Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Построение на местности линии заданного уклона





Эта задача возникает при строительстве дорог, каналов, сетей канализации и др. Пусть от точки А требуется построить и закрепить на местности линию АВ, горизонтальное проложение которой d, а проектный уклон iАВ.

2. Вычисляют проектную отметку точки В как HВ = НА ± diАВ и от ближайшего репера выносят в натуру отметку НВ. Теперь линия АВ имеет заданный уклон iАВ 3. Устанавливают в точке А нивелир так, чтобы его окуляр располагался примерно над точкой А, а один из подъемных винтов (например, винт III) - по линии АВ. Измеряют высоту инструмента i. В точке В устанавливают рейку. Визируют на рейку и вращением подъемного винта III наклоняют трубу до тех пор, пока отсчет по рейке не будет равен высоте инструмента i. Теперь визирный луч параллелен наклонной линии АВ.  
Задача может быть выполнена способом наклонного или горизонтального визирного луча. Cпособ наклонного визирного лучазаключается в следующем: 1.В заданном направлении откмечают на местности точки 1, 2, 3,..., В через определенный линейный интервал d ’.   дывают от точки А расстояние d и от-

 

4. В точках 3, 2, 1 забивают колья так, чтобы отсчеты по рей-ке, установленной на них, были равны высоте инструмента i.

При больших уклонах разбиваемой линии вместо нивелира применяют теодолит. Вообще говоря, при данном способе разбивки точки 1, 2, 3 могут быть выбраны произвольно, то есть не обязательно через равный интервал d ’.

Способ горизонтального визирного луча отличается от рассмотренного выше способа тем, что установленный в точке А нивелир приводят в рабочее положение. Измерив высоту инструмента i забивают в точках 1, 2, 3,..., В колья так, чтобы отсчеты по рейке, установленной на них, были равны вычисленным в зависимости от d ’: отсчет 1 = i + diAB, отсчет 2 = i + 2diAB, отсчет 3 = i + 3diAB ,, отсчет В = i + diAB.

 

Для разбивки наклонных линий может применяться луч лазера, который используется в различных приборах управления лучом, лазерных указателях направления, лазерных визирах. Наконец, разбивку наклонной линии можно осуществить на глаз с помощью трех визирок, две из которых устанавливают в точ-ках А и В, а третью – «ходовую» - последовательно в точках 1, 2, 3.
отсчет1 отсчет 2 отсчет 3 отсчет В

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 948. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия