Студопедия — Типовые упражнения для проверки практических навыков применения гражданского оружия самообороны – для охранников 5 и 6 разрядов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типовые упражнения для проверки практических навыков применения гражданского оружия самообороны – для охранников 5 и 6 разрядов






УПРАЖНЕНИЕ 1. «Применение электрошокового устройства (ЭШУ)»

Электрошоковое устройство (ЭШУ) находится на столе в 2-х метрах от манекена. Проверяемый находится у стола, напротив манекена. Проверяемый докладывает: «К выполнению упражнения готов». По команде руководителя «К упражнению приступить», проверяемый берёт ЭШУ, приводит в готовность и предупреждает о намерении его применить словами «Стой, применю оружие». Применяет ЭШУ, путем касания на манекене одной из зон эффективного поражения, а также включения и выключения разряда. После этого докладывает: «Упражнение закончил». Время выполнения упражнения 15 секунд.

Положительный результат:Правильное применение ЭШУ, со своевременным и четким предупреждением о намерении его применить, в пределах установленного времени.

УПРАЖНЕНИЕ 2. «Применение аэрозольных устройств, снаряженных слезоточивыми или раздражающими веществами (газовых баллончиков)»

Макет аэрозольного устройства находится на столе в 2 метрах от манекена. Проверяемый находится у стола, напротив манекена. Проверяемый докладывает: «К выполнению упражнения готов». Руководитель объявляет направление ветра относительно проверяемого (справа или слева) и отдает команду «к упражнению приступить». Проверяемый берет аэрозольное устройство, приводит его в готовность к применению и предупреждает о намерении его применить «Стой, применю оружие». Производит в течение 3 секунд распыление газовой смеси (имитация) в направлении лица манекена с подветренной стороны. После этого докладывает: «Упражнение закончил». Время выполнения упражнения 15 секунд.

Положительный результат:Распыление газовой смеси в область лица манекена (имитация) с расстояния от 1 до 2 метров в течение 3 секунд с учетом направления ветра, в пределах установленного времени.

Организация проверки:

Проверяемым выполняются оба упражнения в любой последовательности. Положительный результат выполнения обоих упражнений засчитывается в качестве успешного прохождения проверки практических навыков применения гражданского оружия самообороны.

Примечания:

1. Упражнения 1 и 2 выполняются на манекене, аналогичном тому, что используется при проверке практических навыков применения специальных средств.

2. Для выполнения Упражнения 1 могут использоваться любые типы разрешенных для применения ЭШУ (за исключением контактно-дистанционных) либо их макеты, полностью имитирующие принципы работы данных устройств.

3. Правильное применение ЭШУ заключается в воздействии на одну из зон эффективного поражения, к которым относятся: грудная часть торса, низ живота, спина и ягодицы, а продолжительность воздействия составляет не более 3 секунд.

4. При выполнении Упражнения 2 в качестве макета аэрозольного устройства, снаряженного слезоточивыми или раздражающими веществами, может быть применены только уже использованные аэрозольные устройства, в том числе бытового назначения аналогичных размеров, полностью имитирующие принципы работы.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 468. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия