Наименование направления подготовки (специальности) по диплому
Квалификация
Повышение квалификации (профессиональная переподготовка)
стаж
общий
по специаль-ности
1.
Петрова
Валентина
Витальевна
директор,
учитель
История, обществознание
высшее
Специальность – история, квалификация –преподаватель истории и обществознания,
первая
1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО»
«Обновление содержания и методики преподавания истории и обществознания в условиях модернизации образования» 108 ч. 2009 г.
2) АОУ ВО ДПО «ВИРО»
«Управление развивающимся ОУ» 144 ч. 2010 г.
3) ГОУ СПО «Вологодский педагогический колледж»
«ФГОС начального общего образования, технология введения» 72 ч. 2011 г.
4) АОУ ВО ДПО «ВИРО»
«Организационно - методические условия введения ФГОС основного общего образования» 72 ч. 2012 г.
Истоцкая Галина Николаевна
учитель
Химия, физика, ОПК,
высшее
Специальность - биология, химия, квалификация – учитель биологии и химии
первая
1) «Актуальные проблемы химического образования в условиях модернизации образования» 110 ч. 2008 г.
2) ГОУ ВО ДПО «ВИРО»
3)ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников
образования» «Актуальные вопросы преподавания курса ОРКСЭ в общеобразовательных учреждениях РФ»72 ч. 2010 г.
Уварова Надежда Николаевна
учитель
История, истоки, обществознание, математика
высшее
Специальность - история, квалификация – учитель истории и обществознания
первая
1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Обновление содержания и методики преподавания истории и обществознания в условиях модернизации образования» 108 ч. 2009 г.
2) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет» 72 ч. 2011 г.
3) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Формирование духовно-нравственных ценностей в рамках образовательной программы «Истоки» 72 ч. 2008 г.
Орлова Елена Прокопьевна
учитель
математика, информатика
высшее
Специальность - математика, физика, квалификация - учитель математики и физики
первая
1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Актуальные проблемы преподавания математики в условиях модернизации образования» 108 ч. 2008 г.
2) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Применение пакета свободного программного обеспечения» 72 ч. 2011 г.
3) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Методические аспекты использования свободного программного обеспечения на уроках информатики и ИКТ» 72 ч. 2011 г
4) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Методика преподавания базового курса информатики в основной и средней школе»12ч 2011 г.
5) НОУ ДПО «Институт информационных технологий «АЙ-ТИ»» «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по математике»108 ч. 2011 г.
Дмитриева Мария Степановна
учитель
Русский язык, литература
Среднее профессинальное
Специальность - преподавание в начальных классах общеобразовательной школы.
Квалификация – учитель начальных классов, старший пионерский вожатый
первая
1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы»108 ч. 2009 г
Орлова Ирина Анатольевна
учитель
начальные классы
Среднее профессинальное
Специальность - преподавание в начальных классах общеобразовательной школы.
Квалификация – учитель начальных классов, воспитатель
первая
1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Начальная школа в условиях перехода на образовательные стандарты нового поколения» 108 ч. 2010 г.
2) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Методика преподавания информатики в начальной школе»12ч. 2011 г.
3)ГОУ СПО «Вологодский педагогический колледж» «ФГОС НОО: содержание и технология реализации» 72 ч. 2011 г.
Пономарёва Галина Витальевна
учитель
география, биология
высшее
Специальность - география, биология, квалификация – учитель географии и биологии
первая
1)ГОУ ВО ДПО «ВИРО» ««Актуальные проблемы биологическогообразования в условиях модернизации образования» 108 ч. 2008 г.
2) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» ««Актуальные проблемы географического образования в современных условиях» 108 ч. 2009 г.
1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Повышение качества профессиональной подготовки учителей физической культуры» 110 ч. 2009 г
2) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Реализация идей современной модели образования в практике работы преподавателей - организаторов ОБЖ» 108 ч. 2010 г.
3) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Реализация идей современной модели образования в практике работы учителей трудового обучения» 108 ч. 2011 г.
Пономарёва Надежда Николаевна
учитель
ИЗО,
музыка,
технология
Среднее профессинальное
Специальность - воспитание в дошколных учреждениях, квалификация – воспитатель в дошкольных учреждениях
первая
1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Теория и методика преподавания предметов «Музыка» и «Изобразительное искусство»140 ч. 2009 г.
2) БОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж» «Реализация ФГОС НОО на уроках музыки» 24 ч. 2011 г.
3) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Реализация идей современной модели образования в практике учителей трудового обучения» 108 ч. 2012 г.
Уварова
Татьяна
Витальевна
учитель
Начальные классы, литература
высшее
Специальность - педагогика и методика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов
первая
1) ГОУ ВО ДПО «ВИРО» «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы» 108 ч. 2009 г.
2) «Методика преподавания информатики в начальной школе» 12 ч. 2011 г
Тетерин Александр Владимирович
учитель
Немецкий язык.
высшее
Степень бакалавра социальной работы педагога - психолога
первая
1) АОУ ВО ДПО «ВИРО» «Обновление содержания раннего иноязычного образования в условиях перехода к ФГОС нового поколения» 72 ч. 2009 г.
Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45
После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
