ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направление/специальность — 130400.65 "Горное дело"

Направление/специальность — 130400.65 "Горное дело";

 

 

г. Владивосток

Ссылки

на электронные ресурсы в области горного дела и геодезии

 

Библиотека ДВФУ

http://ini-fb.dvgu.ru:8000/cgi-bin/gw/chameleon

 

Библиотека Московского государственного горного университета

http://msmu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=801&Itemid=182

 

Библиотека Санкт-Петербургского горного университета

http://www.spmi.ru/biblio

 

Сайт "Все для студента"

http://www.twirpx.com/files/geologic/mining/

 

Сайт Учебно-методического объединения вузов РФ в области горного дела

http://www.rmpi.ru/library.php?fid=19&id=66&ltype=5

 

Горный информационно-аналитический бюллетень

http://www.gornaya-kniga.ru/periodic

 

Горный журнал

http://www.rudmet.ru/catalog/journals/1/?language=ru

Научная электронная библиотека

http://elibrary.ru/titles.asp

Геодезия и картография

http//b2b-geodezia.ru/lib/termin/

 

Геодезия

http://edu.dvgups.ru/METDOC/ITS/GEOD/LEK/l9/L6.htm

 

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)

 

Кафедра географии и методики преподавания географии

 

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры:

«___» ___________ 20__ г.

протокол №____

зав. кафедрой __________________

 

 

Учебно-методический комплекс дисциплины

 

«УЧЕНИЕ О ГИДРОСФЕРЕ»

 

Направление: 022000 – Экология и природопользование

Профиль – «Природопользование»

Квалификация (степень) бакалавр

 

Составитель:

к.г.н., доцент

кафедры географии и МПГ

Захаров С.Г.

 

 

Челябинск, 2013

 

Оглавление

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА.. 3

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 3

2.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 6

4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА.. 6

5. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.. 7

6. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА.. 7

6.1Тематическое планирование дисциплины.. 7

6.2 Содержание модульной рабочей программы.. 7

6.2.1. Модуль 1. Глобальные водные объекты (лекции) 7

6.2.2. Модуль 2. Поверхностные воды суши и водные ресурсы (лекции) 9

6.2.3. Модуль 1. Глобальные водные объекты (лаб-практ.)............................................... 10

6.2.4. Модуль 2. Поверхностные воды суши (лаб. практ)………………………………………..13

6.3. Самостоятельная работа студентов …………………………………………………………...19

7.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.. 20

8.МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ... 21

8.1.Вопросы контрольных работ. 21

8.2. Тематика рефератов ……………………………………………………………….……………22

8.3. Вопросы к экзамену ………………………………………………………………………..…...23

8.4. Терминологический минимум …………………………………………………………….…..24

 

 

 

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Освоение дисциплины «Учение о гидросфере» необходимо для подготовки экологов-природопользователей как по основам общей гидрологии, так и по одному из разделов общего землеведения. Изучение гидросферы – одно из ключевых в понимании закономерностей географической оболочки и практических вопросов водопользования.

Потребность человека в водных ресурсах увеличивается из года в год. Помимо непосредственного потребления водных ресурсов, человек изменяет качество вод в результате различных техногенных процессов. Воздействуя на параметры гидросферы человечество влияет и на глобальные планетарные процессы. Вопросы рационального водопользования, охраны гидросферы являются актуальнейшими вопросами современной цивилизации и здоровья человека.

Цель курса – формирование у студентов комплекса знаний о гидросфере и ее структурных частях (водных объектах); а также понимание проблем рационального водопользования и охраны вод.

Задачи:

• Получить представления о глобальном и местном круговороте воды, представление о стоке как о географическом факторе;
• получить понятие о различных водных объектах, их гидрологическом режиме;
• изучить особенности формирования водных ресурсов;
• получить представление о современных проблемах водопользования и охране водных ресурсов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: физические и химические особенности воды, структуру гидросферы, основные классификации в гидрологии Мирового океана, ледников, подземных вод, рек, озер, болот, водохранилищ; основные закономерности формирования гидрологического режима водных объектов, факторы пространственной и временной изменчивости их состояния, суть методов измерения расхода воды, скорости течения, основных морфометрических параметров, принципы рационального использования и охраны водных объектов.

Уметь: самостоятельно осваивать дополнительную литературу по учебной дисциплине, выполнять практические задания по различным разделам гидрологии, анализировать результаты практических заданий.

Владеть: знаниями о гидросфере, водных объектах, методами выполнения простых гидрологических расчетов, поиском гидрологической информации в сети интернет.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа). Курс включает в себя 30 часов лекционных и 50 часов лабораторно-практических и семинарских занятий. Для самостоятельной подготовки отводится 37 часов.

Дисциплина читается на 3 и 4 семестре 2 курса.

Курс разделен на 2 тематических модуля:

· Глобальные водные системы (Круговорот воды, Мировой океан, ледники, подземные воды);

· Поверхностные воды суши (реки, озера, болота, водохранилища, водные ресурсы);

К итоговому контрольному мероприятию (экзамен) студенты должны выполнить весь объем лабораторно-практических заданий, иметь зачет по каждому из учебных модулей, выполнить 5 конспектов, защитить реферат, сдать гидрографическую номенклатуру «Реки и озера мира».

Обучение осуществляется в рамках модульно-рейтинговой системы. Требования к зачету и порядок начисления баллов определен в соответствии с «Положением о рейтинговой системе контроля и оценки учебных достижений студентов Челябинского государственного педагогического университета» и представлен в разделе 7 настоящего УМКД.