Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правовые аспекты профессиональной деятельности педагога




Задачи, стоящие перед современной школой, носят не только образовательный, воспитательный, социально-политический, но и правовой характер. Их осуществление базируется на правовых предписаниях, содержащихся в нормах законов и подзаконных актов, составляющих сформированное за последнее десятилетие образовательное право. Эти задачи предполагают достижение правовых по своему содержанию целей, важнейшими из которых являются защита прав и свобод личности (в том числе, и в сфере образования), построение правового государства и создание гражданского общества. Решаться эти задачи должны правовыми методами, свойственными демокра­тическому государству, с использованием правового механизма регу­лирования образовательных отношений. Все это предполагает нали­чие должной правовой квалификации у педагогических работников, призванных решать эти задачи.

Анализ правовой практики организации деятельности общеобразо­вательных учреждений показывает следующие негативные тенден­ции в осуществлении образовательных отношений:

- неисполнение, игнорирование норм действующего образователь­ного права администрацией общеобразовательных учреждений;

- неумение использовать правовые механизмы в осуществлении своих законных интересов педагогическими работниками;

- отсутствие у педагогических работников мотивации к исполь­зованию возможностей действующего образовательного права и т.п.

В этой связи чрезвычайно остро встает проблема правового обуче­ния и правового воспитания педагогических работников современной школы, развития их правовой культуры, которая в сфере профессио­нальной деятельности должна расцениваться как необходимый элемент профессиональной компетентности педагогов.

Правовая система в РФ постоянно развивается и обновляется. Нормативно-правовое регулирование педагогической деятельности работника образовательного учреждения требует своевременной информированности педагога об изменениях в системе права, норма­тивных актах, имеющих отношение к его профессиональной деятель­ности. Такая информированность достигается знанием источников правовой информации, их мониторингом, умением отслеживать и обобщать нормативно-правовую информацию с помощью компью­терных технологий.

Специфика данного справочного пособия заключается в рациональ­ном распределении и целесообразном подборе необходимых и доста­точных правовых знаний, умений и навыков для обеспечения профес­сиональной правовой компетентности педагога.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 941. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия