Так сколько видов существует??? Раз, два, три, четыре, четыре вида энергии в развитии, четыре вида сущностной природы существует. В основном люди не профессионалы, они не знают об этом. Живут вообще не понятно как. Моя задача как мне думается, миссия моя, Это развивая себя, помогая другим. Попытаться сформировать и себя и других более профессиональными, чтобы мы в жизни были профессионалами в жизни, по этому мы развиваем медицину в жизни. Существующая медицина. Существующая наука, существующая оброование, даже представления об этом не имеет. Чем они занимаются? А кто его знает? Вот такая ситуация, мне не глядя на общественное мнение, на чье то мнение, мне надо еще многое сделать по этому я занимаюсь серьёзно темой, и тех кто заинтересованы этой информацией рекомендую так же заниматься этой темой. Теперь мы подходим плавненько к пониманию голографического интерфейса мозга человека. Следующий этап после психобиокомпьютера следовательно голографический интерфейс мозга человека, ниче подобного! Оказывается психобиокомпютер он должен получить определенный объем программ. То есть нужно получить программу развития подсознания, на профессиональном уровне, программу развития сознания и программу развития сверхсознания, развития центра ориентации сознания и пятое системно целостную модель. Это пять направления программ, каждая имеет еще различные подпункты. Подсознания программа связанна с костно опорным аппаратом, сердечно мышечным, сердечно сосудистой деятельностью, работа с внутренними органами, с половой функцией и так далее. Есть программы этого развития то есть наша задача, как мне думается или моя задача, это дать людям профессиональные программы для того, чтобы мы использовали свое тело профессионально то есть могли правильно обращаться с ним. И вот когда человек когда уже приобретает какую то часть этих программ, хотя бы на начальном уровне, вот почему мы учим экспертов-диагностов готовим, обучаем хотя бы элементарным основам. Щас мы кстати уже очень интересную работу пищим связанную с развитием половой функции человека, очень много информации есть у нас, думаю Вы в бедующем все узнаете. К многим вещам надо относиться профессионально. И вот когда уже человек что там овладел хотя бы там изначально то возникает следующий момент. У нас существует три оси. Одна ось связана скажем с подсознанием, вторая ось с сверхсознанием, третья с сознанием. Кто у нас обучался по второй ступени, вспомните у нас есть упражнение, когда человек выходит в первую точку зборки и он включает шесть экранов, мы специально отрабатываем на второй ступени бедующую конструкцию голографического интерфейса мозга человека. То есть голографическое виденье. Но там мы отрабатываем чисто психологический эффект объемного виденья и так далее и какие то элементарные азы. Дальнейшее развитие голографического интерфейса мозга человека построено на развитии сознание, сверхсознания и подсознания уже на профессиональном уровне где мы проектируем подсознание то есть функциональность можно проектировать и получать определенный результат. Вот то, что я до этого говорил, когда больной ребенок ДЦП не может брать предмет, мы что делаем? Мы заходим в проектную часть человека в нематериальном пространстве, проектируем определенные качества и переводим в материальное пространство. Вот эти вот начальные элементы нужно мы используем у нас отработано уже массу моментов в этом плане, щас вот может вы наблюдали, смотрели, щас пошел интересный фильм «Люси» где она занимается тем, что включает определенные функции мозга. Этот фильм конечно далек от реальности и очень примитивен с моей точки зрения. Ну то, что надо поднимать качество мозга, эффективности мозга, а правильно как сказала Н.П. Бехтерева, что Вячеслав Михайлович Ваш метод к мозгу никакого отношения не имеет, я с ней полностью согласен, говорит – Ваш метод имеет отношение ко всему организму в целом. Мозг отдельно от организма человека рассматривать категорически нельзя. По этому когда говорят развитие сто процентов мозга, это выходит бред бог знает какой. Надо рассматривать организм целиком. Когда мы рассматриваем голографический интерфейс мозга человека, здесь человек рассматривается целиком. А оказывается существуют программы и технологии развития каждого этого участка и получается что вот здесь в центре находится человек в центре ориентации и его качества сначала получают один процент, потом условно десять процентов и сто процентов то есть можно выйти на очень высокие проценты. Очень высокий процент объективной работы с голографическим интерфейсом мозга человека. Но должен я кого ни будь может огорчить так рассматривать это вообще нельзя. Это очень примитивно. Я рисую обычно такую схему. Чтобы понять как вообще к этому относится. Рисуем не материальное пространство, ну проектное пространство, есть материальное пространство и бардо. Значит обратите внимание в материальном пространстве мы имеем первого уровня это что? 1) Минеральный уровень нашего организма, есть проект минерального уровня. 2) Клеточный, есть проект и есть реально клетки. 3) Организменный – проект есть и есть в реальности организм. 4) Интеллектуальный. То есть надо знать проект интеллектуальный и реально знать как действует наш интеллект. 5) Уровень общественный – должен быть проект некий и реальный, наше поведение в обществе. Проект надо знать на сто процентов, если мы профессионалы. Если мы знаем проект на сто процентов то значит мы можем влиять. Значит то, что вы видели, если не видели то посмотрите фильм «Люси» то мы к этому идет, мы с этим работаем, но мы даже более эффективно, более перспективно с этим работаем, фильм «Люси» отстает от нас уже на многое. Другими словами как проект мы должны знать на 500 процентов, как материальный объект на 500 процентов, каждого уровня должны знать и идея, еще я не рассмотрел тут идею каждого уровня, нужно знать еще идею на 500 процентов. То есть нас минимально интересует 1500 процентов. Я хочу сказать, что это тоже не правильно, потому что я шас не расматриваю здесь тонкие тела, срединные тела, то есть есть Эфирное, астральное, ментальное, казуальное, будхическое как проект и как исполнение, так меня интересует 4500 процентов. И каким инструментов вы можете этим овладеть, осознать, использовать? Только благодаря психобиокомпьютеру. Следовательно мы переводим психобиокомпьютер на голографический способ восприятия и переработку информации, мы с этим уже работаем, это реально существует и повторяю нас еще интересует 4500 процентов объективной информации. Мы знаем как этого достичь, как к этому дойти и очень эффективно к этому движемся, за последний год мы сделали огромную работу, я всегда подчеркиваю, что я за прошлый год продвинулся более эффективно чем до этого за предыдущие 15 лет. За один год. Вот так коротко я рассказал о перспективе, кому этому это например сложно понять и представить. Я думаю если будете сейчас задавать какие то вопросы то мне легче будет это привязывать, рассказывать о какой то материальной жизни. Я хотел, чтобы может какие то вопросы задали. На сколько понятно я это объясняю. Мне думается я последовательно выстроил логику по этапного развития человека. Вот сновиденью, виртуальному сюжету, внутреннему виденью, к внешними виденью потом формирование психобиокомпьютерного свойства, потом это нужно наполнять программами различными ну это все линейный процесс, а потом мы выходим на голографическую работу, объемную системную, где обычным мозгом примитивных людей тут делать нечего. Мы уже реально работаем, у нас уже есть такие ученики, мы как бы, у нас такие подвижки, есть реальная перспектива. Кроме того хочу заметить, что шас популярны пошли интерактивные очки там всякие, в газах которого можно реально получать информацию там о человеке или еще о чем то из интернета, но следующий шаг в компьютерном мире – это голографический интерфейс мозга человека дорогие мои. Хотите Вы этого или не хотите к этому надо готовится. И более того этим уже занимаются, в Росси благодаря лазеров специальных включают эти свойства, есть технические средства которые уже с этим работают, я вам не рассказываю что то новое. У нас новое только то, что есть свой подход без использования технических средств, без определённых воздействий на человека, без введения чипов, без активизации искусственным путем центров мозга, у нас идет естественное, не болезненное безопасное и очень перспективно. Ну всем нам с Вами от этого никуда не уйти. Более того кроме голографического интерфейса мозга человека у нас есть еще продолжение, мы знаем, что еще дальше будет. Я уже не говорю, про человеческий интернет, у нас уже люди работают, выводят экран на ружу в маске и работают между городами, ученики так работают и прочие, это отрабатывают определенные свойства для овладения голографическим интерфейсом мозга человека, отрабатывают определенную объективность, производят настройку определенных центров мозга и так далее. То есть это все реально существует. Следующий этап это одновременно с голографическим интерфейсом мозга человека это будет человеческий интернет и дальше есть продолжение всему этому. Так что вот имейте это в веду. Чтобы это Вам не оказалось какой то новизной. Конечно большинство людей они отстают психологически от этого развития прогресса ну что делать кто то может догонит, кто то может впишется в это. Конечно этим может овладеть и должны овладеть не больше двух процентов людей. Из семи миллиардов два процента это ой очень много по этому идет нормальный такой пошаговый процесс. Значит какие то вопросы есть? Техника поцелую? Ну это в следующий программе нашей, техники поцелуя, кстати хочу сказать с какого числа у меня занятия планируются? Ну у меня планируется с 20-го, щас вот у меня с 2-го числа у м