Студопедия — Задание на выполнение лабораторной работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание на выполнение лабораторной работы

1. www.nix.ru;

2. www.ikea.ru;

3. Е. Хлебалина. Информатика: энциклопедия. Москва: 2003.

 

© Будилин М.В.

БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НИУ «БелГУ»)

 

 

ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ

КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ

 

 

Отчет по лабораторной работе № 3

по дисциплине: «Электроника»

Тема работы: «Исследование неуправляемых однофазных выпрямителей»

 

студентки очного отделения

2 курса 141105 группы

Лихогодиной Е.С.

(Фамилия, имя, отчество)

 

Проверил:

 

 

_____________________________________________

отметка о выполнении дата

 

 

БЕЛГОРОД, 2013 год

 

Цель работы: Измерение параметров простейшего усилительного каскада на биполярном транзисторе при включении с общим эмиттером.

Задание на выполнение лабораторной работы.

2.1. Определить предельное значение коэффициента усиления ОУ ( ).

Вследствие значительной величины 10...1000 его непосред­ственное измерение затруднительно. Поэтому это значение получают в результате расчета.

2.1.1 Собрать схему в Multisim 10 согласно рис.1

2.1.2. Установить на выходе генератора 1 - синусоидальный сигнал с амплитудой и частотой . При этом на экране осциллографа 2 должен наблюдаться неискаженный сигнал (если наблюдаются искажения, то необходимо уменьшить )

Рисуонк 1 – схема для 1-го измерения

 

Рисунок 2 – входной и усиленный сигналы

 

2.1.3. С помощью вольтметра 3 измерить переменные напряжения U1 (между точкой "А" и общим проводом) и , затем рассчитать по формуле:

 

 

2.2. Определить напряжение смещения и входной ток операционного усилителя.

По причине малости этих величин непосредственное измерение и затруднительно и поэтому их значения определяют расчетным путем.

2.2.1. Собрать схему согласно рис. 3.3 (на схеме источники питания и цепи коррекции не показаны)

2.2.2. Установить перемычку П1 (вместо резистора R1), соединяющую неинвертирующий вход ОУ (на схеме со знаком "+") с общим проводом. Записать величину постоянного напряжения ), которое показывает вольтметр.

Рисунок 3.3 – схема для измерений

 

2.2.3. Удалить перемычку П1 и установить между неинвертирующим входом ОУ и общим проводом резистор R1. При этом показания вольтметра изменяются. Записать их, обозначив .

2.2.4. Рассчитать (с учетом знаков и ) величины на­пряжения смещения

и входного тока ОУ

 

2.3. Измерить скорость нарастания выходного напряжения ОУ .

2.3.1. Собрать схему в соответствии с рис.3.4 (источники питания ОУ на схеме не показаны).

Выходное напряжение генератора установить таким, чтобы каскада на ОУ было близко к максимально возможному, т.е. выходной синусоидальный сигнал был близок к ограничению, но еще не ограничивался. Частоту генератора при этом возьмите достаточно низкой (0,1...1 кГц).

Рисунок 3.4 – схема для измерений

 

2.3.2. Увеличивая частоту генератора, наблюдайте за осциллограммой выходного сигнала. Наряду с уменьшением размаха, он все более приближается к треугольному (рис. 3.5).

2.3.3. Установив частоту генератора порядка нескольких десятков кГц, а также откалибровав усиление в канале "Y" и скорость развертки (мкс/дел) осциллографа, измерить крутизну полученной осциллограммы (рис.3.5).

 

 

Рисунок 3.5. – Осциллограмма выходного сигнала

2.3.4. Пользуясь результатами измерений, рассчитать максимальную скорость нарастания выходного сигнала.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ЗАЩИТА ДАННЫХ | Отчет по лабораторной работе №3. 2.1. Определить предельное значение коэффициента усиления ОУ ( )

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 354. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия