Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

управление взаимными отношениями человеческого общества и природы осуществляется с помощью ноогеники;





жизнь, развиваясь по пути ноогенеза, всё полнее осваивает вещество, энергию и потенциал информации неживой природы, распостраняясь за пределы Земли (пунктирные линии).

Вначале человек брал у биосферы средства к существованию и отдавал ей то, что в биосфере могли использовать другие организмы. Поэтому деятельность людей на этом этапе незначительно отличалась от деятельности других организмов. По мере развития человеческое общество начинало оказывать всё более разрушительное воздействие на биосферу.

В современных условиях человек уже осознаёт, что он должен считаться с возможностями природы, а для этого необходимо знать её законы.

 

Законы, по которым развивается природа, сформулированны американским учёным Барри Коммонером:

Первый закон -всё связано совсем. Любое изменение качества физико-химического состояния природной среды влияет на развитие каждого компонента.

Второй закон - все должно куда-то деваться. Действие этого закона - главная причина кризиса природной среды, так как ничто не исчезает бесследно, а лишь перемещается с одного места на другое, переходит из одной молекулярной формы в другую, влияя на жизненные процессы организмов.

Третий закон - ничто не даётся даром. Глобальная экологическая система - единое целое, и то, что извлечено из природы должно быть возвращено в неё. Платежи за невозвращенное могут быть только отсрочены.

Четвертый закон - природа знает лучше. Этот закон предупреждает человека о необходимости разумного преобразования природных экосистем (строительство плотин, переброска стока рек,мелиорация и т.д.).

 

Таким образом, при переходе биосферы в ноосферу перед человеком возникает огромная по масштабам и значению задача - научиться сознательно регулировать взаимоотношения общества и природы. Только целесообразная, осознанная и планомерная деятельность людей может обеспечить гармоническое развитие природы и общества.

При этом ноогенез -этап становления ноосферы - предполагает развитие не только биосферы и общества, но и каждой отдельной личности.

Ноосфера -это период, когда человечество с помощью науки сможет осмысленно управлять природными и социальными процессами. Поэтому нельзя ноосферу считать оболочкой Земли. Ноосфера не может быть охвачена ни одной естественной наукой; здесь имеет место взаимодействие и взаимопроникновение естественных и общественных наук.

При этом в проблеме ноосферы доминирующей является социальная сторона, а не наука и техника. Кризисные экологические ситуации, приближение глобального экологического кризиса, энергетический, продовольственный, экономический и другие кризисы - это результат социальных условий.

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия