Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

STATUS PRESAENS


Двойное оплодотворение – особый вид оплодотворения характеризует наиболее многочисленную и процветающую группу растений – покрытосеменные.

 

Роль бесполого и полового размножения.

Бесполое размножение приводит к появлению особей, которые являются генетическими копиями родителей. Способ идеален для размножения в стабильных, не меняющихся условиях окружающей среды.

Половое размножение способствует перекомбинации родительских генов и разнообразию потомства. Способ важен для эволюционного прогресса вида в постоянно меняющихся условиях существования.

ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ

Фамилия, имя, отчество: ________________________________________________________

Возраст__________ Дата рождения «___» ______________19__ г.

Пол _____________ Национальность _____________________________________________

Домашний адрес _______________________________________________________________

Место и адрес работы __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Профессия____________________________________________________________________

Дата поступления в стационар «___» ______________ 20__ г.

Дата курации «___» ______________ 20__ г.

 

Жалобы при поступлении:

Главные ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прочие _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

ANAMNESIS MORBI.

Общее состояние здоровья до настоящей болезни___________________________________

Причина болезни или обстоятельства и условия, при которых возникла болезнь_________

_____________________________________________________________________________

Время заболевания и первые проявления болезни___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Последующие проявления и течение в хронологическом порядке, изменение характера и интенсивности симптомов, появление новых, последние ухудшения состояния __________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лечебные мероприятия, лечение на дому, в поликлинике, в больнице, какое лечение, его эффективность, непереносимость лекарств и процедур ______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Сведения о состоянии больного в день курации ____________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ANAMNESIS VITAE

Дата рождения «___» ______________19__ г. Место рождения _______________________

Физическое и психическое развитие ______________________________________________

Условия жизни, в которых жил и развивался_______________________________________

Школьные годы _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Гигиенические условия жизни в настоящее время __________________________________

Материальное обеспечение в настоящее время _____________________________________

Развлечения __________________________________________________________________

Отдых _______________________________________________________________________

Занятия спортом _______________________________________________________________

Курение ______________________________________________________________________

Употребление спиртных напитков ________________________________________________

Употребление наркотических веществ ____________________________________________

Любимые блюда и напитки ______________________________________________________

Перемены мест жительства ______________________________________________________

Профессия ____________________________________________________________________

Гигиенические условия на работе ________________________________________________

Стаж работы __________________________________________________________________

Перемены мест работы _________________________________________________________

Нахождение в местах лишения свободы ___________________________________________

Перенесенные заболевания в детстве (в том числе детские инфекции) _________________

_____________________________________________________________________________

Перенесенные заболевания в течении жизни (в том числе туберкулёз и контакт с ним, сахарный диабет, болезнь Боткина, венерические заболевания – гонорея, сифилис, СПИД)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Операции ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Травмы ______________________________________________________________________

Ранения, контузии _____________________________________________________________

 

Гинекологический анамнез. Половое созревание ___________________________________

Половая жизнь ___________________ Время прекращения менструаций _______________

 

Аллергологический анамнез _____________________________________________________

Семейное положение ___________________________________________________________

Состояние здоровья членов семьи ________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состояние здоровья и заболевания родителей ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состояние здоровья и заболевания близких родственников ___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

STATUS PRESAENS

Состояние: ___________________________________________________________________

Положение: ___________________________________________________________________

Сознание: ____________________________________________________________________

Выражение лица и глаз: ________________________________________________________

Телосложение: ________________________________________________________________

Рост _______ см.

Вес _______ кг.

Окружность грудной клетки _______см.

Индекс Пинье ______________

Кожные покровы: _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Влажность: _____________________

Температура на ощупь: ______________________

Чистота: ______________________________________________________________________

Тургор: ____________________

Видимые слизистые оболочки: ___________________________________________________

Кровоизлияния, изъязвления, корочки, высыпания в области _________________________

_____________________________________________________________________________

Волосы: ______________________________________________________________________

Цвет _____________

Раннее поседение - __________________

Блеск - ______________

Количество - __________________________________________________________________

Пальцы и ногти (руки, ноги):

Цвет - _____________________________

Форма - ___________________________

Ломкость ногтей - ___________________

Лимфатические узлы, доступные для пальпации - ___________________________________

_____________________________________________________________________________

Толщина подкожно-жировой клетчатки _______ см.

Состояние питания - ___________________________________________________________

Места наибольшего отложения жира - ____________________________________________

Отёки, локализация, плотность - _________________________________________________

Развитие мышц, тонус - _________________________________________________________

Кости: ­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________________________________________

Суставы: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Митоз. Амитоз | Түркістан – 2014

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия