КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Общекультурные компетенции:

Общекультурные компетенции:

· быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

· быть способным находить организационно-управленческие решения в не стандартных ситуациях и готов нести за них ответственность

(ОК-4);

· стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

· осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

· Быть готовым к эффективному применению психолого- педагогических знаний для решения задач общественного, национально-­государственного и личностного развития, проблем социального благополучия (ОК-20).

Профессиональные компетенции:

· быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК -4);

· быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах (ПК-5);

· быть способным к инновационной деятельности в социальной сфере, оптимизации ее сочетания с традиционной культурой личной и общественной жизни (ПК-6);

· быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента (ПК-7);

По окончании изучения курса студент должен:

Знать:

· систему экономических категорий и законов;

· методы анализа экономических процессов и явлений;

· закономерности и принципы поведения экономических агентов в современной смешанной и переходной экономике;

· внутреннюю логику формирования и функционирования экономических систем;

· современную систему национального счетоводства и ведущие макроэкономические переменные;

· современные формы проявления макроэкономической нестабильности и основные направления стабилизационной политики государства.

Уметь:

· анализировать социально-экономические процессы, происходящие в современных рыночных структурах;

· оценивать макроэкономические последствия политических решений органов государственного управления,

· понимать конкретные пути повышения эффективности функционирования национальной экономики с использованием мер фискальной и денежно-кредитной политики;

· свободно ориентироваться и самостоятельно исследовать экономическую и социально-политическую литературу.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

· анализом равновесия в потреблении и производстве;

· исчисления конкретных микроэкономических показателей;

· исчисления основных макроэкономических переменных;

· способен выстраивать развивающие учебные ситуации, благоприятные для развития личности и способностей ребенка (ПКПП-7);

· способен формировать психологическую готовность будущего специалиста к профессиональной деятельности (ПКПП-8);

· готов руководить проектно-исследовательской деятельностью школьников (ПКПП-9);

· способен использовать и составлять профессиограммы для различных видов профессиональной деятельности (ПКПП-10);

· способен проводить консультации, профессиональные собеседования, тренинги для активизации профессионального самоопределения обучающихся (ПКПП-11).