Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Композиция анкеты





Разделы анкеты Базовые разделы Дополнительные разделы
Введение (обращение к респонденту, название организации, проводящей исследование, общую тему и цели исследования, гарантии анонимности, инструкция по заполнению)     Х
Информативная часть - содержательные вопро­сы (закрытые и открытые, вопросы-фильтры, вопросы-«ме­ню»), дающие весь массив необходимой информации; следуют с нарастанием степени трудности     Х  
Классификационная часть - социально-демогра­фические и профессионально-квалификационные сведения о респондентах «паспортичка»   Х  
Заключение - слова признательности и благодарности респондентам за участие в опросе   Х

 

 

Классификация вопросов анкеты
По содержанию
О фактах сознания(мнение, пожелания, ожидания, планы на будущее и т.д.) О фактах поведения(поступки, действия, результаты деятельности) О личности респондента (пол, возраст, образование, профессия, семейное положение, доход)
По функциям
Основные вопросы Не основные вопросы
Вопросы-фильтры Контрольные вопросы
Сбор информации о содержании исследуемого явления. На выявление адресата основного вопроса. На проверку искренности ответа.
  Контактные вопросы Буферные вопросы
  Создают у респондентов мотивацию участия в опросе Предназначены для смягчения взаимовлияния вопросов в анкете.
По формулировке вопроса
Личные (обращенные непосредственно к респонденту) Безличные (прожективные вопросы, относящиеся к типичным представителям данной группы людей)
По конструкции ответа
Открытые вопросы(ответ формулирует сам респондент) Закрытые вопросы(приведен полный набор ответов) Полузакрытые вопросы (к неполному списку ответов прилагается свободное место для самозаполнения)
Альтернативные вопросы(выбирается один ответ) Не альтернативные вопросы(можно выбрать несколько ответов)
   
             

 

По интерпретации ответа
Прямые вопросы(в содержание вопроса включено то, что интересует исследователя) Косвенные вопросы(в содержание вопроса включается воображаемая ситуация)

 

 

Логика построения вопросов в анкете соответствует целям исследования и служит получению только такой информации, которая проверяет гипотезы.

 

Все вопросы делятся на два основных типа - открытые и закрытые.
Закрытый вопрос Открытый вопрос
Каков доход на одного в вашей семье? 1. До 10000 рублей 2. От 10001 до 50000 рублей 3. От 50001 до 100000 рублей 4. Свыше 100000 рублей.   Каков доход на одного человека в вашей семье? _____________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  

 

Ответы на вопросы анкеты могут иметь две формы расположения — линейную и табличную. Пример табличной формы:

Хватает ли Вам времени?

  Хватает Не хватает Когда как
На учебу      
На общественную работу 1 2 3
На отдых и развлечения 1 2 3
На занятие физкультурой 1 2 3

 

Ниже приведен пример анкеты, разработанной проф. В.Ф.Ануриным:

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 589. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия