талями
Вначале на чертёжной бумаге формата А4 составить план участка в масштабе 1:1000 по последней цифре своего варианта из таблицы 3. Съёмка была проведена полярным способом, а следовательно, и составлять план нужно полярным способом, т.е. из одной точки – станции.
Далее записать на плане высоты точек из таблицы 4. Графическим интерполированием определить точки пересечения линий плана с горизонталями и подписать отметки высот этих точек. Высота сечения 1 метр. Пример интерполирования показан на чертеже 5.
Горизонтали – плавные линии, соединяющие точка с одинаковыми высотами, наглядно и объективно изображают рельеф земной поверхности на плоскости чертежа.
Чтобы провести горизонтали на плане необходимо определить на нём положения точек, имеющих высоты кратные высоте сечения. Это выполняется путём интерполяции. При графическом способе составляют профили для линий между точками с известными высотами. Затем с помощью профилей наносят на план точки пересечения этих линий горизонталями и слегка их подписывают.
Задача 3. Определить высоты точек А, В и С произвольно поставленных между горизонталями на плане из задачи 2.
Пример расчёта показан на чертеже 5. Расчёты записать в контрольной работе.
Задача 4. Определить уклоны линий 1 – 3; 5 – 6 по плану с горизонталями, а затем крутизну этих скатов.
Для определения крутизны скатов необходимо использовать таблицу тангенсов или инженерный калькулятор, т.к. уклон – это тангенс угла наклона.
Исходные данные для задачи 2 Таблица 3
| №№ точек
| Азимут направл.,
град.
| Горизонт. проложение
| Высота точки
| №№ точек
| Азимут направл.,
град.
| Горизонт. проложение
| Высота точки
| | Вариант 1 Высота станции 60,12м
| Вариант 6 Высота станции 64,56м
| |
|
| 83,4
84,0
112,3
108,7
64,2
96,1
| 65,93
60,01
56,42
57,18
57,14
60,48
|
|
| 113,9
99,7
97,1
55,5
104,3
134,2
| 60,21
59,59
61,78
59,14
61,18
61,49
| | Вариант 2 Высота станции 61,12м
| Вариант 7 Высота станции 66,78м
| |
|
| 83,4
84,0
112,3
108,7
64,2
96,1
| 66,93
61,01
57,42
58,18
58,14
61,48
|
|
| 59,1
85,6
93,3
77,2
118,4
117,9
| 71,58
71,06
74,45
69,86
69,51
69,66
| | Вариант 3 Высота станции 62,34м
| Вариант 8 Высота станции 67,78м
| |
|
| 89,5
88,3
93,2
72,9
86,0
100,3
| 62,97
57,84
62,51
66,58
62,12
65,26
|
|
| 59,1
85,6
93,3
77,2
118,4
117,9
| 72,58
72,06
75,45
70,86
70,51
70,66
| | Вариант 4 Высота станции 63,34м
| Вариант 9 Высота станции 68,50м
| |
|
| 89,5
88,3
93,2
72,9
86,0
100,3
| 63,97
58,84
63,51
67,58
66,12
66,26
|
|
| 113,9
100,2
71,3
71,8
82,3
73,4
78,9
100,3
| 71,11
68,13
63,28
68,53
75,24
67,98
65,64
68,81
| | Вариант 5 Высота станции 64,56м
| Вариант 10 Высота станции 69,50м
| |
|
| 113,9
99,7
97,1
55,5
104,3
134,2
| 59,21
58,29
60,78
58,14
60,18
60,49
|
|
| 113,9
100,2
71,3
71,8
82,3
73,4
78,9
100,3
| 72,11
69,13
64,28
69,53
76,24
68,98
66,64
69,81
|
| №№ точек
| Азимут направл.,
град.
| Горизонт. проложение
| Высота точки
| №№ точек
| Азимут направл.,
град.
| Горизонт. проложение
| Высота точки
| | Вариант 11 Высота станции 70,26м
| Вариант 16 Высота станции 75,55м
| |
|
| 73,4
74,0
102,3
98,7
54,2
86,1
| 75,83
70,01
66,32
67,08
67,04
70,38
|
|
| 103,9
89,7
87,1
45,5
94,3
124,2
| 70,33
69,35
71,78
69,24
71,31
71,52
| | Вариант 12 Высота станции 71,26м
| Вариант 17 Высота станции 76,81м
| |
|
| 73,4
74,0
102,3
98,7
54,2
86,1
| 76,83
71,01
67,32
68,08
68,04
71,38
|
|
| 49,1
75,6
83,3
67,2
108,4
107,9
| 81,67
81,18
84,54
79,86
79,61
79,68
| | Вариант 13 Высота станции 72,48м
| Вариант 18 Высота станции 77,81м
| |
|
| 79,5
78,3
83,2
62,9
76,0
90,3
| 72,97
67,84
72,51
76,58
72,12
75,26
|
|
| 49,1
75,6
83,3
67,2
108,4
107,9
| 82,67
82,18
85,54
80,86
80,61
80,68
| | Вариант 14 Высота станции 73,48м
| Вариант 19 Высота станции 78,70м
| |
|
| 79,5
78,3
83,2
62,9
76,0
90,3
| 73,97
68,84
73,51
77,58
73,12
76,26
|
|
| 103,9
90,2
61,3
61,8
72,3
63,4
68,9
90,3
| 81,45
78,53
73,48
78,46
85,65
77,81
75,72
78,90
| | Вариант 15 Высота станции 74,55м
| Вариант 20 Высота станции 79,70м
| |
|
| 103,9
89,7
87,1
45,5
94,3
124,2
| 69,33
68,35
70,78
68,24
70,31
70,52
|
|
| 103,9
90,2
61,3
61,8
72,3
63,4
68,9
90,3
| 82,45
79,53
74,48
79,46
86,65
78,81
76,72
79,90
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
|
