Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СВЯЗЬ МЕЖДУ ДИРЕКЦИОННЫМИ УГЛАМИ ПРЕДЫДУЩЕЙ И ПОСЛЕДУЮЩЕЙ ЛИНИЙ





 

Задача заключается в том, чтобы по известному дирекцион-ному углу a 1-2 стороны 1-2 вычислить дирекционный угол a 2-3 стороны 2-3, если известен bП2, или bЛ2 (правый или левый) угол между ними.

 
 
 
 
 
Х
Х
Х
Х

a2-3 = a2-1 - bП2 = a1-2 +1800 - bП2, но bП2 = 3600- bЛ2,

следовательно: a2-3 = a1-2 +1800- (3600 - bЛ2) = a1-2 + bЛ2 - 1800.

В общем виде можно записать:

ai+1 = ai + 1800 - bП = ai + bЛ - 1800 .

Дирекционный угол последующей линии равен дирек-ционному углу предыдущей линии плюс 1800и минус правый bП по ходу угол между линиями (или плюс левый bЛ по ходу угол меж-ду линиями и минус 1800).

Если при вычислениях дирекционный угол получился больше 3600, то из него следует вычесть 3600.

По известным дирекционным углам предыдущей и последую-щей линий можно вычислить правый или левый углы между линиями:

bП = ai + 1800 - ai+1илиbЛ = ai+1 + 1800 - ai .

Правый по ходу угол между двумя линиями равен дирек-ционному углу предыдущей линии плюс 1800 и минус дирекционный угол последующей линии.

Левый по ходу угол между линиями равен дирекционному углу последующей линии плюс 1800 и минус дирекционный угол предыдущей линии.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия