Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 1. Закономерности формирования структуры материалов





Тема 1.1. Строение, кристаллизация и свойства материалов

Студент должен: знать:

• кристаллическое строение металлов;

• типы кристаллических решеток;

• дефекты кристаллического строения;

• процесс кристаллизации металлов и сплавов;

• особенности строения слитков;

• особенности строения сварного шва.

уметь:

• определять свойства металлов;

• строить кривые охлаждения;

• готовить образцы для проведения металлографических
исследований;

• работать на металлографическом микроскопе;

• работать на прессах Бринелля и Роквелла.

 

• Кристаллическое строение металлов. Кристаллические решетки, их дефекты. Анизотропия. Процесс кристаллизации металлов. Влияние скорости охлаждения на рост зерна. Кривые охлаждения. Модифицирование. Особенности кристалли­зации сварного шва. Строение слитка спокойной и кипящей стали. Макроскопический и металлографический анализ. Методы приготовления макро- и микрошлифов. Металлографи­ческие микроскопы. Понятие о механических свойствах и методах испытаний металлов на растяжение, твердость, ударную вязкость, загиб.

Лабораторные работы

  1. Микроскопический анализ. Приготовление микро-шлифов.
  2. Испытание на твердость методом Бринелля.

3. Испытание на твердость методом Роквелла.

Тема 1.2. Диаграммы состояния металлов и сплавов Студент должен: знать:

• классификацию сплавов и основные определения;

• диаграммы состояния сплавов;

• понятие о ликвации;

• диаграмму состояния Fe-Fe3C (железо-цементит);

• критические точки диаграммы железо-цементит;

• классификацию железоуглеродистых сталей и сплавон.
уметь:

• исследовать структуру и свойства железоуглеродистых
сплавов;

• определять структурные превращения в железоуглеродистых сплавах при нагреве и охлаждении;

Понятие о сплавах. Основные равновесные диаграммы состояния двойных сплавов. Железо, его свойства, аллотро­пические превращения Fe. Кривые охлаждения Fe. Современ­ный вид диаграммы Fe-Fe3C. Понятия: аустенит (А), ледебурит (Л), цементит (Ц), феррит (Ф), перлит (П). Область сталей, структуры. Область чугунов, структуры. Превращения проис­ходящие в сплавах системы Fe-Fe3C при нагреве и охлаждении. Диаграмма Fe-C (железо-графит). Чугуны серые, их структу­ры, марки по ГОСТу. Влияние С и примесей на свойства, структуру чугунов. Ковкие, высокопрочные чугуны. Их полу­чение, структуры, марки по ГОСТу.

Практическая работа

Превращения происходящие при нагреве и охлаждении в сплавах системы Fe-Fe3C.

Тема 1.3. Термическая обработка металлов и сплавов

Студент должен:

знать:

• основные виды термической обработки материалов и сплавов;

• влияние термической обработки на структуру и свойства материалов и сплавов;

• основное оборудование для термической обработки;

• перспективы развития термической обработки мате­риалов и сплавов;

• современные способы термообработки отливок;

• характерные структуры металлов и сплавов в зависимости от их термической обработки;

• возможные дефекты при термической обработке.

уметь:

• выбирать, обосновывать и назначать выбранный ре
жим термической обработки;

• выбирать и обосновывать выбор оборудования для
термической обработки;

• проводить термическую обработку сталей и сплавов.

Определение и классификация видов термической обработки. Превращения в металлах и сплавах при нагреве и охлаждении. Основное оборудование для термической обработки. Виды термической обработки стали: отжиг, нормализация, закалка, отпуск закаленных сталей. Поверхностная закалка сталей. Дефекты термической обработки и методы их предупреждения и устранения. Термомеханическая обработка: виды, сущность, область применения.

Тема 1.4. Химико-термическая обработка

Студент должен:

знать:

основные процессы и стадии химико-термической обработки металлов и сплавов;

• основные фазовые и структурные изменения, происходящие при различных видах химико-термической обработки;

• назначение процессов химико-термической обработки;

• оборудование для проведения химико-термической обработки;

• выбирать вид химико-термической обработки в зависимости от требуемого комплекса свойств;

• выбирать режимы химико-термическойбработки металлов и сплавов;

• определять структуру и свойства металлов после химико-термической обработки.

Определение и классификация Основных видов химико-термической обработки металлов и сплавов. Цементация стали. Азотирование стали. Ионное (плазменное) азотирование и цементация. Диффузионное насыщение сплавов металлами и неметаллами.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 760. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия