Теоретические методы научного познания

 

 

К научным методам теоретического уровня исследований следует отнести: формализацию, аксиоматизацию, гипотетико-дедуктивный метод.

Формализация – использование специальной символики вместо реальных объектов.

Ярким примером формализации является широкое использование математической символики и математических методов в естествознании.

Формализация дает возможность исследовать объекты без непосредственного обращения к ним и записывать полученные результаты в краткой и четкой форме.

Аксиоматизация – построение теорийна основе аксиом – утверждений, доказательства, истинности которых не требуется.

Гипотетико-дедуктивный метод – создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах.

Универсальные методы научного познания

 

 

Анализ – расчленение целостного предмета на составные части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения.

Синтез – соединение ранее выделенныхчастей предметав единое целое.

Абстрагирование – отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств и отношений изучаемого субъекта с одновременным выделением интересующих свойств и отношений.

Обобщение – прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов.

Индукция – метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок.

Дедукция – способ рассуждения, или метод движения знания от общего к частному, то есть процесс логического перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях.

Аналогия – прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках.

Моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон.

В основе этого метода лежит существенное сходства объекта оригинала и его модели. Появление этого метода связано с тем, что иногда изучаемый объект или явление оказывается недоступным для прямого вмешательства или связано с непомерными усилиями и затратами (поворот рек, например).

 

 

Лекция № 3 Возникновение и развитие науки в античности.

Научные знания в Средние века.

План

Этапы познания природы и мира.

Научные программы античности.

Наука в эпоху средневековья.