Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Участие в конкурсе. 7.1. Участники финала получают свидетельство участника Конкурса


7.1. Участники финала получают свидетельство участника Конкурса.

7.2. Победители (1 место) и призеры (2, 3 место) награждаются дипломами, а также рекомендуются для участия во Всероссийских конкурсах и конференциях.

 

__________________________

 

Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет основные цели и задачи конкурса, порядок и условия проведения.

1.2.Конкурс является Всероссийским, дистанционным, проводится с использованием интернет-технологий.

1.3. Полное официальное наименование конкурса: Всероссийский конкурс «Природа родного края».

Цели и задачи конкурса

2.1. Выявление творчески работающих педагогов образовательных учреждений и создание условий для их самореализации.

2.2. Распространение передового опыта работы педагогов образовательных учреждений.

2.3. Создание условий для самореализации детей.

2.4. Выявление и поддержка одаренных и талантливых детей.

2.5.Приобщение детей к культурным ценностям.

2.6.Стимулирование познавательных интересов ребёнка.

Участие в конкурсе

3.1.Принять участие в конкурсе могут педагоги образовательных учреждений всех типов и студенты педагогических учебных заведений (колледжей, высших учебных заведений), коллективы педагогов и обучающиеся.

Конкурс будет проводиться по группам:

1 группа – педагоги ДОУ,

2 группа – педагоги 1-4 класс,

3 группа – педагоги 5-7 класс;

4 группа – педагоги 8-9 класс;

5 группа – педагоги 10-11 класс,

6 группа – педагоги учреждений НПО и СПО,

7 группа – педагоги дополнительного образования,

8 группа - педагоги коррекционных школ,

9 группа - воспитатели детских домов,

10 группа - администрация ОУ, методисты,

11 группа – педагоги других категорий,

12 группа - обучающиеся

3.2. Стаж педагогической работы не ограничивается.

3.3. Предоставив на конкурс свою заявку, участник подтверждает свое согласие с условиями проведения конкурса, с данным Положением.

3.4. На конкурс принимаются работы по следующим номинациям:

Номинации для педагогов:

Ø Разработка урока (занятия). Times New Roman- 14, интервал 1,5.

Ø Презентация урока (занятия).До 40 слайдов.

Ø Разработка внеклассного мероприятия.

Ø Презентация внеклассного мероприятия. До 40 слайдов

Ø Тест. 25 вопросов, 4 варианта ответа.

Ø Презентация теста.

Ø Разработка группового занятия.

Ø Презентация группового занятия.

Ø Социальный проект.

Ø Программа работы педагога.

Ø Иное мероприятие (статья, семинар, тренинг, педсовет и другое).

Номинации для обучающихся:

Ø Презентация

Ø Сочинение

Ø Авторское стихотворение

Ø Фоторепортаж

Ø Рисунок

Ø Поделка

3.5. Апелляции по итогам конкурса не принимаются.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Причины возникновения управленческих проблем

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия