ББК 74.202.4

«СПОСОБИ ПЕРЕКЛАДАННЯ ПАЦІЄНТА З НОШ НА ЛІЖКО»

 

№ п/п	Алгоритм дії	Техніка виконання	Примітка
1.	Підготовка до процедури	1. Підготувати пацієнта психологічно, пояснити хід процедури, отримати згоду. 2. Облаштуйте ліжко пацієнту. 3. Вимийте руки, витріть їх рушником, одягніть гумові рукавички. 4. Візьміть ноші.
2.	Виконання процедури	І спосіб 1. Поставте ноші перпендикулярно до ліжка, щоб їх головний кінець підходив до ніжного кінця ліжка. 2. Станьте біля пацієнта з правого боку: одна особа підведе руки під голову і лопатки пацієнта, інша – під таз і верхню частину стегон, третя – під середину стегон і гомілки. 3. Обережно синхронно перекладіть пацієнта на ліжко з поворотом на 900. ІІ спосіб 1. Ноші нижнім кінцем розмістіть перпендикулярно до головного кінця ліжка. 2. Станьте біля пацієнта з правого боку: одна особа підведе руки під голову і лопатки пацієнта, інша – під таз і верхню частину стегон, третя – під середину стегон і гомілки. 3. Обережно синхронно перекладіть пацієнта на ліжко з поворотом на 900. ІІІ спосіб 1. Розмістіть ноші паралельно до ліжка, щоб головний кінець був біля головного кінця ліжка. 2. Підтягніть пацієнта до краю нош разом з простирадлом, злегка підніміть його і перекладіть на ліжко. ІV спосіб 1. Ноші розмістіть паралельно до ліжка, щоб їх головний кінець знаходився навпроти нижнього кінця ліжка, а відстань між ліжком і ношами була достатньою для розвертання. 2. Станьте між ношами і ліжком обличчям до пацієнта, одночасно підніміть його і. повернувшись на 1800, покладіть на ліжко.
3.	Закінчення процедури	1. Зняти рукавички, продезінфікувати, вимити руки, висушити рушником.

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

ГАУ ДПО «САРАТОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ

РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

 

 

АЛГОРИТМ РАЗРАБОТКИ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

 

Саратов

ББК 74.202.4

А 45

 

А 45

Алгоритм разработки основной образовательной программы дошкольного образования образовательной организации: методические рекомендации / Авторы-составители: Н.Н. Ценарёва, Н.В. Лабутина, Т.В. Парасотченко. – Саратов: ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования», 2014. – 60 с.

ISBN

Данные методические рекомендации разработаны с целью организации научно-методического сопровождения введения в образовательных учреждениях области, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В пособии рассматриваются вопросы разработки и оформления основной образовательной программы дошкольного образования образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и с учетом современных требований, предъявляемых к документам такого рода.

Данные материалы в силу своей актуальности могут быть интересны не только руководителям образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, но и специалистам органов местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, руководителям и методистам муниципальных методических служб, а также различным работникам сферы образования.

ББК 74.202.4

ISBN © ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования», 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

 

Теоретические и нормативно-правовые основы разработки основной образовательной программы дошкольного образования

 

Алгоритм разработки основной образовательной программы дошкольного образования

 

Методические рекомендации по разработке и оформлению разделов основной образовательной программы дошкольного образования