Студопедия — Философия и частные науки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Философия и частные науки






Как видно из предмета и структуры философии, важен и наиболее актуален сегодня вопрос о соотношении философии и частных наук.

Чем философия отличается от частных наук. Как можно делить частные науки и философию – по области исследования.

Частные науки бывают: естественные, общественные и технические. Выделяют также фундаментальные. В основе взаимосвязи философии и частных наук лежит взаимосвязь всеобщего (философия) и особенного (частные науки). С одной стороны, философия как всеобщее, существует только через особенное, т.е.

Зависимость философии от частных наук: в чем?

Философия не имеет никакого другого первичного материала, из обобщения которого она могла бы выводить свою теорию, кроме совокупного фактического и теоретического материала естественных, общественных и технических наук, прежде всего – фундаментальных наук.

Философия, в некоторой степени, должна уподобляться частным наукам, философ должен обладать своего рода профессиональной подготовкой в частных областях науки. При этом частнонаучный профессионализм философа не равен профессионализму ученого физика и т.д. Т.е. философия исходит не из всего детализированного массива фактов и теории частных наук, а из основного и обобщенного совокупного фактического и теоретического материала науки.

Глубокая зависимость философии от частных наук выражена в истории философии, в истории материализма. Философия сегодня стремится быть адекватной науке.

С другой стороны…

Есть ли обратная связь? Какова роль философии в развитии частных наук? Особенное, как предмет частных наук, существует только в связи со всеобщим, т.е. особенное не может быть понято вне связи со всеобщим. Иначе говоря:

Частнонаучное описание действительности всегда принципиально неполно. Философия выступает предпосылкой всякого научного знания.

Связь и влияние философии осуществляется преимущественно через решение крупных узловых проблем (разные качества природы и их место в системе мира, природа каждого качества, проблема человека).

Исследуя какую-то специфическую область, ученый всегда исходит из представлений о мире как целом, т.е. философское знание в широком смысле является предпосылкой частнонаучного мышления. Если эту мысль выразить более четко, то философия это не просто фон науки, она дает глубоко разработанную, многомерную, хорошо структурированную картину мира и его познания, трактовку сущности мира и человека.

Завершая занятие, предлагаю дома поразмыслить над вопросом –

ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ / ПСИХОЛОГИИ – ЭТО ….


 

Задание на семинар 1.

Тема: Предмет, структура, функции научной философии.

1. Эссе «Какой должна быть философия, Что она должна изучать?»

2. Обзор существующих определений философии (каждый должен найти три разных определения философии из разных источников).

3. Раскрыть смысл и содержание определения философии: Философия – наиболее общая часть мировоззрения, его фундамент, наука о наиболее общих законах, которым подчинено как бытие (природа и общество), так и мышление (человек), процесс познания. Наука о всеобщем, о сущности. Вся проблематика философии может быть сведена к одному – основному вопросу философии – вопросу об отношении мышления к бытию, духа к природе, сознания к материи.

4. Структура научной философии (нарисовать схему).

5. Функции философии (найти примеры реализации каждой из функций).

 

 

Задание на семинар 2.

Тема: Философия и частные науки.

1. Классификация наук (фундаментальные, прикладные, общественные, технические, естественные)

2. Место философии в системе наук.

3. Зависимость философии от частных наук: принципы связи, история взаимодествия.

3.1. зависимость философии от социологии/психологии.

4. Зависимость частных наук от философии.

4.1. зависимость социологии/психологии от философии.

5. Что может дать современная социология (психология) философии и наоборот? – письменно.

 

* Литература для подготовки указана в методическом пособии по философии, планах семинаров по философии, которые можно взять на кафедре философии (ауд. 406)







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1560. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия