Студопедия — Поведение ребенка________________________________________________________
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Поведение ребенка________________________________________________________






Чувствительность к внешним раздражителям _________ Дермографизм ___________

Повышенная потливость ___________________________________________________

Общая характеристика рефлексов__________________________________________
Наличие очаговой симптоматики___________________________________________

Менингеальные симптомы: ригидность затылочных мышц, с-м Кернига, с-м Брудзинского верхний, средний, нижний, с-м Лесажа___________________________

V.3. Кожа и ее производные. Кожа: окраска, наличие патологических элементов и их характеристика (цвет, симметричность, влажность, эластичность) _________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Волосы: структура, ломкость, цвет (тусклые), наличие и локализация участков аллопеции) _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ногти (структура, пигментация, деформация ногтевых пластин в виде «часовых стекол» и ногтевых фаланг пальцев в виде “барабанных палочек”)________________________________________________________________

Слизистые оболочки (цвет, влажность, наличие и характеристика патологических элементов) _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Подкожная клетчатка (истончение, чрезмерное отложение, симметричность распределения, наличие склередемы) ________________________________________ Толщина подкожно-жировой складки: на передней брюшной стенке ________ см.

Отеки (локализация, степень выраженности)__________________________________

V.4. Лимфатические узлы (локализация, количество, размеры, консистенция, подвижность, болезненность, изменения цвета кожи над ними) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V.5. Костная система. Череп: форма (долихоцефалическая, мезоцефалическая, брахицефалическая)______________________________________________________

Размеры большого родничка _________, податливость его краев. Податливость костей черепа (указать, каких именно)_______________________________________

Деформация, асимметрия, несоответствующая длина костей конечностей______________________________________________________________

Наличие “четок”______________________, “браслетов”_______________________,

“нитей жемчуга”________ Болезненности костей при надавливании______________

Форма грудной клетки: нормостеническая, астеническая, гиперстеническая, рахитическая, асимметричная, воронковидная, бочкообразная____________________

Наличие Гаррисоновой борозды_____________________________________________ Деформации и пороки развития грудной клетки________________________________

Западение или выпячивание над- и подключичных впадин_______________________

Прилегание ключиц и лопаток к грудной клетке________________________________

Деформации, патологические искривления позвоночника________________________

Суставы (форма, гиперемия, отек, объем пассивных движений)___________________

_________________________________________________________________________

V. 6. Мышечная система (мышечная сила, симметричность, объем активных движений, атрофия, гипотрофия, мышечная гипо- или гипертония, пороки развития мышц, болезненность при пальпации мышц и при активных движениях)_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

V. 7. Органы дыхания. Дыхание: через нос (свободное, затрудненное), через рот. Участие крыльев носа ____________ Голос: громкий, охрипший, афония__________________________________________________________________

Характер дыхания: сопящее, свистящее, стонущее, с дистантными хрипами_________________________________________________________________

Отставание одной из половин грудной клетки в акте дыхания____________________

Количество дыхательных движений _____за 1 минуту. Дыхание: ритмичное, аритмичное; тахипноэ, брадипноэ; поверхностное, углубленное; участие вспомогательных мышц в акте дыхания (указать каких именно) _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Западение податливых мест грудной клетки (указать каких)______________________

_________________________________________________________________________

Пальпация грудной клетки: резистентность, болезненность (указать локализацию), межреберные промежутки (втянутые, суженные, расширенные), голосовое дрожание

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Данные сравнительной перкуссии____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

Данные топографической перкуссии

 

Линия Справа Слева
Среднеключичная      
Средне аксиллярная      
Лопаточная        
Паравертебральная      

 

Подвижность нижних краев легких: активная ___________, пассивная _________________________________________________________________________

Аускультация легких: дыхание везикулярное, пуэрильное, жесткое, бронхиальное, ослабленное (указать локализацию) _________________________________________

________________________________________________________________________

Хрипи сухие (звучные, незвучные, свистящие, влажные (мелко-, средне- или крупнопузырчатые), проводящиеся; шум трения плевры, локализация ____________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________Бронхофония_____________________________________________________________

 

V. 8. Органы кровообращения:

Пульсация сосудов шеи, височных сосудов, артерий конечностей, в эпигастральной области__________________________________________________________________

Осмотр сердечной области _________________________________________________







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия