ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ
47. Понятие, состав и характеристика элементов систем управления. Эффективность управленческих решений определяет качество анализа управления, предполагающее исследование всех его компонентов, их взаимосвязей и связей с другими системами. Такой анализ называется системным, а ключевым понятием в нем выступает «система управления». Система - это совокупность упорядоченных и взаимосвязанных элементов, предназначенная для достижения определенной цели. Любая система состоит из комплекса элементов (составных частей). При этом каждая такая часть, входящая в систему, называется подсистемой. Подсистема, в свою очередь, может быть системой и также состоять из подсистем (их еще называют субподсистемы). Последней базовой ячейкой системы должен быть относительно неделимый (не поддающийся разбиению) элемент. Система организации включает в себя управляющую и управляемую подсистему. Управляемая подсистема - совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих между собой элементов, обеспечивающих производственный процесс создания продукции и услуг для достижения организационных целей. Управляющая подсистема - совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих между собой элементов и подсистем управления, воздействующих на объекты управления и внешнюю среду для достижения организационных целей. Понятия «управляющая подсистема» и «система управления» являются синонимами. Элементами системы управления являются: - цель; - функции; - технологии; - методы; - организационная структура. - управленческий персонал; - информация; - финансы; - технические средства. - решения. Подсистемы системы управления - это: - управление качеством; --управление выполнением плана производства; -управление ресурсами (регулирование затрат: деньги, материалы, люди, время); -управление развитием организации (система производства и система управления); - управление социальным развитием коллектива (повышение качества жизни). -производственное руководство (организация основного, вспомогательного и обслуживающего производства; оперативное управление производством); -техническое руководство (организация работ по стандартизации; управление технической подготовкой производства; технический контроль); -экономическое руководство (перспективное и текущее социально-экономическое планирование; организация финансовой деятельности; учет и отчетность; экономический анализ); -руководство персоналом (организация кадровой работы); -руководство внешнехозяйственными связями (материально-техническое снабжение; сбыт продукции). - информационное обеспечение управления; - правовое обеспечение управления.
48. Методы исследования систем управления: основные группы, состав и критерии выбора Методы исследования - совокупность целенаправленных способов получения новых знаний о системе управления. Одним из признаков (оснований) классификации методов исследования является «отношение к теории и эмпирике». В соответствии с данным признаком выделяют: - эмпирические методы исследования систем управления; - теоретико-эмпирические методы исследования систем управления; - теоретические методы исследования систем управления. 1. Эмпирические методы основаны на получении информации опытным путем, позволяющем получить фактическую информацию о системе управления. Можно выделить такие эмпирические методы, как наблюдение, изучение документации, эксперимент, анкетирование, интервьюирование. Наблюдение - это метод целенаправленного, определенным образом фиксируемого восприятия исследуемого объекта. Изучение документации - метод изучения знаковой или образной информации, зафиксированной на материальном носителе (под документом понимают специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи и хранения информации). Эксперимент - это метод, предполагающий вмешательство в изучаемое явление с целью определения, как наличие или отсутствие одного фактора влияет на другой фактор. Анкетирование и интервьюирование - методы сбора информации с помощью вопросников, разрабатываемых в соответствии с целями и задачами исследования. Однако если интервьюирование предполагает личный контакт исследователя с респондентом, то в анкетирование такой контакт отсутствует - респондент работает с анкетой самостоятельно. 2.Теоретико-эмпирические методы основаны на использовании исследовательских способов и включают в себя методы, принадлежащие к разным классификационным группам (теоретической и эмпирической).Выделяют такие теоретико-эмпирические методы, как абстрагирование, анализ и синтез, дедукция и индукция. Метод абстрагирования основан на мысленном отвлечении от несущественных свойств исследуемого объекта и изучении в дальнейшем наиболее важных его сторон на заранее составленной модели. Метод анализа и синтеза основан на использовании при исследовании различных способов расчленения изучаемого объекта на элементы (анализ) и соединения в единое целое отдельных его элементов (синтез). Метод дедукции и индукции базируется на получении результатов исследования в процессе познания от общего к частному (дедукция) и от частного к общему (индукция). Метод моделирования, использующий при исследовании объекта его модели, отражающий структуру, связи, отношения и т.п. Результаты исследования моделей интерпретируются на реальный объект. 3.Теоретические методы основаны на использовании методологий и методических положений различных научных теорий. Выделяют такие теоретические методы, как формализация, аксиоматизация, восхождение от абстрактного к конкретному. Метод формализации основан на изучении объектов исследования путем отображения их в знаковой форме при помощи искусственных языков (например, математического, экономико-статистического). Метод аксиоматизации базируется на анализе объектов исследования, при котором выделяют некоторые основные исходные утверждения, не требующие доказательств, и на их базе образуют производные понятия и выводят другие аксиомы. Метод восхождения от абстрактного к конкретному основан на получении результатов исследования на базе перехода от логического изучения абстрактно расчлененного объект исследования к целостному конкретному его познанию. Метод идеализации предполагает изучение элемента или компонента системы, наделенного некими гипотетическими идеальными свойствами. Независимо от классификации исследований системы управления, выполняемых в них видов анализа и всех других исследовательских работ, заслуживают упоминания (кроме указанных ранее) те конкретные методы, которые нередко используются в практике. К таким методам относятся: - самообследование; - интервьюирование, беседа; - активное наблюдение, моментное наблюдение, фотография рабочего дня; - анкетирование; - изучение документации и информационных материалов; - фукнкционально-стоимостной анализ; - декомпозиция; - последовательная подстановка; - сравнение; - динамический; - структуризация целей; - экспертный; - социологический; - органолептический; - нормативный; - параметрический; - главных компонент; - балансовый; - корреляционный; - матричный; - аналитически-расчетный; - аналогий; - сетевой; - блочный; - творческих совещаний; - морфологический анализ; - дифференциальный, комплексный и смешанный; - индексный; - графический и номографический.
49. Системный анализ в исследовании управления Системный анализ - это комплекс исследований, направленных на выявление общих тенденций и факторов развития организации и выработку мероприятий по совершенствованию системы управления и всей производственно-хозяйственной деятельности организации. Системный анализ имеет следующие особенности: -применяется для решения таких проблем, которые не могут быть поставлены и решены отдельными методами математики, т.е. проблем с неопределенностью ситуации принятия решения; -использует не только формальные методы, но и методы качественного анализа, т.е. методы, направленные на активизацию использования интуиции и опыта специалистов; -объединяет разные методы с помощью единой методики; -опирается на научное мировоззрение, в частности, на диалектическую логику; -дает возможность объединить знания, суждения и интуицию специалистов различных областей знаний и обязывает их к определенной дисциплине мышления; -основн. внимание уделяет целям и целеобразованию. Области применения системного анализа можно определить с точки зрения характера решаемых задач: - задачи, связанные с преобразованием и анализом целей и функций; -задачи разработки или совершенствования структур; - задачи проектирования. Все эти задачи по-разному реализуются на различных уровнях управления экономикой. Поэтому целесообразно выделить области применения системного анализа и по этому принципу: задачи общегосударственного, народнохозяйственного уровня; задачи отраслевого уровня; задачи регионального характера; задачи уровня объединений, предприятий.
50. Эффективность исследования систем управления. Под эффективностью в исследовании систем управления понимают соотношение показателей результатов исследовательских работ (или степень достижения целей исследования) и затрат ресурсов (финансовых, человеческих, временных) на его проведение. Эффект может быть как практическим, так и научным. Научный эффект исследования - это результат исследовательской работы, определяемый в виде новых прибавочных знаний. Практический эффект исследования - это результат исследовательской работы, оцениваемый как разность между достигнутым результатом и затратами на его достижение. Виды практических эффектов: - экономические (прибыль от внедрения изобретений; улучшение использования ресурсов - например, повышение производительности труда; уменьшение потерь от брака продукции и др.); -социальные (повышение степени удовлетворения потребностей работников; рост квалификационного уровня персонала; повышение безопасности продукции и услуг и др.); -экологические (уменьшение загрязнения окружающей среды - например, снижение выбросов в атмосферу вредных компонентов; уменьшение штрафов за нарушение экологических требований и др.); - научно-технические (увеличение удельного веса новых прогрессивных технологий; рост количества зарегистрированных авторских свидетельств, научных публикаций и др.). Определение эффективности исследования системы управления необходимо проводить по соответствующим правилам (принципам): -принцип целевой направленности; -принцип обязательного учета и анализа затрат на проведение исследования; -принцип комплексного подхода; -принцип сопоставимости результатов.
«ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» 51. Концепции и эволюция понятия предпринимательства Теория предпринимательства развивалась с развитием хозяйственной деятельности человека. Первым теоретиком в области предпринимательства был Ричард Кантильон, работы которого относятся к началу XVIII в. Он первый обратил внимание на расхождения спроса и предложения и нарушения рыночного равновесия, которые позволяют отдельным людям извлекать спекулятивный доход. Он отмечал рисковую деятельность таких людей, гибкость их хозяйственного поведения, нестандартность принимаемых решений. Около 1800 г Жан-Батист Сэй следующим образом охарактеризовал предпринимателя: «Предприниматель перемещает экономические ресурсы из области с более низкой в область с более высокой производительностью и результативностью». Адам Смит считал предпринимателем человека, который использует капитал собственника для извлечения дохода. В конце XIX в. произошло разделение понятий «предприниматель» и «собственник на капитал». В этот период большой вклад в развитие теории предпринимательства внес Й.А. Шумпетер. В своей работе «Теория экономического развития» он рассмотрел экономическую систему не как пассивный процесс обращения фондов, а как постоянно развивающуюся динамическую систему. В основе такого развития лежат новые комбинации факторов производства. Осуществлять эти комбинации и должен предприниматель. В понятие «осуществление новых комбинаций» Шумпетер вкладывает следующие элементы: - создание новых благ или новых их качеств; - внедрение новых технологий или использование имеющихся технологий, но новым образом; - освоение новых рынков; - получение новых источников сырья и материалов. Эти источники могли существовать и ранее, но не быть вовлеченными в процесс производства; - осуществление соответственной реорганизации производства. - умение организовать и управлять производством; - инициативная, новаторская деятельность; - рисковая деятельность. Наиболее полное современное определение предпринимательства дают Хизреч и Питере в своей книге «Предпринимательство». Аналогичное определение предпринимательства дано у Стаддарта в книге «Ключи к миру бизнеса». В целом, скомпонованное определение выглядит так: «Предпринимательство» - это новаторская инициативная деятельность субъектов собственности, направленная на создание экономических и организационных условий с целью производства материальных благ и услуг и получения прибыли». Т. образом, основными чертами предпринимательства являются: - инициативная деятельность; - новаторская деятельность; - деятельность по организации и управлению производством; - рисковая деятельность; - получение предпринимательского дохода. В процессе изложения материала многими авторами осуществляется отождествление понятий «бизнес» и «предпринимательство». Такое отождествление с практической точки зрения оправдано, однако с точки зрения научной концепции между этими понятиями существует различие: «бизнес» -это среда предпринимательской деятельности, сфера, в которой действуют предприниматели. Бизнес не организовывает, не управляет, не принимает решений. Предпринимательство же прежде всего - это деятельность субъектов. Кто такие предприниматели? Первым предпринимателем считается Марко Поло, взявший в долг товары для реализации. В средние века предпринимателями называли людей, которые устраивали парады, шествия, руководили общественными работами и государственными программами. В современном понятии предприниматель - это «Субъективный (личностный) фактор воспроизводства, который способен, не боясь ответственности и риска, на инновационную, инициативную деятельность путем особого соединения факторов производства». Предприниматель должен обладать следующими качествами: 1. Умением принимать новаторские решения в стандартных и нестандартных ситуациях. 2. Умением генерировать идеи, превращать их в новые технологии с целью получения дохода. 3. Оперативно оценивать все формы инноваций. 4. Не бояться рисковать, уметь управлять риском, быть готовым принять ответственность.
|