Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 12. Выполните тестовые задания





1. Отметьте номера слов, где пишется буква «е».

1) выч _ тать

2) зам _ реть

3) пост _ лить

4) прор _ дить морковь

5) соч _ тание

 

2. Отметьте номера слов, где пишется буква «ы».

1) под_грать

2) сверх_зысканный

3) меж_мпериалистический

4) спорт_ нвентарь

5) без _ дейный

3. Отметьте номера слов, где пишется «н».

1) труже _ ик

2) деревя _ ый

3) мали _ ик

4) сви _ ой

5) ране _ ый

4. Отметьте номера слов, где написание дефисное.

1) пол _ страны

2) пол _ листа

3) пол _ чайной ложки

4) пол _ Франции

5) пол _ арбуза

5. Отметьте номера слов, где написание слитное.

1)не _ впопад

2) не _ жаль

3) не _ известно

4) не _ сданная в срок работа

5) не _ законченный роман

6. Отметьте номер(а) предложения(й), где слова пишутся слитно.

1) Что _ бы такое еще придумать?

2) Мой друг то _ же отдыхал на юге.

3) При _ том доме есть аптека.

4) Я решил задачу так _ же, как мой сосед.

5) Сделал _ бы ты зарядку.

7. Отметьте номера слов, где написание слитное.

1) не _ простая задача

2) Эти люди не _ здешние.

3) Блистать не _ здешней красотой.

4) не _ намереваясь

5) не _ досолить суп

8. Отметьте номера слов, где пишется удвоенная согласная.

1) а _ литерация

2) бе _ летристика

3) га _ лерея

4) во _ лейбол

5) ди _ летант

9. Отметьте номера слов, где написание дефисное.

1) говорить по _ немецки

2) по _ маленьку

3) кое _ с _ кем

4) во _ вторых

5) мало _ помалу

10. Отметьте номер(а) предложения(й), где выделенные слова обособляются.

1) Однажды возвращаясь домой я нечаянно забрел в какую-то незнакомую усадьбу.

2) Направо, в старом фруктовом саду нехотя слабым голосом пела иволга.

3) Идя рядом с ним она с любопытством, и удивлением смотрела на него.

4) Постояв они пошли дальше.

5)К новой работе можно приступать закончив предыдущую.

 

11. Отметьте номер(а) предложения(й), где на месте пропуска ставится запятая.

1) Горничная была сирота _ которая _ чтобы кормиться _ должна была поступить в услужение.

2) А женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях, и _ хотя слова ее были привычными, у Сабурова от них вдруг защемило сердце.

3) Надвигалась гроза, и _ когда тучи заволокли всё небо, то стало темно, как в сумерки.

4) Я только помню, что нос у него был в веснушках _и что штанишки у него были коротенькие.

5) Третьяков знал, что во всех европейских странах есть богатые музеи, где собраны творения лучших художников этих стран _ и считал, что пора в России иметь такой же.

12. Отметьте номер(а) предложения(й), где на месте пропуска ставится двоеточие.

1) Ни один из моих людей еще не встал _ все они спали крепким сном.

2) Главное, что тут требуется _ это стремление узнать что-то неизведанное.

3) Я сделал и другое открытие _ растительность на острове была дикая.

4) Работники _ бородач, молотобоец и его помощник — ждали кузнеца.

5) Лиля спросила _ «Ты чего смеешься?»

13. Отметьте номер(а) предложения(й), где на месте пропуска ставится тире.

1) Любовь _ высокое чувство.

2) Небо _ как колокол.

3) Побывать в Африке _ моя мечта.

4) Летом светает рано, а зимой _ поздно.

5) Сто рабочих рук _ моя бригада.

14. Отметьте номер(а) предложения(й) с грамматическими и / или речевыми ошибками.

1) В рассказе писатель рассказывает о войне.

2) Есть немало произведений, повествующих о детстве автора в мировой литературе.

3) Мне не нравится бесхалатное отношение к охране природы.

4) Артист был удостоен высокой награды.

5) Закончив сочинение, прозвенел звонок.

15. Отметьте номер(а) предложения(й) с грамматическими и / или речевыми ошибками.

1) Крестьянство страдали под гнетом.

2) Когда разлились реки, дороги становятся непроходимыми.

3) Он сказал, что разочарован в жизни.

4) Авдотья только по глупости всему удивлялась.

5) Вчерась Мишка на балалайке опять играл.

16. Прилагательное, в суффиксе которого надо писать «е», – это…

1) придирч..вый;

2) услужл..вый;

3) заманч..вый;

4) локт..вой.

 

17. Прилагательное, в суффиксе которого надо писать «е», – это…

1) совестл..вый;

2) никел..вый;

3) милост..вый;

4) заносч..вый.

 

18. Прилагательное, в котором пишется «нн», – это …

1) кожа..ый портфель;

2) стекля..ые бусы;

3) журавли..ый крик;

4) песча..ый пляж.

19. Прилагательное, в котором пишется «нн», – это …

1) ветре..ая погода;

2) глиня..ая посуда;

3) соля..ая кислота;

4) безымя..ая речка.

20. Глагол, в котором пишется «ться», – это …

1) он ложит..ся;

2) удаст..ся пройти;

3) на дворе смеркает..ся;

4) начинало казат..ся.

21. Глагол, в котором пишется «ться», – это …

1) хорошо работает..ся;

2) надо готовит..ся;

3) придёт..ся бежать;

4) легко дышит..ся.

22. Вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые при вводных конструкциях, — это …

Вдоль леса росли красивые молодые ели и берёзки, выбежавшие на край (1) как будто (2) покрасоваться. Эта лесная молодёжь (3) казалось (4) лукаво шепталась между собой, счастливая тем, что даёт только полная сил молодость.

1) 1, 2, 3, 4 / 2) 1, 2 / 3) 3, 4 / 4) 1, 3

23. Вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые при вводных конструкциях, — это …

Журналист, бытописатель В.А. Гиляровский никогда не был сторонним наблюдателем: кажется (1) нет ни одного явления в окружающей жизни, которое (2) казалось бы (3) ему не заслуживающим пристального внимания. Кроме того (4) Гиляровский поражал собеседника блеском своего разговора, темпераментом и значительностью своего внутреннего облика.

1) 1, 2, 4 / 2) 2, 3 / 3) 1, 4 / 4) 4

24. Предложение, в котором нужно поставить одну запятую при однородных членах, — это … (Знаки препинания не расставлены)

1) То левой то правой лапой медведь катил в берлогу ворох листьев.

2) Подводить итог сказанному может предложение или целый абзац.

3) Уже увяли и почернели травы и цветы.

4) Эта машина приводила в движение и воздуходувки и прокатные станки и все машины прокатного цеха.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия