5) Допустимую невязку определить по формуле
f h доп = ± 40 мм ÖL,
где L - длина нивелирного хода в км.
Если невязка не превышает допустимую, ее распределяют на средние превышения примерно одинаково, округляя доли миллиметров до целых и вычисляют исправленные превышения. При этом сумма поправок должна быть равна величине невязке и обратной по знаку.
Таблица 3.11 Журнал нивелирования трассы
| №
| № пи-
| Отсч. по рейкам, мм
| Превышения
| Ср. превыш.
| Гориз
| От-
| |
| ст.
| кета
| задн.
| перед
| пром.
| +
| -
| +
| -
| инстр.
| метки
| |
|
| Rp 1
|
|
|
|
|
|
| +2
|
| 86,053
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Пк 0
|
|
|
|
|
|
|
|
| 85,360
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Пк 0
|
|
|
|
|
| +2
|
|
| 85,360
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Х
|
|
|
|
|
|
|
|
| 87,088
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Х
|
|
|
|
|
| +2
|
|
| 87,088
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Пк 1
|
|
|
|
|
|
| |
| 88,821
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Пк 1
|
|
|
|
|
|
| +3
| 89,533
| 88,821
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| +68
|
|
|
|
|
|
|
| 89,535
| 88,017
| |
|
| Пк 2
|
|
|
|
|
|
|
| 89,537
| 87,581
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Пк 2
|
|
|
|
|
|
| +3
| 88,055
| 87,581
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Пр12
|
|
|
|
|
|
|
|
| 86,841
|
| 85,686
|
|
| Пр20
|
|
|
|
|
|
|
| 88,056
| 85,560
|
| 86,583
|
|
| Лв 6
|
|
|
|
|
|
|
|
| 87,271
|
| 87,461
|
|
| Лв 20
|
|
|
|
|
|
|
|
| 87,609
|
| 85,714
|
|
| Пк 3
|
|
|
|
|
|
|
| 88,057
| 85,201
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Пк 3
|
|
|
|
|
| +3
|
|
| 85,201
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Rp 2
|
|
|
|
|
|
|
|
| 83,951
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| å
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| | | | | | | | | | | | | | |
Контроль: (44252 - 48486)/2 = (6913-11147)/2 = 3457-5574 = -2117 (мм)
Невязка: f h = åhСР - (H Rp2 - H Rp1 ) = - 2117 - (83951 - 86053) = - 15 (мм)
Допустимая невязка: f h доп = ± 40 мм ÖL = ± 40 мм Ö0,5 = ± 28 мм
f h < f h доп
Рисунок 3.4 Образец профиля
6) Вычислить отметки связующих точек по формуле
H n+1 = H n + h СР И ,
где H n+1 и H n - отметки соответственно последующей и предыдущей связующих точек;
h СР И - исправленное среднее превышение между этими точками.
Связующим точкам относятся те точки, которые передают отметки на следующую точку (пикеты, реперы, иксовые точки)
7) Вычислить отметки промежуточных (плюсовых, попречников)точек по формуле
H ПР = ГИ - О ПР ,
где ГИ - горизонт инструмента;
О ПР - промежуточный отсчет на точку.
Предварительно на станциях, где имеются промежуточные точки, определяется горизонт инструмента по формулам
ГИ′ = H ЗАД + З Ч и ГИ″ = H ПЕР + П Ч ,
где H ЗАД и H ПЕР - соответственно отметки задней и передней точки;
З Ч и П Ч - соответственно отсчеты на заднюю и переднюю точки.
Если полученные значения не отличаются больше чем на 5 мм, вычисляют среднее значение ГИ на станции:
ГИ = (ГИ′ + ГИ″)/2
8) Построить на миллиметровой бумаге продольный и поперечный профили по полученным данным. Рекомендуется принять следующие масштабы: горизонтальный 1: 2000, вертикальный 1: 200 (в учебных целях вертикальный масштаб можно увеличить до 1:100). Образец профиля приведен на рисунке 3.4. При заполнении графы “Длины прямых и данные для кривых”, используя радиус и угол поворота, предварительно нужно определить значения Т (тангенс), К (кривая), Б (биссектриса) и Д (домер).:
Т= R·tgβ/2,
где β – угол поворота,
R– радиус поворота трассы.
К=π·R·β/180;
Б= R·(1 – 1/cos β/2)
Д= 2Т – К.
По этим данным рассчитывается начало и конец кривой:
НК = ВУ – Т
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
|
|
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
|
