Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ





Оценка успеваемости студентов осуществляется по результатам:

- самостоятельного выполнения контрольных работ;

- взаимного рецензирования студентами работ друг друга;

- анализа подготовленных студентами рефератов;

- устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий и во время зачета (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины).

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-балльной шкале. Максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачета) – 20 баллов.

Основными критериями оценки устного ответа студента являются: 1) содержательность ответа (полнота и точность изложения учебного материала; самостоятельность; использование источников, дополнительной литературы); 2) понятность и выразительность речи (логичность изложения; учет особенностей аудитории; ясность, понятность и четкость выражения мысли; отсутствие противоречий в изложенном материале; взаимосвязь мыслей, суждений и умозаключений; техника речи). Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 4.

 

Таблица 4

 

№ п/п Учебный модуль Максимальное количество баллов
  Модуль 1  
  Модуль 2  
  Модуль 3  
  ИТОГО  

 

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 5.

 

 

Таблица 5

 

№ п/п Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов баллы
  Контрольная работа 0-5
  Тестирование 0-5
  Сдача коллоквиума 0-5
  Письменный реферат 0-3
  Обзор специализированного журнала 0-3
  Блиц-опрос по определениям 0-1
  Ответ на теоретический вопрос 0-2
  Решение практических задач 0-3
  Доклад на практическом занятии 0-5
  Презентация по теме 0-5
  Участие в деловой учебной игре 0-10
  Участие в научно-исследовательской работе 0-4
  Конспектирование источника 0-2
  Библиографическая подборка по теме (20-25 источников) 0-2
  Представление схемы или таблицы по теме 0-1
  Другие виды работ и способы контроля 0-2

 

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл. 6.

 

Таблица 6

 

№ п/п Учебный модуль   Способы контроля
  Модуль 1 Доклад- 5, презентация по теме – 5, ответ на теоретический вопрос – 2, письменное решение практических задач – 3, сдача коллоквиума – 5, деловая игра-5, круглый стол - 5
  Модуль 2 Доклад- 5, презентация по теме – 5, ответ на теоретический вопрос – 2, письменное решение практических задач – 3, сдача коллоквиума – 5, круглый стол - 5, тестирование - 5
  Модуль 3 Доклад- 5, презентация по теме – 5, ответ на теоретический вопрос –2, письменное решение практических задач – 3, сдача коллоквиума – 5
  ИТОГО  

 

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-балльной системе) проводится по следующей шкале:

90-100 баллов - «отлично»

70-89 баллов - «хорошо»

60-69 баллов - «удовлетворительно»

Менее 60 баллов - «неудовлетворительно».

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия