Студопедия — Перенесение в натуру проектных точек проводится различными способами: прямоугольных координат, полярных координат, прямой угловой засечки, линейной засечки, створной засечки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перенесение в натуру проектных точек проводится различными способами: прямоугольных координат, полярных координат, прямой угловой засечки, линейной засечки, створной засечки






Способ прямоугольных координат применяется для разбивки зданий и сооружений, расположенных вблизи линий геодезической опорной сети или красной линии. Сущность способа заключается в том, что вдоль прямой МN откладывают отрезок d1, а затем теодолитом из полученной точки восставляют перпендикуляр длиной d2 и получают точку А угла здания.

Если ось АВ сооружения не параллельна исходной линии, то необходимо вычислить отрезки d3 и d4. Положение точки А определено заданными отрезками d1 и d2. Решая треугольник, у которого ось АВ будет гипотенузой, а угол β;между ней и линией, параллельной исходной линии, проведенной через точку А, получим

, .

Угол β;можно измерить транспортиром.

Способ прямоугольных координат широко применяют для разбивки зданий и сооружений при наличии строительной сетки (рисунок а).

Рисунок - Схемы перенесения на местность осей сооружений:

а — от строительной сетки; б — полярным способом

Способ полярных координат (полярный способ) применяется на открытой и удобной для измерения линий местности.

Пусть требуется найти на местности положения точек А и В от пунктов геодезической сети М и N (рисунок б).

Для определения дирекционных углов и расстояний между опорными и проектными точками решают обратные геодезические задачи

Затем на местности строят углы β1 и β2 откладывают расстояния d1 и d2 и получают точки А и В, которые закрепляют кольями.

Способ прямой угловой засечки применяется в тех случаях, когда непосредственно измерить линии затруднительно. Сущность способа заключается в построении на местности углов β1 и β2, β3 и β;4,образованных исходной стороной и направлениями с ее конечных точек М и N на определяемые точки А и В. Углы засечки должны быть не менее 30° и не более 150°.

Способ линейной засечки применяется на ровной, открытой местности, когда проектные расстояния d1, d2 (рисунок 60, а) не превышают длины мерного прибора.

Способ линейной засечки применяется на ровной, открытой местности, когда проектные расстояния d1, d2 не превышают длины мерного прибора.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 840. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия