Что такое «опасность» и «безопасность»?

Сегодня существует

Так что же такое опасность?

Отвечая на этот вопрос, мы ещё более десяти лет тому назад провели анализ этих понятий, которые нашли во многих источниках [Природа Опасности].

 

Изучение различных подходов к определению понятия «опасность» и его трактований проведенными многими авторами (учеными и специалистами в области БЖД, русскими словесниками) [8-13, 17, 24, 36, 37, 37, 54, 56, 64, 67, 89, 112, 143, 144, 150 и др.] показало, что проблема с определением понятия «опасность» налицо и, что она требует своего разрешения.

Так что же такое опасность?

По мнению авторов, сноски работ которых приведены выше, ОПАСНОСТЬ – это:

· все то, что может причинить ущерб здоровью человека;

· источник потенциального ущерба, вреда;

· негативное воздействие в системе «человек – среда обитания»;

· потенциальный источник ущерба здоровью человека;

· процессы, явления, предметы, оказывающие негативное влияние на здоровье человека;

· свойство, характеризующее состояние системы «человек - окружающая среда»;

· негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи;

· следствие деятельности человека, при которой он меняет характеристику состояния системы;

· ситуация (в природе или техносфере), в которой возможно возникновение явлений или процессов, способных поражать людей;

· ситуация (в природе или техносфере), угрожающая возникновением явлений или процессов, способных поражать людей, наносить им материальный ущерб, разрушительно действовать на окружающую человека среду;

· состояние, при котором создалась или вероятна угроза возникновения поражающих факторов и воздействий источника ЧС на население, объекты народного хозяйства и окружающую природную среду от опасностей в ЧС;

· угроза или возможность возникновения вредапри определенных обстоятельствах;

· угроза чему-либо: жизни, здоровью, целостности конструкции и т.п.;

· факт нахождения количественного параметра воздействующего фактора на уровне, выводящем организм за пределы оптимума устойчивости;

· фактор, приносящий ущерб;

· явления, угрожающие жизни и здоровью человека;

· явление, способное нанести вред (ущерб) жизненно важным интересам человека;

· явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека и др.;

Отдельные авторы [11, 12, 13, 36, 39, 67, 143, 144, 150 и др.] утверждают, что опасности носят потенциальный характер и они существуют в пространстве и во времени, тотальны, перманентны, стохастичны, потенциальны; опасности присуще содержание некого свойства, которое приобретается или теряется в зависимости от определенных условий, называемых причиной опасности; опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека; опасности не обладают избирательным свойством и реализуются в виде энергии, вещества, и информации; «опасность» – понятие относительное; и т.д.

Во время поиска истинного толкования понятия «безопасность» мы, изучив ряд правовых документов [52, 154, 170 и др.], энциклопедий и энциклопедических справочников по БЖД [8, 10], учебников и учебных пособий для вузов [12, 13, 21, 24, 36, 53, 92, 93, 143, 144 и др.], учреждений среднего профессионального образования (предмет «Безопасность жизнедеятельности») [11, 152], а также для общеобразовательных учебных заведений и учреждений начального профессионального образования (предмет «Основы безопасность жизнедеятельности») [115, 116], материалы научных конференций и симпозиумов, научных трудов и отдельных статей [9, 40, 54, 56, 64, 75, 76, 100-103, 124, 141, 149 - 151, 158, 168 т др.]и толковые словари русского языка[17, 37, 89, 112], увидели аналогичную картину той, которую нашли при исследовании применяемых трактовок понятия «опасность» в научной и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности», о чем констатировали выше.

