Студопедия — Понятие информации.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие информации.






МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического

приборостроения»

Факультет 2

 

 

Руководитель Соколовская М.В.

стар. преподаватель

 

Реферат

на тему: «Понятие информатики и информации»

 

Работу выполнил

Студент гр. 2516 Петров Д.С.

 

 

Санкт-Петербург

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

I. Понятие информации

1.Введение. 2. Понятие информации. 3. Представление информации. 4. Передача информации. 5. Измерение информации. 6. Использование информации. 7. Свойства информации. 8. Обработка информации. 9. Информационные ресурсы и информационные технологии. 10. Информатизация общества. II. Информатика  
11. Понятие информатики 14

12. Назначение информатики 16

 

13. Литература 19

 

 

ВВЕДЕНИЕ.

Существует несколько взглядов на то, что принято считать информацией. Один взгляд, и его, по-видимому, придерживается большая часть специалистов, сводится к тому, что существует как бы два сорта информации:

· Информация техническая, которая передаётся по телеграфным линиям и

отображается на экранах радиолокаторов. Количество такой информации может

быть точно вычислено, и процессы, происходящие с такой информацией,

подчиняются физическим законам.

· Информация семантическая, то есть смысловая. Это та самая информация,

которая содержится, к примеру, в литературном произведении. Для такой

информации предлагаются различные количественные оценки и даже строятся

математические теории. Но общее мнение скорее сводится к тому, что

оценки здесь весьма условны и приблизительны и алгеброй гармонию всё-таки не

проверишь.

Второй взгляд состоит в том, что информация - это физическая величина, такая

же, как, например, энергия или скорость. Определённым образом и в

определённых условиях информация равным образом описывает как процессы,

происходящие в естественных физических системах, так и процессы в системах,

искусственно созданных.

Как всегда, при наличии двух резко противоположных мнений существует и

третье, примиряющее. Сторонники третьего подхода считают, что информация

едина, но вот количественные оценки должны быть разными.

Отдельно нужно измерять количество информации, причём количество информации - строгая оценка, относительно которой можно развивать единую строгую теорию. Кроме количества информации, следует измерять ещё и ценность. А вот с ценностью информации происходит то же самое, что и с понятием семантической информации. С одной стороны, вроде её можно вычислить, а с другой стороны, все эти вычисления справедливы лишь в ограниченном числе

случаев. И вообще, кто может точно вычислить, скажем, ценность крупного

научного открытия?

Бурное развитие науки и промышленности в XX веке, неудержимый рост объёмов поступающей информации привели к тому, что человек оказался не в состоянии воспринимать и перерабатывать всё ему предназначенное. Возникла необходимость классифицировать поступления по темам, организовывать их хранение, доступ к ним, понять закономерности движения информации в различных изданиях и т.д. Исследования, позволяющие разрешить возникшие проблемы, стали называть информатикой.

 

Понятие информации.

 

Термин "информация"; происходит от латинского слова "informatio";, что означает

сведения, разъяснения, изложение.

Информация — это настолько общее и глубокое понятие, что его нельзя объяснить одной фразой. В это слово вкладывается различный смысл в технике, науке и в житейских ситуациях. В обиходе информацией называют любые данные или сведения, которые кого-либо интересуют. Например, сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т.п. "Информировать" в этом смысле означает "сообщить нечто, неизвестное раньше".

Информация — сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые воспринимают информационные системы (живые организмы, управляющие машины и др.) в процессе жизнедеятельности и работы.

Одно и то же информационное сообщение (статья в газете, объявление, письмо,

телеграмма, справка, рассказ, чертёж, радиопередача и т.п.) может содержать

разное количество информации для разных людей — в зависимости от их

предшествующих знаний, от уровня понимания этого сообщения и интереса к нему.

Так, сообщение, составленное на японском языке, не несёт никакой новой

информации человеку, не знающему этого языка, но может быть

высокоинформативным для человека, владеющего японским. Никакой новой

информации не содержит и сообщение, изложенное на знакомом языке, если его

содержание непонятно или уже известно.

Информация есть характеристика не сообщения, а соотношения между сообщением и его потребителем. Без наличия потребителя, хотя бы потенциального, говорить об информации бессмысленно.

В случаях, когда говорят об автоматизированной работе с информацией

посредством каких-либо технических устройств, обычно в первую очередь

интересуются не содержанием сообщения, а тем, сколько символов это сообщение

содержит. Применительно к компьютерной обработке данных под информацией понимают некоторую последовательность символических обозначений (букв, цифр, закодированных графических образов и звуков и т.п.), несущую смысловую

нагрузку и представленную в понятном компьютеру виде. Каждый новый символ в такой последовательности символов увеличивает информационный объём сообщения.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 168. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия