Студопедия — ХИМИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ХИМИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ






 

316. Что такое качественная реакция? Требования и условия проведения качественных реакций

317. Какие аналитические реакции называются селективными? Приведите примеры селективных реакций.

318. Какие аналитические реакции называются групповыми? Приведите примеры групповых реакций.

319. Какими показателями характеризуется чувствительность аналитических реакций? Опишите предельную концентрацию аналитической реакции.

320. Какими показателями характеризуется чувствительность аналитических реакций? Опишите предел обнаружения аналитической реакции.

321. Опишите пирохимический метод качественного анализа. Какими способами он выполняется?

322. Сущность метода растирания в качественном анализе.

323. В чем заключается отличие дробного и систематического анализа?

324. Дать определения разделению и концентрированию веществ в химическом анализе.

325. Метод соосаждения. Сущность, область применения.

326. Метод осадочной сорбции. Сущность, область применения.

327. Сущность метода экстрагирования. Коэффициент распределения. Область применения.

328. Сущность метода сублимации и метода дистилляции (отгонки).

329. Какие катионы относятся к I группе катионов согласно а) сульфидной классификации; б) кислотно-основной классификации; в) аммиачно-фосфатной классификации? Приведите наличие группового реагента (если имеется).

330. Какие катионы относятся к II группе катионов согласно а) сульфидной классификации; б) кислотно-основной классификации; в) аммиачно-фосфатной классификации? Приведите наличие группового реагента (если имеется).

331. Какие катионы относятся к III группе катионов согласно а) сульфидной классификации; б) кислотно-основной классификации; в) аммиачно-фосфатной классификации? Приведите наличие группового реагента (если имеется).

332. Какие катионы относятся к IV группе катионов согласно а) сульфидной классификации; б) кислотно-основной классификации; в) аммиачно-фосфатной классификации? Приведите наличие группового реагента (если имеется).

333. Какие катионы относятся к V и VI группам катионов согласно а) сульфидной классификации; б) кислотно-основной классификации; в) аммиачно-фосфатной классификации? Приведите наличие группового реагента (если имеется).

334. Приведите классификацию анионов. Приведите наличие групповых реагентов на данные группы.

335. В какой цвет окрашивается пламя следующими элементами: а) натрий; б) медь; в) кальций; г) стронций; д) свинец.

336. В какой цвет окрашивается пламя следующими элементами: а) калий; б) барий; в) мышьяк; г) бор; д) натрий.

337. Какими реактивами можно открыть катионы калия? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

338. Какими реактивами можно открыть катионы аммония? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

339. Какими реактивами можно открыть катионы магния? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

340. Какими реактивами можно открыть катионы кальция? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

341. Какими реактивами можно открыть катионы железа (III)? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

342. Какими реактивами можно открыть катионы железа (II)? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

343. Какими реактивами можно открыть катионы бария? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

344. Какими реактивами можно открыть катионы цинка (II)? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

345. Какими реактивами можно открыть катионы марганца (II)? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

346. Как можно обнаружить катиона алюминия и катионы хрома(III) при их совместном присутствии в растворе. Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

347. Какими реактивами можно открыть катионы свинца (II)? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

348. Какими реактивами можно открыть катионы ртути (II)? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

349. Какими реактивами можно открыть катионы меди (II)? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

350. Какими реактивами можно открыть фосфат-ионы? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

351. Какими реактивами можно открыть хлорид-ионы? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

352. Какими реактивами можно открыть иодид-ионы? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

353. Какими реактивами можно открыть бромид-ионы? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

354. Какими реактивами можно открыть нитрат-ионы? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

355. Какими реактивами можно открыть нитрит-ионы? Напишите молекулярные и ионные уравнения данных реакций.

356. Как можно разделить присутствие в растворе хлорид-ионов и карбонат-ионов? Напишите соответствующие уравнения реакций.

357. Как можно обнаружить хлорид-ионы и сульфат-ионы при их совместном присутствии в растворе? Напишите соответствующие уравнения реакций.

358. Рассчитать навеску (NH4)2C2O4 · H2O, необходимую для приготовления 500 мл 0,05 н раствора.

359. Определить титр 0,4н раствора HNO3. Сколько грамм HNO3 содердится в 10 мл этого раствора?

360. На титрование 20 мл HCl титр которого 0,0036 г/мл израсходовано 21 мл раствора КОН. Определить титр и нормальность раствора КОН.

361. Сколько г NaOH вступило в реакцию, если на титрование израсходовано 18,54 мл HCl (Т HCl = 0,003890 г/мл)?

362. Рассчитать навеску Na2S2O3 · 5H2O необходимую для приготовления 1 л 0,2 н раствора.

363. Навеску 3,5 г (NH4)2C2O4 · 2H2O растворили в мерной колбе на 500 мл. Объем довели до метки. Рассчитать титр и нормальность полученного раствора.

364. Сколько грамм уксусной кислоты находится в растворе, если на титрование 25 мл его, растворенного в мерной колбе на 500 мл, пошло 20,5 мл 0,1145н раствора NaOH.

365. Вычислить процентное содержание Mg, если из навески 1,871 г мрамора получено 0,0827 г осадка Mg2P2O7.

366. Рассчитать навеску кристаллогидрата Na2S2O3·H2O необходимого для приготовления 800 мл 0,05 н раствора.

367. Какова нормальность раствора серной кислоты, если на титрование 20 мл ее израсходовано 19,5 мл 0,09641н раствора NaOH? Чему равен титр H2SO4?

368. Вычислить процентное содержание Ca, если из навески 0,9855 г мрамора получено 0,9825 г осадка CaSO4.

369. Расчитать навеску KMnO4 необходимую для приготовления 200 мл 1н раствора.

370. Титр КОН равен 0,005742 г/мл. Сколько грамм КОН содержится в 50 мл этого раствора? Найти нормальность раствора.

371. На титрование 10 мл раствора NaOH израсходовано 12 мл 0,2н раствора Н3РО4. Определить количество NaOH в 250 мл этого раствора.

372. Чему равен титр и нормальность раствора, если навеска Na2CO3 (х.ч.) 1,3540 г растворена в мерной колбе на 250 мл?

373. Вычислить процентное содержание Al, если из навески технического Al2(SO4)3 0,5278 г получено 0,1552 г осадка Al2O3.

374. На титрование 10 мл 0,1н серной кислоты расходуется 12,5 мл гидроксида калия. Определить количество КОН в 50 мл этого раствора.

375. Сколько г NaOH вступило в в реакцию, если на титрование израсходовано 15,2 мл Н3РО4. Титр Н3РО4 равен 0,01385 г/мл?

376. Сколько граммов K2Cr2O7 потребуется для приготовления 200 мл 0,1н раствора?

377. Из 2,7 г сплава получили 0,2 г Al2O3 и 0,0518 г SiO2. Вычислить массовые доли Al и Si в сплаве.

378. Навеска 1,42 г щавелевой кислоты (Н2С2О4·2Н2О) растворена в мерной колбе на 250 мл. На титрование 25 мл полученного раствора расходуется 24,3 мл раствора KMnO4. Определить нормальность KMnO4.


ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ХИМИИ







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 583. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия