Студопедия — Дисциплины, изучаемые на юридическом факультете. Общеобразовательные, юридические дисциплины.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дисциплины, изучаемые на юридическом факультете. Общеобразовательные, юридические дисциплины.






Организация юридического образования в России, в целом, наследует советскую систему подготовки юристов.

Основной формой получения юридического образования в России являются юридические факультеты университетов, а также юридические институты и колледжи (последние дают не высшее, а среднее юридическое образование).

Для получения высшего юридического образования нужно пройти 5-летний срок очного обучения (для специалистов; по программе для бакалавров срок меньше, для магистров — больше). Существует также вечернее и заочное обучение, рассчитанное на 5-6 лет.

Учебный процесс построен так, чтобы подготовить юриста широкого профиля, которого можно использовать на любой должности, требующей юридического образования, и вместе с тем имеющего глубокие знания по определённой области юридической деятельности. Поэтому все студенты изучают, наряду с социально-экономическими, гуманитарными и общеобразовательными дисциплинами, широкий круг правовых наук:

общую теорию государства и права, историю политических и правовых учений;

применительно к России и зарубежным странам — историю государства и права, конституционное право;

отрасли национальной системы права — административное право, гражданское право, налоговое право, земельное право, трудовое право, финансовое право, уголовное право, гражданский процесс, уголовный процесс и т. д.

а также римское право, криминологию, судоустройство, международное публичное и частное право и др.

На последних курсах обучения преподаётся дополнительный цикл специальных предметов, происходит специализация студентов-юристов по профилям: гражданско-правовой, государственно-правовой, уголовно-правовой, международно-правовой и т. п., когда учебные предметы в зависимости от профиля разнятся.Кроме того, студенты-очники проходят производственную практику.В России существуют также ведомственные юридические учебные заведения: Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации, готовящая специалистов для органов юстиции; Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации и институты прокуратуры, готовящие специалистов для органов прокуратуры; Вузы МВД России (бывшие Высшие школы милиции), готовящие специалистов для работы в органах внутренних дел; Вузы ФСИН, готовящие специалистов для пенитенциарной системы; Академии государственной службы и управления, государственного и муниципального управления и т. п., готовящие кадры для различных органов государственной власти и управления, органов местного самоуправления. Как правило, они не только готовят специалистов, но и обеспечивают их переподготовку и повышение квалификации.

Цикл общих гуманитарных

и социально-экономических дисциплин

1. Иностранный язык

2. Физическая культура

3. Отечественная история

4. Культурология

5. Политология

6. Логика

7. Русский язык и культура речи

8. Социология;

9. Философия

10. Экономика

Цикл общих математических

и естественно-научных дисциплин

11. Концепции современного естествознания

12. Информатика и математика

Цикл общепрофессиональных дисциплин

13. Теория государства и права

14. История политических и правовых учений

15. История отечественного государства и права

16. История государства и права зарубежных

стран

17. Конституционное (государственное) право

России

18. Конституционное (государственное) право

зарубежных стран

19. Гражданское право

20. Гражданское процессуальное право (граждан-

ский процесс)

21. Административное право

22. Трудовое право

23. Уголовно-процессуальное право (уголовный

процесс)

24. Криминалистика

25. Международное право.

26. Экологическое право

27. Земельное право

28. Римское право

29. Международное частное право

30. Финансовое право

31. Муниципальное право России

32. Семейное право

33. Криминология

34. Правоохранительные органы

35. Юридическая психология

36. Уголовно-исполнительное право

31. Прокурорский надзор

38. Российское предпринимательское право

39. Коммерческое право

 

5. Общая характеристика специальности «Юриспруденция»

Юриспруденция в современном мире – это разновидность соц. Деятельности, направленное на регулирование, поддержание и охрану общественных отношений присущи ей правовыми методами и средствами.Термин «юриспруденция» означает правоведение, совокупность юридических наук, а также практическую деятельность юристов.

Юрист в рамках специальности получает фундаментальную и специальную подготовку в области юриспруденции. Обучение ведется по гражданско-правовой специализации, что позволяет студентам овладеть знаниями и навыками в области гражданского законодательства, локального нормотворчества, в организации деятельности органов государственной власти и местного самоуправления. Деятельность юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

• события и действия, имеющие юридическое значение;

• правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных институтов;

• правовые отношения между государственными органами, физическими и юридическими лицами.

 

Юрист должен уметь;
- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;
- обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических, юридических лиц, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
- разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
- вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных;
- предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

В период обучения студенты могут приобрести начальные навыки оказания юридических консультационных услуг.

Профессия юрист даёт возможность работать в разных сферах деятельности: осуществлять оказание юридической помощи гражданам и организациям, осуществлять правосудие, правовую работу в организациях, на предприятиях, в учреждениях. Юридическую помощь оказывают адвокаты и нотариусы, правовая работа в организациях и учреждениях возлагается на юрисконсулов.

Выпускники специальности «Юриспруденция» трудоустраиваются, как правило, по специальности и работают в государственных органах, в т.ч. правоохранительных и судебных органах, в органах местного самоуправления, на предприятиях различной формы собственности, в организациях, учреждениях, таких как, прокуратура и суды (районные, городские), Арбитражный суд РБ, органы внутренних дел, органы юстиции, в т.ч. служба судебных приставов, налоговые органы, нотариальные конторы, юридические консультации, банки.

 

6. Требования, предъявляемые к уровню подготовки студента по специальности «Юриспруденция»

Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

Требования к студенту специальности «Юриспруденция:

• толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;

• обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;

• юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

• разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

• принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

• вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;

• систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Личные качества:
• Гуманность,
• Ответственность за судьбы людей,
• Принципиальность и независимость в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности,
• Способность к сопереживанию и милосердию,
• Организованность, собранность, уравновешенность,
• Самокритичность,
• Чувство долга и ответственности за порученное дело.

 

7. ГОУ ВПО МГУ им. Н.П. Огарева история возникновения и развития, правовой статус, организация учебного процесса, перспективы развития университета и совершенствования учебного процесса.

УНИВЕРСИТЕТ

Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева является федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования.

Учредителем университета является Российская Федерация. Функции и полномочия учредителя вуза осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации.

Университет реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по многим направлениям подготовки (специальностям); осуществляет подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников высшей квалификации, научных и научно-педагогических работников; выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук; является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности.

Мордовский государственный университет создан 2 октября 1957 года на базе организованного 1 октября 1931 года Мордовского государственного педагогического института. Его создание означало качественно новый шаг в развитии высшего образования Мордовии. Сегодня Мордовский университет является одним из крупнейших центров высшего образования, науки и культуры не только в Республике Мордовия, но и в России.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 812-р в отношении МГУ имени Н. П. Огарева установлена категория "национальный исследовательский университет".

Подготовка по программам высшего (ВПО) и среднего (СПО) профессионального образования студентов, зачисленных в университет до 2011 года, осуществляется по государственным образовательным стандартам II поколения, а зачисленных в 2011 и в последующие годы - по федеральным государственным образовательным стандартам III поколения.

По стандартам II поколения обучение ведётся по 69 специальностям ВПО, 26 направлениям подготовки бакалавриата, 22 направлениям подготовки магистратуры и по 7 специальностям СПО.

По стандартам III поколения кадры готовятся по 8 специальностям ВПО, 48 направлениям подготовки бакалавриата, 21 направлениям подготовки магистратуры и по 8 специальностям СПО.

Функционируют 2 филиала, 28 корпусов, 12 общежитий, в которых проживают 4800 человек, из которых 3320 студентов, в том числе 50 аспирантов, и 544 семьи сотрудников университета.

Научно-педагогический потенциал университета составляет 1 655 человек. Из них докторов наук, профессоров – 225 (13,5 %); кандидатов наук, доцентов – 1 089 (66 %).

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия