Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина





Термин «теория государства и права» и его смысловые значения. Теория государства и права как наука, ее понятие и основные черты. Проблема научного статуса и наименования данной науки. Гуманитарный характернауки теории государства и права. Теория государства и права как единая и фундаментальная наука о государстве и праве. Проблема единства науки теории государства и права. Методологический, мировоззренческий характер науки теории государства и права.

Объект и предмет науки теории государства и права. Государство и право как объекты изучения юридических наук. Проблема понимания объекта и предмета науки теории государства и права. Наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства, права и других государственно-правовых явлений, а также наиболее общие связи государства и права с иными социальными явлениями и личностью как предмет науки теории государства и права. Структура предмета теории государства и права и ее элементы.

Структура (состав) науки теории государства и права. Проблемный характер вопроса о структуре науки теории государства и права. Разноаспектный подход к исследованию структуры теории государства и права. Структура теории государства и права с точки зрения структуры любой фундаментальной науки, ее основные элементы. Структура теории государства и права с точки зрения ее предмета. Структура теории государства и права с точки зрения основных научных направлений, сформировавшихся в данной науке.

Функции науки теории государства и права. Гносеологическая, методологическая и другие функции науки теории государства и права. Наука теория государства и права и идеология. Проблема деидеологизации современной юридической науки. Значение науки теории государства и права для юридического образования и юридической практики.

Методология науки теории государства и права. Методология науки как учение о методе науки. Понятие и основные элементы метода науки теории государства и права. Философско-мировоззренческие подходы как методологическая основа науки теории государства и права. Научные принципы познания государства и права (принципы плюрализма, объективности и др.). Методы (приемы) исследования государственно-правовых явлений. Философско-мировоззренческие, общенаучные, частнонаучные и собственно юридические методы исследования государственно-правовых исследований.

Теория государства и права в системе гуманитарных наук. Взаимодействие теории государства и права с общими и частными гуманитарными науками. Связь теории государства и права с философией, социологией, политологией и другими гуманитарными науками. Двусторонний характер связи теории государства и права с гуманитарными науками.

Теория государства и права в системе юридических наук. Система юридических наук и ее элементы. Место теории государства и права в системе юридических наук. Связь теории государства и права с историческими науками о государстве и праве, отраслевыми и прикладными юридическими науками.

Теория государства и права как учебная дисциплина. Соотношение науки теории государства и права с соответствующей ей учебной дисциплиной. Структура курса теории государства и права. Значение учебной дисциплины теории государства и права в подготовке высококвалифицированных специалистов с высшим юридическим образованием. Место теории государства и права в системе юридического образования России.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 696. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия