Понятие и классификация методов обучения. Репродуктивный метод основан напредъявлении преподавателем сначала «готовой» информации, затем заданийКатегория: Страница УЭ: Репродуктивный метод основан на предъявлении преподавателем сначала «готовой» информации, затем заданий, предполагающих воспроизведение обучаемым знаний и способов деятельности. Формируются репродуктивная деятельность второго уровня - воспроизведение и соответствующие знания-копии. Эвристический метод - (частично-поисковый) - предполагает восприятие обучаемыми информации в процессе поиска решения проблемы при непосредственном участии преподавателя. Формируются продуктивная деятельность третьего и четвертого уровней -применение, творчество и соответствующие знания-умения и знания-трансформации. Исследовательский метод реализуется через самостоятельное выполнение обучаемыми (индивидуально или коллективно) исследовательских заданий, предлагаемых преподавателем. Формируются продуктивная деятельность четвертого уровня - творческая и знания четвертого уровня - знания-трансформации. На этапе перспективно-тематического планирования определяются общедидактические методы, которые имеют индуктивную или дедуктивную структуру (от частного к общему и наоборот).
Теоретические основы перспективно-тематического планирования
|
