Студопедия — Буддизм. 114. Назовите общее наименование ряда западно-христианских конфессий, образовавшихся в результате реформации Римско-католической церкви:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Буддизм. 114. Назовите общее наименование ряда западно-христианских конфессий, образовавшихся в результате реформации Римско-католической церкви:






 

114. Назовите общее наименование ряда западно-христианских конфессий, образовавшихся в результате реформации Римско-католической церкви:

Протестантизм

 

115. Назовите одну из мировых религий:

Буддизм

 

116. Назовите первичное религиозное верование в одушевленность мира и его объектов: • Анимизм

 

117. Назовите пророка, который первым в истории проповедовал об абсолютности Добра и Зла, битве между ними и грядущей победе Добра, о свободе человека, о будущем Конце Света, Суде и Преображении:

Заратустра

 

118. Назовите религиозное и социально-политическое движение XVI века в Германии, направленное на преобразование христианской церкви:

Реформация

 

119. Национальной религией Японии является:

Синтоизм

 

120. Не является иудейским пророком:

Зороастр

 

121. Тотемизм — это вера в:

Наличие связи рода (племени) с животным (или растением) – прародителем

 

122. Фетишизм — это вера в:

Сверхъестественные свойства некоторых предметов

 

123. Христианство зародилось в среде:

Иудеев

 

124. Целью какого религиозно-философского учения является слияние с первоосновой мира и обретение телесного бессмертия посредством «недеяния», магии, алхимии и психофизического тренинга: • Даосизм

 

125. Что не является элементом православной культуры:

Протестантизм

 

Основные подходы к культуре и ее истории

 

126. К монистическому (всемирно-историческому, линейно-эволюционному) подходу относят философию истории и культуры такого мыслителя как:

Г. Гегель

 

127. Как называется сочинение немецкого философа и историка О. Шпенглера, в котором он излагает свои взгляды на культуру?

• «Закат Европы»

 

128. Какой русско-американский ученый считал ценность основополагающим принципом культуры и критерием типологии культурных «сверхсистем»:

Питирим Сорокин

 

129. Какую эпоху в истории наций не выделял Дж. Вико:

• «Эпоху машин»

 

130. Кто из мыслителей полагал «цивилизацией» общество, способное часть прибавочного продукта тратить на создание надстроечной сферы:

К. Маркс

 

131. Кто разрабатывал теорию пассионарности:

Лев Гумилёв

 

132. Кто является автором классификации культур на 3 основных типа (чувственный, идеациональный и идеалистический):

П. Сорокин

 

133. Назовите американского этнографа, под влиянием которого Ф. Энгельс называл «цивилизацией» стадию в развитии общества, следующую за «варварством»: • Л. Морган

 

134. Назовите английского ученого, разработавшего концепцию «Вызовов-и-Ответов»: • А. Тойнби

 

135. Назовите немецкого философа истории, считавшего цивилизацию последней ступенью в жизни культуры:

О. Шпенглер

 

136. Назовите немецкого философа, создавшего концепцию «Осевого времени»: • К. Ясперс

 

137. Назовите подход, представители которого считают, что цивилизация – это идеал прогрессивного развития человечества:

Унитарный

 

138. Назовите подход, представители которого считают, что цивилизация – это этап развития общества:

Стадиальный

 

139. Назовите французского просветителя, отрицавшего «цивилизацию» и противопоставлявшего ей «культуру»:

Ж.Ж. Руссо

 

140. Назовите христианского мыслителя – автора труда «О граде Божьем»: • А. Августин

 

141. По О. Шпенглеру цивилизация есть:

Период умирания культуры

 

142. По мнению представителей локально-исторического подхода, цивилизация – это: • Качественно-отличное от других общественное образование

 


143. Согласно концепции К. Ясперса, в спектр пяти «осевых культур» входят:

Греция

Индия

Китай

Палестина

Персия

 

144. Универсальной исторически первой формой культуры является:

Миф

 

145. Что является источником и главным содержанием культуры, по мнению И. Хейзинга: • Игра

 

Культура Древнего мира

 

146. В какую Варну входили представители светской власти в Древней Индии:

Кшатрии

 

147. Где впервые была создана десятичная система исчисления и современное начертание цифр: • в Индии

 

148. Еврипид - это древнегреческий:

Драматург

 

149. К особенностям первобытной культуры относят:

Синкретизм

 

150. Какое государство принято считать местом возникновения древнейшей письменности: • Шумер

 

151. Какой период не имеет отношения к истории культуры Древнего Рима:







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 239. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия