Студопедия — Типы центров
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типы центров






Рис. 25. Центр пункта триангуляции, полигонометрии, трилатерации 2, 3, 4 классов для районовнеглубокого (до 1,5 м) промерзания грунта. Тип 1 г. р.
1 - бетонный якорь диаметром 50 см; 2 - чугунный колпак с крышкой; 3 - асфальт или поверхность земли,очищенная от дерна; 4 - заливкабетонным раствором; 5 - бетонное кольцо (подушка колпака); 6 - асбоцементная или железобетонная(диаметр 15 - 16 мм) труба, заполненная бетонным (цементным) раствором, илижелезобетонный пилон круглого (12 - 16 см) или прямоугольного сечения, илирельс; 7 - рельс; 8 -металлическая пластина; 9 - болтдиаметром 16 - 20 мм; 10 -железные скобы; 11 - соединение на цементном растворе; 12 - слой цементногораствора 2 - 3 см; 13 - уголок 50´50 мм

Размеры даны в см
Рис 26. Центр пункта триангуляции,полигонометрии, трилатерации 2, 3, 4 классов для районов глубокого промерзаниягрунта (свыше 1,5 м) и для районов многолетней мерзлоты. Тип2г.р.
1 - бетонное кольцо (подушка колпака); 2- чугунный колпак с крышкой; 3 - асфальт; 4 - заливка бетонным раствором; 5 -противокоррозионный слой; 6 - бетонный, якорь диаметром 50 см; 7 - металлические скобы; 8 - слойцементного раствора

Примечание. Центр закладывается, какправило, на незастроенной территории, а также на застроенной территории там,где невозможна установка стенного знака н допустимо производство земляныхработ. В случае закладки центра в котлован бетонному якорю придаютпрямоугольное сечение размером 50´50см. Для районов многолетней мерзлоты внешнее оформление мест расположенияпунктов на участках без твердого покрытия поверхности земли производятся, какдля типа 3 г. р.

Размеры даны в см
Рис. 28. Центр пункта, триангуляции, полигонометрии, трилатерации 1 и 2разрядов и полигонометрии 4 класса в районах сезонного промерзания грунта. Тип 5г.р.
1 - асфальт или поверхность земли, очищенная от дерна; 2 - металлические скобы; 3 - слой цементного раствора 3 см; 4 - бетонные монолиты в виде усеченной четырехгранной пирамиды.

Примечание. Центр закладывается на незастроенной территории, а также на застроенной территории там, где невозможна установка стенного знака

Размеры даны в см
Рис. 29. Центр пункта триангуляции,полигонометрии, трилатерации 1 и 2 разрядов и полигонометрии 4 класса в районахсезонного промерзания грунта. Тип 6 г. р.
1 - чугунный колпак с крышкой; 2 - асфальт или поверхность земли,очищенная от дерна; 3 -скрепление на цементном растворе; 4 - бетонныекольца или кирпичная кладка; 5 - противокоррозионный слой; 6 - металлические скобы; 7 - бетонныймонолит в виде усеченной четырехгранное пирамиды; 8 - металлическая, диаметром 35 - 60 мм, асбоцементная,железобетонная с бетонным заполнением труба, железобетонные пилон круглого (80- 160 мм) или прямоугольного сечения, рельс любого профиля.

Примечание. Центр закладывается нанезастроенной территории, а также на застроенной территории там, где невозможнаустановка стенного знака

Рис. 30. Стенной знак пункта полигонометрии 2, 3, 4 классов, 1 и 2разрядов. Тип 8г.р.
1 - отверстие диаметром 2 мм для установки визирного приспособления; 2 - надпись, состоящая из начальных букв организации, производящей геодезические работы.

Примечание. Стенной знак может использоваться как стенной репер для закрепления нивелирных сетей III и IV классов, как марка для знаков типа 6 г. р. и как наземный рабочий центр в восстановительных системах стенных знаков.

Размеры даны в см
Рис. 31 Наружное оформление местрасположения пунктов триангуляции, полигонометрии, триангуляции 2, 3, 4 классови триангуляции, полигонометрии, триангуляции 1 и 2 разрядов на незастроеннойтерритории.
1 - металлическая, бетонная или асбоцементная труба; 2 - металлическая крышка;3 - металлическая пластина охранная; 4- железобетонный столб или асбоцементная труба; 5 - бетон; 6 - металлический якорь; 7 - металлическое или бетонное кольцо







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 832. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия