Студопедия — СЛУ . Метод гауса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СЛУ . Метод гауса






 

 

по дисциплине: _________________________

 

вариант № (тема)

 

Выполнил ст. гр. _____________

__________________________

(Фамилия И.О.)

Проверил: __________________

__________________________

(Фамилия И.О.)

 

Чита 20__

 

 

Примерные вопросы для подготовки к зачету (экзамену)

1. Микроклимат производственных помещений. Параметры микроклимата производственных помещений, их нормирование. Меры профилактики и защиты от неблагоприятного воздействия микроклимата

2. Ионизирующие излучения, их воздействия на организм человека. Защита от действия ионизирующих излучений.

3. Радиоактивность, источники, единицы измерения, способы защиты.

4. Освещение. Виды освещения. Нормирование. Преимущества и недостатки ламп накаливания и газоразрядных ламп.

5. Организация обучения по охране труда. Инструктажи, их виды и методика проведения.

6. Методы и принципы обеспечения безопасности

7. Риск. Виды риска Концепция приемлемого (допустимого) риска

8. Предмет, цели и задачи БЖД.

9. Основные понятия БЖД, определения.

10. Средства обеспечения БЖД

11. Специальная оценка условий труда и декларирование соответствия условий труда нормативным требованиям?

12. Классификация, устройство убежищ и ПРУ

13. Опасные и вредные производственные факторы

14. Химические опасности, токсодоза, ПДК

15. Хлор как АХОВ (характеристика, поражающее действие, источники заражения, способы защиты и оказания помощи).

16. Аммиак как АХОВ (характеристика, поражающее действие, источники заражения, способы защиты и оказания помощи).

17. Химически опасный объект (определение, примеры); аварийно химические опасные вещества, классификация, виды.

18. Химическая авария; зона химического заражения, факторы, определяющие ее масштаб. Правила поведения и меры безопасности.

19. Вибрация, виды, методы защиты

20. Шум, виды шума, методы и средства защиты

21. Инфразвук, ультразвук: характеристика, влияние на человека, средства защиты.

22. Опасность, классификация. Аксиома о потенциальной опасности

23. Ноксосфера и гомосфера

24. Виды освещения. Методы расчета освещения. Контроль производственного освещения

25. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, ее основные задачи.

26. Гражданская оборона (определение), задачи в области гражданской обороны.

27. Принципы организации и ведения гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

28. Органы управления, руководство гражданской обороной.

29. Структура РСЧС, ее подсистемы и уровни.

30. Органы управления РСЧС.

31. Силы и средства РСЧС.

32. Режимы функционирования РСЧС, порядок их установления, проводимые мероприятия.

33. Система оповещения о чрезвычайных ситуациях, пункты управления, сигналы оповещения, средства оповещения, порядок доведения до населения.

34. Структура системы гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ГОЧС) объекта (организации).

35. Землетрясение, причины, характеристики, последствия, правила поведения населения.

36. Селевой поток, причины, характеристики, последствия, мероприятия по предупреждению, меры безопасности и правила поведения населения.

37. Наводнение, причины, характеристики, последствия, мероприятия по предупреждению, меры безопасности и правила поведения населения.

38. Оползни, причины, характеристики, последствия, мероприятия по предупреждению, меры безопасности и правила поведения населения.

39. Снежная лавина, причины, характеристики, последствия, мероприятия по предупреждению, меры безопасности и правила поведения населения.

40. Буря (ураган, смерч), причины, характеристики, последствия, меры безопасности и правила поведения населения.

41. Ливни и грозы, причины, характеристики, последствия, меры безопасности и правила поведения населения.

42. Природные опасности, виды и характеристики

43. Биологические опасности

44. Социальные опасности

45. Техногенные опасности, их виды и характеристика

46. Средства коллективной и индивидуальной защиты населения

47. Гражданская оборона

48. Пожар, виды пожаров, горение.

49. Опасные поражающие факторы пожара. Виды горения. Диффузионное и кинетическое горение.

50. Классификация помещений и производств по пожароопасности. Методы и средства тушения пожаров.

51. Взрывы, характеристика поражающих факторов

52. Инфразвук, ультразвук, их источники и средства защиты

53. Электрический ток, его действие на человека

54. Виды тока, пути прохождения через организм человека, первая помощь

55. Виды и вредности производственной пыли

56. ЭМП, характеристика

57. Эргономика, 5 видов совместимости

58. Работоспособность человека и ее динамика. Тяжесть и напряженность труда

59. Охрана труда, принципы, задачи. Управление ОТ. Законодательство об ОТ

60. Что понимается под «выживанием». Основные факторы.

61. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.

 

 

СЛУ. Метод гауса

Система m линейных алгебраических уравнений с n неизвестными (или, линейная система, также употребляется аббревиатура СЛА́У) в линейной алгебре — это система уравнений вида

(1)

 

Система линейных уравнений от трёх переменных определяет наборплоскостей. Точка пересечения является решением.

Здесь — количество уравнений, а — количество неизвестных. x1, x2, …, xn — неизвестные, которые надо определить. a11, a12, …, amn — коэффициенты системы — и b1, b2, … bm — свободные члены — предполагаются известными[1]. Индексы коэффициентов (aij) системы обозначают номера уравнения (i) и неизвестного (j), при котором стоит этот коэффициент, соответственно[2].

Система (1) называется однородной, если все её свободные члены равны нулю (b1 = b2 = … = bm = 0), иначе — неоднородной.

Система (1) называется квадратной, если число m уравнений равно числу n неизвестных.

Решение системы (1) — совокупность n чисел c1, c2, …, cn, таких что подстановка каждого ci вместо xi в систему (1) обращает все её уравнения в тождества.

Система (1) называется совместной, если она имеет хотя бы одно решение, и несовместной, если у неё нет ни одного решения.

Совместная система вида (1) может иметь одно или более решений.

Решения c1(1), c2(1), …, cn(1) и c1(2), c2(2), …, cn(2) совместной системы вида (1) называются различными, если нарушается хотя бы одно из равенств:

c1(1) = c1(2), c2(1) = c2(2), …, cn(1) = cn(2).

Совместная система вида (1) называется определённой, если она имеет единственное решение; если же у неё есть хотя бы два различных решения, то она называется недоопределённой. Если уравнений больше, чем неизвестных, она называется переопределённой.

К элементарным преобразованиям системы линейных уравнений относятся:

1)Прибавление к обеим частям одного уравнения соответствующих частей другого, умноженных на одно и то же число, не равное нулю.
2)Перестановка уравнений местами.
3)Удаление из системы уравнений, являющихся тождествами для всех х.

Принцип метода Гаусса

Метод Гаусса включает в себя прямой (приведение расширенной матрицы к ступенчатому виду, то есть получение нулей под главной диагональю) и обратный (получение нулей над главной диагональю расширенной матрицы) ходы. Прямой ход и называется методом Гаусса, обратный - методом Гаусса-Жордана, который отличается от первого только последовательностью исключения переменных.

Метод Гаусса идеально подходит для решения систем содержащих больше трех линейных уравнений, для решения систем уравнений, которые не являются квадратными (чего не скажешь про метод Крамера и матричный метод). То есть метод Гаусса - наиболее универсальный метод для нахождения решения любой системы линейных уравнений, он работает в случае, когда система имеет бесконечно много решений или несовместна.

Примеры решения систем уравнений

Пример

Задание. Решить СЛАУ методом Гаусса.

Решение. Выпишем расширенную матрицу системы и при помощи элементарных преобразований над ее строками приведем эту матрицу к ступенчатому виду (прямой ход) и далее выполним обратный ход метода Гаусса (сделаем нули выше главной диагонали). Вначале поменяем первую и вторую строку, чтобы элемент равнялся 1 (это мы делаем для упрощения вычислений):

Далее делаем нули под главной диагональю в первом столбце. Для этого от второй строки отнимаем две первых, от третьей - три первых:

Все элементы третьей строки делим на два (или, что тоже самое, умножаем на ):

Далее делаем нули во втором столбце под главной диагональю, для удобства вычислений поменяем местами вторую и третью строки, чтобы диагональный элемент равнялся 1:

От третьей строки отнимаем вторую, умноженную на 3:

Умножив третью строку на , получаем:

Проведем теперь обратный ход метода Гаусса (метод Гассу-Жордана), то есть сделаем нули над главной диагональю. Начнем с элементов третьего столбца. Надо обнулить элемент , для этого от второй строки отнимем третью:

Далее обнуляем недиагональные элементы второго столбца, к первой строке прибавляем вторую:

Полученной матрице соответствует система

или

Ответ.








Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия