Студопедия — Биография Вирджинии Сатир
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Биография Вирджинии Сатир






Мир начинается дома.

В. Сатир

* * *

Сатир — это легенда семейной терапии. Ни больше ни меньше. Несомненно, она была терапевтом от бога. Но при этом сумела предельно четко и понятно сформулировать свои идеи. Более того, она разработала адекватные этим идеям психотехники и приемы работы, придумала и описала множество упражнений для работы с семьей, ее часто называют «мамой семейной терапии».

Родилась Сатир в 1916 году в Америке.

Отец происходил из семьи крестьян и ремесленников. Сатир описывает его как простого, малообразованного мужчину. Мать происходила из воспитанных мещанских кругов и была сильной, доминирующей женщиной, большое внимание уделявшей воспитанию детей. Различное происхождение и различие характеров были причиной напряжений в семье, на что чувствительная Вирджиния часто реагировала болезнью.

В пять лет В. Сатир пережила несколько месяцев госпитализации из-за разрыва аппендикса, в то время, как её родители находились на грани развода. Тогда она заявила, что намерена быть «судьей над родителями».

По первой профессии Вирджиния была учительницей. Именно работа в школе помогла ей понять две важные вещи. Первая: мир каждого человека начинается в семье. Вторая: чтобы реально помочь «семье с проблемами» надо быть не педагогом, а психологом. Поняв это, Вирджиния «уходит в психологию» и посвящает всю свою жизнь работе с семьей.

В годы Второй мировой войны Вирджиния впервые вышла замуж. Это была любовь с первого взгляда на фоне общемировой трагедии. Вирджиния Пагенкопф и Гордон Роджерс познакомились на вокзале и спустя несколько дней поженились — слишком стремительно даже по меркам военного времени. Через два месяца Гордон вернулся на фронт, а Вирджи узнала, что беременна. К сожалению, все надежды на счастливый брак рухнули в одночасье: из-за серьезных осложнений Вирджиния оказалась на операционном столе, потеряв не только первенца, но и всякую надежду забеременеть снова. Гордон вернулся с войны живой и невредимый, но он не верил в бездетную семью и постепенно отдалился от жены. В 1949 году супруги расстались окончательно.

Вторая и последняя попытка Вирджинии создать семью — красавец Норман Сатир, за него она вышла в 1951 году и его фамилию носила до конца своих дней. Их брак просуществовал шесть лет, хотя в некоторых интервью Сатир признавалась, что вряд ли он вообще когда-либо начинался. Журналисты, кстати, частенько упрекали Сатир, ставшую уже известным психологом, создателем теории семейной психотерапии, в ее личных неудачах: мол, как же так, сапожник без сапог? На что она невозмутимо отвечала: «Если б тогда я знала то, что знаю сегодня, многое могло сложиться по-другому. Мы всегда умны задним числом. Зрелые суждения помогают в написании диссертаций, но отнюдь не в жизни». И непременно добавляла: «Зато смогла бы я делать то, что делаю, будь я замужем? Определенно нет! Такова, значит, моя судьба — мотаться по свету и помогать людям».

В 1951 году В. Сатир работала с двадцативосьмилетней клиенткой, страдающей шизофренией. Практика работы с семьей позволила Сатир понять, что «двойные послания» матери являются фактором расщепления личности её пациентки (словесно — одно, эмоционально — другое). В процессе работы В. Сатир пришла к выводу, что терапевтировать нужно не только отдельного человека, а семью в целом. Впоследствии эта идея стала важным элементом ее работы с клиентом — составление так называемой «семейной карты», на которой отмечались значимые события в семье за несколько поколений.

В 1959 Д. Д. Джексон и Дж. Раскин пригласили ее участвовать в создании научно-исследовательского института психики в Пало Альто, она была назначена руководителем отдела образования, под ее руководством появилась первая в США образовательная программа для семейных психотерапевтов.

Однако, когда группа излишне «онаучилась» и заговорила исключительно на языке, понятном лишь профессионалам, Сатир покинула ее и полностью посвятила себя практической работе с семьями.

Собственная практика помощи семьям стала основой получившей мировую известность книги «Психотерапия семьи» (1964).

Вирджиния преподавала семейную динамику в Государственном институте психиатрии штата Иллинойс, ей было присвоено звание почетного доктора Университета Висконсин.

До своей смерти в 1988 году она читала лекции и проводила занятия по всему миру.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия