Педагогическая практика проходит на базе муниципальных образовательных учреждений г. ЧитаВ результате прохождения педагогической практики студент должен приобрести следующие общепрофессиональные компетенции: владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК – 3); способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК – 4); способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК – 6). Дневниковые записи могут служить исходным материалом для подготовки курсовых работ. Дневник может быть использован для аналитической работы руководителей практики в процессе оценки Ваших достижений и продвижения по образовательному маршруту. По итогам педагогической практики Вы представляете руководителям практики дневник, задания по психологии, педагогике, конспекты уроков и внеклассного мероприятия, фрагмент родительского собрания. Содержание педагогической практики. Учебно-методическая работа: Ознакомление с учебно-воспитательной работой школы, беседы с администрацией школы, учителями, анализ планов работы школы. Знакомство с материальной базой учреждений, ознакомление с расписанием учебных занятий, его анализ, посещение уроков и внеклассных занятий учителя начальных классов. Изучение учебной программы, тематических и поурочных планов учителя начальных классов; учащихся и коллектива класса; плана работы учителя начальных классов; личных дел учащихся, медицинских карт, дневников, классного журнала, методики их ведения. Разработка календарного плана проведение уроков в период практики, развернутого плана-конспекта урока, подготовка дидактических материалов, газет, изданий, наглядных пособий. Посещение уроков учителя и практикантов, участие в анализе этих уроков. Выполнение серии заданий для самостоятельной работы по частным методикам психологии и педагогики. Внеклассная работа: Знакомство с планом проведения воспитательной работы в классе на учебный год. Подготовка и проведение отдельных внеучебных занятий. Работа с родителями, выступление на родительском собрании. Посещение внеучебных воспитательных занятий классного руководителя, практикантов, участие в их анализе. Желаем творческих успехов!
Информационная страница Директор______________________________________________ Завуч__________________________________________________ Учитель_______________________________________________ Групповой руководитель_________________________________ Методист по педагогике__________________________________ Методист по психологии_________________________________ Методист по обучению грамоте__________________________
|