Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 5: Астматический статус





2. Цель: ознакомить студентов с диагностикой и оказанием неотложной помощи в зависимости от степени тяжести астматического статуса на догоспитальном этапе.

3. Задания:

1. Выезд на вызова с бригадами СНМП.

2. Дежурство в приемном отделении.

3. Подготовить презентацию: «Стадии астматического статуса»

4. Составьте клиническую задачу по сценарию «У больного астматический статус».

5. Составить алгоритм действий врача СНМП при астматическом статусе I стадии

 

6. Составить алгоритм диагностики и лечения АС I I стадии на догоспитальном этапе.

7. Составить алгоритм диагностики и лечения АС I I I стадии на догоспитальном этапе.

8. Подготовить презентацию: «Показания к интубации трахеи, ИВЛ и госпитализации при АС

 

 

4. Форма выполнения:

ü реферат

ü презентация

ü алгоритмы диагностики и лечения

ü курация больного на вызове или в приемном покое стационара с оформлением карты вызова СП

ü эссе

ü кроссворд

 

5. Критерии выполнения: см. ниже

6. Сроки сдачи:в течение недели

7. Критерии оценки: см. ниже

8. Литература:

11. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. М., 2008.- 816 с.

12. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.

В.М. Михайловича, 2004. -704 с.

9. Контроль:тесты, ситуационные задачи (в разделе «Контрольно-измерительные средства)

 

Блок №4. Неотложные состояния при аллергических состояниях и инфекционных заболеваниях 1. Тема:Лекарственная аллергия Анафилаксия.

2. Цель: ознакомить студента с алгоритмами диагностики и неотложной помощи при лекарственной аллергии и анафилаксии на догоспитальном этапе.

3. Задания:

1. Схема патогенеза аллергических реакций.

2 Клиническая картина и неотложная помощь при острых аллергических реакциях на медикаменты.

3. Лекарственная аллергия. Алгоритм диагностики и неотложной помощи на догоспитальном этапе.

4. Этиология анафилактического шока.

5 Патогенез анафилактического шока.

6. Клинические варианты течения анафилактического шока.

7. Алгоритм диагностики при анафилактическом шоке на догоспитальном этапе.

8. Алгоритм неотложной помощи при анафилактическом шоке на догоспитальном этапе.

9. Алгоритм диагностики и неотложной помощи анафилактического шока у детей на догоспитальном этапе.

 

4. Форма выполнения:

ü реферат

ü презентация

ü алгоритмы диагностики и лечения

ü курация больного на вызове или в приемном покое стационара с оформлением карты вызова СП

ü эссе

ü кроссворд

 

5. Критерии выполнения: см. ниже

6. Сроки сдачи:в течение блока

7. Критерии оценки: см. ниже

8. Литература:

1. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. М., 2008.- 816 с.

2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.

В.М. Михайловича, 2004. -704 с.

9. Контроль:тесты, ситуационные задачи (в разделе «Контрольно-измерительные средства)

 

2. 1. Тема: Ангионевротический отек (отек Квинке) 2. Цель: ознакомить студента с алгоритмами диагностики и неотложной помощи при ангионевротическом отеке на догоспитальном этапе.

3. Задания:

Вариант 1. Схема патогенеза аллергических реакций.

Вариант 2 Отек Квинке. Алгоритм диагностики на догоспитальном этапе.

Вариант 3. Отек Квинке. Алгоритм неотложной помощи на догоспитальном этапе.

Вариант 4. Дозировка и способы применения противоаллергических препаратов у взрослых и детей.

Вариант 5 составить клиническую задачу «Больной с ангионевротическим отеком»

4. Форма выполнения:

ü реферат

ü презентация

ü алгоритмы диагностики и лечения

ü курация больного на вызове или в приемном покое стационара с оформлением карты вызова СП

ü эссе

ü кроссворд

 

5. Критерии выполнения: см. ниже

6. Сроки сдачи:в течение недели

7. Критерии оценки: см. ниже

8. Литература:

3. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. М., 2008.- 816 с.

4. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.

В.М. Михайловича, 2004. -704 с.

9. Контроль: тесты, ситуационные задачи (в разделе «Контрольно-измерительные средства)

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 763. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия