Методичні рекомендації для самостійного вивчення дисципліни “УПРАВЛІННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЮ” (для студентів заочної форми навчання). – Львів : ЛІМ, 2013. – 24 с.
Висновки 33 Список використаної літератури 35 Додатки: А, Б.
Додаток 7 Данні для нарахування амортизації
Данні для нарахування амортизації за варіантами
Львівський інститут менеджменту Кафедра менеджменту та міжнародного бізнесу
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Для самостійного вивчення дисципліни «УПРАВЛІННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЮ» студентами заочної форми навчання напряму 6.030601 «Менеджмент» (шифр, назва спеціальності)
Затверджено на засіданні кафедри менеджменту та міжнародного бізнесу професор____________________В.А.Шабайкович Протокол № 1 від 27 серпня 2013 р.
ЛЬВІВ 2013 Методичні рекомендації для самостійного вивчення дисципліни “УПРАВЛІННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЮ” (для студентів заочної форми навчання). – Львів: ЛІМ, 2013. – 24 с.
Видання вміщує навчальну програму курсу, тематичний план дисципліни, методичні поради щодо самостійного вивчення програмного матеріалу, перелік питань підсумкового контролю на заліку, критерії оцінювання знань, а також список рекомендованої літератури.
Розробник: Шабайкович Віктор Антонович, завідувач кафедри менеджменту та міжнародного бізнесу, доктор технічних наук, професор
Схвалено науково-методичною радою Львівського інституту менеджменту Протокол № 1 від 29 серпня 2013р.
ВСТУП
Конкурентоспроможність продукції в умовах ринкової економіки є заставою успішної підприємницької діяльності, котра забезпечує ефективність виробництва та реалізацію виготовлених виробів, розроблених процесів і послуг. Конкуренція є однією з самих головних рис ринкового господарства, фундаментальна властивість ринку, що забезпечує ефективне використання ресурсів, достосованість попиту до пропозиції. Конкурентоспроможність є тонким, вибірковим і гнучким механізмом, який вимагає раціональної поведінки, як умови перебування на ринку і представляє собою динамічний процес, дякуючи якому появляються нові виробничі процеси, продукція та нові ринкові сегменти. Основною причиною виникнення конкуренції вважається наявність у виробників пересічних цілей, що приводить до витіснення інших, а також обмеженість кола покупців, можливості просування продукції, ресурсів і меж ринку. Головним об’єктом конкуренції є споживачі та боротьба за них. Конкурентоспроможність продукції не є проблемою лише економічною, як дехто вважає, а за своєю сутністю це технічно-організаційна проблема, як а і вирішується їх методами. Технічна проблема вирішується при проектуванні, виготовленні, експлуатації, обслуговуванні та ремонті виробів і процесів, розробці послуг. Саме на цьому етапі зароджується як якість продукції, так і конкурентоспроможність. Організаційна проблема вирішується чіткою організацією вказаних процесів. До речі, низька конкурентоспроможність багато в чому завдячує примітивній організації робіт. Економічна проблема вирішується через стан економіки, ринок, ціну, котра тільки відображає споживчі властивості продукції. При цьому використовуються суто економічні методи. Тому проблема конкурентоспроможності продукції в першу чергу має вирішуватися на виробництві, а не на ринку чи в інших місцях і тому технічно-організаційна сторона є першочерговою, котра вирішується комплексно у тісному взаємозв’язку з іншими функціями виробництва, а все решта – похідним. Неякісну продукцію ніякі економічні методи не зроблять конкурентоспроможною. Для придання конкурентоспроможності продукції практичного напрямку в першу чергу необхідно звернути увагу на чотири кити, на яких вона опирається: якість – витрати – ціна – експлуатація, або розробка – виробництво – продаж – експлуатація (споживання). Ці сторони найкраще висвітлюють механізми забезпечення конкурентоспроможності продукції на вказаних етапах з відповідною методикою. Механізм забезпечення якості продукції повинен розкрити технологічну та методологічну сутність формування конкурентоспроможності через якість при розробці та виготовленні продукції, тобто показати як практично зароджується конкурентоспроможності продукції. Етап охоплює маркетинг, технічну підготовку виробництва, тобто всі чинники, що забезпечують конкурентоспроможність через якість продукції. на другому етапі повинні розкриватися основи виготовлення якісної продукції в умовах конкуренції, не дивлячись на те, що це розглядалось в попередніх дисциплінах. Родзинка полягає в тому, що виробництво розглядалось взагалі як таке, а не як виробничі методи забезпечення якості конкурентоспроможної продукції. Тут на перше місце висуваються виробничі та позавиробничі витрати, які у порівнянні з сучасним виробництвом Заходу та і Сходу є значно більшими. Такі витрати мусять бути зменшеними, інакше про конкурентоспроможність продукції навіть говорити буде зайво. До цієї проблеми відноситься і низька продуктивність праці. Метою виділення таких практичних питань є дати можливість майбутнім фахівцям з якості та конкурентоспроможності продукції знання методик вивчення та застосування прогресивних виробничих процесів, особливо технологічних, проведення аналізу господарсько-фінансової діяльності підприємства, зокрема ринку продукції, використання виробничих ресурсів, зменшення витрат на виготовлення, продаж і експлуатацію продукції. 1. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ
|
