Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разведка ведется непрерывно с момента сообщения о пожаре и до завершения его ликвидации





При проведении разведки устанавливаются (задачи разведки):

Наличие и характер угрозы людям, их местонахождение, пути, способы и средства спасания (защиты), а также необходимость защиты (эвакуации) имущества;

Наличие и возможность вторичных проявлений ОФП,в том числеобуслов-

ленных особенностями технологии и организации производства на объекте

пожара;

• Место и площадь горения, что горит, а также пути распространения огня;

• Наличие и возможность использования средств противопожарной защиты;

• Местонахождение ближайших водоисточников и способы их использования;

• Наличие электроустановок под напряжением, возможность и целесообразность их отключения;

• Состояние и поведение строительных конструкций, места их вскрытия и раз-

борки;

• Возможные пути ввода сил и средств для тушения и иные данные;

• Достаточность сил и средств, привлекаемых к тушению пожара.

 

При проведении разведки также используется документация и сведения долж-

ностных лиц объекта пожара, знающих его планировку и особенности тех-

нологических процессов.

Разведку проводят РТП, а также должностные лица, возглавляющие действия по тушению пожара и АСР на порученном им участке работы.

Обязанности должностных лиц при проведении разведки:

- РТП:

• Определяет направления проведения разведки и лично ее проводит на наиболее сложном и ответственном направлении;

• Устанавливает количество и состав групп разведки, ставит перед ними задачи, определяет применяемые средства и порядок связи, а также необходимые для разведки пожарный инструмент, оборудование и снаряжение;

• Определяет особенности соблюдения л/с разведки правил ТБ с выставлением поста безопасности ГДЗС;

• Устанавливает порядок передачи полученной в ходе разведки информации.

- Личного состава:

• Иметь при себе необходимые средства спасения, СИЗОД, связи, тушения, приборы освещения и инструмент для вскрытия и разборки конструкций;

• Проводить работы по спасанию людей в случае возникновения угрозы для них;

• Оказывать, при необходимости, первую помощь пострадавшим;

• Принимать, при возможности, одновременно с разведкой пожара меры по его

тушению и защите имущества;

• Соблюдать требования ТБ и правила работы в СИЗОД;

• Использовать, по возможности, кратчайшие пути ведения разведки;

• Докладывать своевременно в установленном порядке результаты разведки и

полученную в ее ходе информацию.

При наличии явных признаков горения, разведка проводится с рукавной линией и присоединенным к ней перекрывным стволом, при этом насос АЦ заполняется водой.

Примечание – требования безопасности при ведении разведки см. в главе VI «Требования безопасности при ведении действий по тушению пожаров (ГДЗС)».

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 899. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия