Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет 14. Условия труда.Условия труда – совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека





Условия труда. Условия труда – совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда.

Безопасные условия труда – при которых воздей-е на работающих вредных и опасных факторов исключено или их уровень не превышает гигиенической нормы.

Условия труда делятся на классы:

1-й класс: Оптимальные (комфортные) УТ – обеспечивают максимальную производительность труда и минимальную напряженность организма чел-ка.

2-й класс: Допустимые УТ – хар-ся такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиеническими нормами для рабочих мест. Оптимальный и допустимый классы соотв-ют безопасным УТ.

3-й класс: Вредные УТ – хар-ся наличием вредных производ-ых факторов, превышающих гигиенические нормы и оказывающих неблагоприятное воздей-е на организм чел-ка. В зависимости от уровня превышения нормативов факторы этого класса подразделяются на четыре степени вредности: 3.1. – вызывающие обратимые функциональные изменения организма; 3.2. – приводящие к стойким функциональным нарушениям и росту заболеваемости; 3.3. – приводящие к развитию профессиональной патологии в легкой форме и росту хронических заболеваний; 3.4. – приводящие к возникновению выраженных форм профессиональных заболеваний, значительному росту хронических и высокому уровню заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

4-й класс: Травмоопасные (экстремальные) УТ – воздей-е производственный факторов на протяжении рабочей смены или ее части создает угрозу для жизни или высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных заболеваний.

Биологические ЧС. Биологические ЧС- эпидемия (быстрое и широкое распр-е остро заразных болезней среди людей); эпизоотия (среди животных); эпифитотия (среди полезных видов растений).

Классификация опасностей по последствиям. По времени проявления отрицательных последствий: импульсные (последствия проявл. сразу после возникновения опасности); кумулятивные (со временем по мере достижения определенного уровня).По вызываемым последствиям: опасности, вызываемые утомление; заболевания; травмы; пожары; аварии; летальные исходы.

ПБ, ПЭУ, ПУБЭ, ПОТМ. ПБ (правила безопасности); ПУЭ (правила устройства и эксплуатации); ПУ (правила устройства); ПОТ М (правила по охране труда межотраслевые); ПОТ О (правила по охране труда отраслевые); ОСТ (отраслевые стандарты); ИБ (инструкции по безопасности); ТОИ (типовые отраслевые инструкции).

Методы расчета искусственного освещения. 1.Наиболее часто исп-ся м-д светового потока

где Ф – потребность светового потока одной лампы; Еn – нормированная минимальная освещенность; Sn – площадь пола; Z – коэф-нт неравномерности освещения (зависит от величины колебания освещ-сти во времени; Z=1,1 – 1,2; Кз – коэф-нт запаса (зависит от вида ламп); - коэф-нт исп. светового потока (зависит от типа светильника и отражательной способности стен и потолка); N – число светильников; п – число ламп в светильнике.

При расчете люминесцентного освещения сначала опр-ют число светильников, кот. м. установить исходя из габаритов помещения, а затем по формуле опр-ют кол-во ламп, которые б. вставлены в этот светильник. При расчете освещения от ламп накаливания сначала задаются типом ламп, и по известному световому потоку опр-ют кол-во ламп. Цель расчета: опр-ть кол-во ламп и их вид.

2.При расчете прожекторного освещения исп-ют точечный м-д ЕА=IA*cos/r2, где ЕА – освещенность горизонтальной пов-ти в расчетной точке; IA – сила света в направлении от источника света до расчетной точки; r – расстояние от источника света до расчетной точки. Данный м-д исп-ся в помещении, где много теней.

3.При ориентировочных расчетах исп-ся м-д удельной мощности Рл*S/n, где Рл – мощность каждой лампы; Р – уд. мощность; S – площадь помещения; п – число ламп.

КВИО. Коэф-нт возможного инга-ляционного отравления КВИО КВИО=С20/CL50

Где С20 – максим. возможная концентрация в-ва при 200С. КВИО объединяет сразу два показателя: летучесть в-ва и его токсичность.

Сбор и захоронение пром. отходов.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 600. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.021 сек.) русская версия | украинская версия