Авторы, сноски работ которых приведены выше, определяют понятие «БЕЗОПАСНОСТЬ» как:

1. комплексная система мер защиты человека и среды обитания отопасностей…;

2. мера защиты организмов от внутренних и внешних опасностей;

3. отсутствие реализованной опасности и потенциальной опасности;

4. отсутствие опасности;

5. положение, при котором не угрожает опасность кому-чему-нибудь;

6. система гарантий, обеспечивающая устойчивое развитие и защиту

основных ценностей цивилизации;

7. состояние защищенности жизненно важных интересов…;

8. состояние, при котором риск для здоровья и безопасности персонала находится на приемлемом уровне;

9. состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей;

10. состояние отсутствия различного рода опасностей и угроз …;

11. состояние объекта защиты …;

12. состояние системы «человек – среда обитания», при котором обеспечивается приемлемые или комфортные условия существования человека;

13. состояние человека, которое обеспечивает невозможностьпричинения ему вреда…;

14. условия, при которых не угрожает опасность и т.д.;

15. один из природных факторов существования живых систем;

16. важная цель жизни человека;

Вот какой огромный спектр определений понятия «безопасность» существует сегодня в научной, практической и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности». И это не удивительно, так как до последнего времени специалисты указанной области не сталкивались так тесно с данным понятием в силу того, что наука БЖД, по мнению абсолютного числа ученых и специалистов, только зарождается. Но сегодня уже пришло время, когда мириться с таким положение дел просто нельзя, да и невозможно, и недопустимо. Необходимо расставить все точки над «i».

Становится очевидным, что отсутствие истинно научного терминологического аппарата в научной и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности» является существенным тормозом ее дальнейшего развития. Такое положение дел не дает реальной возможности идти по истинному пути познания теории и практики в области обеспечения безопасности. А это, в свою очередь, означает исключение реальной возможности применения каких-либо превентивных мер с целью организации и обеспечения безопасной жизни и деятельности человека.

Таким образом, при определении истинных научных содержаний понятий «опасность» и «безопасность», мы получим реальную возможность разработки и создания новых систем, направлений и организационно-методических мер и соответствующих предложений и т.п. для решения проблемы обеспечения безопасности жизни и деятельности человека, семьи, государства и человечества. Но для этого, как мы думаем, нам потребуется провести очень тщательное исследование природы опасности, механизмов ее зарождения и развития, а также условий и форм ее проявления в реальной действительности. И только в этом случае у нас появится реальная возможность на основе раскрытых данных дать научное трактование понятиям «опасность» и «безопасность». Без знаний природы зарождения и развития опасности, способов ее существования и форм проявления в объективной реальности проявления такая задача просто не имеет своего решения.

 

 

Анализ научных трудов и учебной литературы показал, что термин ОПАСНОСТЬ трактуется и как:

все то, что может причинить ущерб здоровью человека…

источник потенциального ущерба, вред или негативное воздействие в системе «человек – среда обитания»;

потенциальный источник ущерба здоровью человека;

процессы, явления, предметы, оказывающие негативное влияние на здоровье человека;

свойство, характеризующее состояние системы «человек - окружающая среда»;

негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи; как следствие деятельности человека, при которой он меняет характеристику состояния системы; ситуация (в природе или техносфере), в которой возможно возникновение явлений или процессов, способных поражать людей или как ситуация (в природе или техносфере), угрожающая возникновением явлений или процессов, способных поражать людей, наносить им материальный ущерб, разрушительно действовать на окружающую человека среду или состояние, при котором создалась или вероятна угроза возникновения поражающих факторов и воздействий источника ЧС на население, объекты народного хозяйства и окружающую природную среду от опасностей в ЧС. В продолжению сказанному необходимо добавить и такие определения опасности как угроза или возможность возникновения вредапри определенных обстоятельствах или угроза чему-либо: жизни, здоровью, целостности конструкции и т.п.; как факт нахождения количественного параметра воздействующего фактора на уровне, выводящем организм за пределы оптимума устойчивости или, вообще, как сам фактор, приносящий ущерб. Часто мы находим, что опасность – это явления, угрожающие жизни и здоровью человека; явление, способное нанести вред (ущерб) жизненно важным интересам человека; явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека и др.;

Отдельные авторы утверждают, что опасности носят потенциальный характер и они существуют в пространстве и во времени, тотальны, перманентны, стохастичны, потенциальны; опасности присуще содержание некого свойства, которое приобретается или теряется в зависимости от определенных условий, называемых причиной опасности; опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека; опасности не обладают избирательным свойством и реализуются в виде энергии, вещества, и информации; «опасность» – понятие относительное; и т.д.

Вместе с тем существует и такое мнение: понятие «опасность» настолько многогранное и глубокое, что дать ему однозначное определение не представляется возможным, а уже существующие определения и вновь появляющиеся отражают отдельные грани этого глобального понятия. И часто приводят в качестве подтверждения пример с положением дел при определении понятия «культура», дефиниций которого, по подсчетам некоторых культурологов, перевалило уже за 400.

Во время поиска истинного толкования понятия «безопасность» мы, изучив ряд правовых документов, энциклопедий и энциклопедических справочников по БЖД, учебников и учебных пособий для вузов, учреждений среднего профессионального образования (предмет «Безопасность жизнедеятельности»), а также для общеобразовательных учебных заведений и учреждений начального профессионального образования (предмет «Основы безопасность жизнедеятельности»), материалы научных конференций и симпозиумов, научных трудов и отдельных статей и толковые словари русского языка (в обшей сложности более 50-ти источников), увидели аналогичную картину той, которую нашли при исследовании применяемых трактовок понятия «опасность» в научной и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности», о чем констатировали выше. Сегодня понятие «БЕЗОПАСНОСТЬ» имеет следующие определения: комплексная система мер защиты человека и среды обитания отопасностей…; мера защиты организмов от внутренних и внешних опасностей; отсутствие реализованной опасности и потенциальной опасности; отсутствие опасности; положение, при котором не угрожает опасность кому-чему-нибудь; система гарантий, обеспечивающая устойчивое развитие и защитуосновных ценностей цивилизации; состояние защищенности жизненно важных интересов…; состояние, при котором риск для здоровья и безопасности персонала находится на приемлемом уровне; состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей; состояние отсутствия различного рода опасностей иугроз…; состояние объекта защиты …; состояние системы «человек – среда обитания», при котором обеспечивается приемлемые или комфортные условия существования человека; состояние человека, которое обеспечивает невозможностьпричинения ему вреда…; условия, при которых не угрожает опасность и т.д.; один из природных факторов существования живых систем; важная цель жизни человека.

Вот какой огромный спектр определений понятия «безопасность» существует сегодня в научной, практической и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности». И это не удивительно, так как до последнего времени специалисты указанной области не сталкивались так тесно с данным понятием в силу того, что наука БЖД, по мнению абсолютного числа ученых и специалистов, только зарождается. Но сегодня уже пришло время, когда мириться с таким положение дел просто нельзя, да и невозможно, и недопустимо. Необходимо расставить все точки над «i».

Становится очевидным, что отсутствие истинно научного терминологического аппарата в научной и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности» является существенным тормозом ее дальнейшего развития. Такое положение дел не дает реальной возможности идти по истинному пути познания теории и практики в области обеспечения безопасности. А это, в свою очередь, означает исключение реальной возможности применения каких-либо превентивных мер с целью организации и обеспечения безопасной жизни и деятельности человека.

Таким образом, напрашивается вывод, что только при определении истинных научных содержаний понятий «опасность» и «безопасность», появится реальная возможность разработки и создания новых систем, направлений и организационно-методических мер и соответствующих предложений и т.п. для решения проблемы обеспечения безопасности жизни и деятельности человека, семьи, государства и человечества. Но для этого, как мы и предполагали, нам потребовалось провести очень тщательное исследование природы опасности, механизмов ее зарождения и развития, а также условий и форм ее проявления в реальной действительности. И только в этом случае у нас появилась реальная возможность на основе раскрытых данных дать научное трактование понятиям «опасность» и «безопасность». Без знаний природы зарождения и развития опасности, способов ее существования и форм проявления в объективной реальности проявления такая задача просто не имела своего решения.

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Аверьянов А.Н. Системное познание мира. – М.: Политиздат, 1985.

2. Аверьянов А.Н. Система: философская категория и реальность. – М., Мысль, 1976.

3. Афанасьев В.Г. Мир живого. Системность, эволюция и управление. М., Политиздат, 1986.

– 334 с.

4. Афанасьев В.Г. Социальная информация и управление обществом. М., 1975.

5. Баженов Ю.Н., Чистобаев А.И. От проблемы – к цели: Горизонты комплексных

программ. – М.: Мысль, 1987 – 239 с.

6. Баландин Р.К., Бондарев Л.Г. Природа и цивилизация.– М.: Мысль, 1988. – 391 с.

7. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей: Учебное

пособие. – М.: Изобраз. Искусство, 1983. – 384 с.

8. Безопасность деятельности: Энциклопедический словарь / Под ред. засл. деят. науки и

техники РФ, д-ра техн. Наук, проф. О.Н.Русака. – СПб.: Информационно-издательское

агентство «ЛИК», 2003. – 504 с.

9. Безопасность XXI века: Материалы заочной конференции. – СПб.:Издательство МАНЭБ,

1999. – 173 с.

10. Безопасность жизнедеятельности: Словарь-справочник: около 6000 слов /

Л.Н.Горбунова, А.А.Калинин, В.Я.Кондрасенко и др.; Под общ. ред. О.Н.Русака,

К.Д.Никитина. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2003. – 799 с.

11. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студ. средн. учеб. заведений /

Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапова, Н.А.Г.В.Гуськов. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский

центр «Академия», 2004. – 146 с.

12. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. С.В.Белов, А.В.Ильницкая,

А.Ф.Козяков и др.; /Под общ. ред. С.В.Белова. – М.: Высш. шк., 1999. – 448 с.

13. Безопасность жизнедеятельности: Краткий конспект лекций для студентов всех

специальностей/ Под редакцией О.Н.Русака. – СПб.: Ленинградский союз специалистов

по безопасности жизнедеятельности человека, 1992. – 115 с.

14. Бессонов Б.Н. Философия: Курс лекций / Б.Н.Бессонов. – М.: ООО «Издательство АСТ»:

ООО «Издательство Астрель», 2002. – 318 с.

15. Бестужев-Лада И.В. У истоков мироздания: Научно-худож. лит-ра. – М.:Дет. лит., 1987.

– 192с.

16. Блум Ф., Лайзерсон А. И др. Мозг, разум и поведение: Пер. с англ. М.:-Мир, 1988.–248с.

17. Большой толковый словарь русского языка: Ок. 60 000 слов / Под. ред. Д.Н.Ушакова.

– М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004. – 1268 с.

18. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. – 301 с.

19. Бромлей Ю.В., Подольский Р.Г. Создано человечеством. М., Политиздат, 1984.

20. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учеб.-практ. пособие. – М.:

ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство «Астрель», 2004. – 252 с.

21. Буралев Ю.В. Безопасность жизнедеятельности на транспорте: Учебник для студ. высш.

учебн. заведений. М.: - Издательский центр «Академия», 2004. – 288 с.

22. Вавилов Н.И. Пять континентов / Н.И.Вавилов. Под тропиками Азии / А.Н.Краснов. –

2-е изд. – М.: Мысль, 1987. 348 с.

23. Витаньи И. Общество, культура, социология. Пер. с венг. М., Прогресс, 1984.- 288 с.

24. Власова Л.М., Сапронов В.В. и др. Безопасность жизнедеятельности. Современный

комплекс проблем безопасности. М.: Издательсиво «Русский журнал», 2004. – 132 с.

25. Водохранилища / А.Б.Авакян и др. (Природа мира). – М.: Мысль, 1987. – 325 с.

26. Всероссийская практическая конференция по вопросам обеспечения безопасности

дорожного движения (Москва, 8-9 декабря 1997 г.). Часть I, материалы пленарного

заседания; часть II, материалы секционных заседаний. – Издание «Трансконсалтинг»,

ННПФ. – 1998.

 

 

27. Вторая Всероссийская практическая конференция по вопросам обеспечения

безопасности дорожного движения (Москва, 2-3 декабря 1998 г.). Часть I, материалы

пленарного заседания; часть II, материалы секционных заседаний. – Издание

«Трансконсалтинг», ННПФ – 1999.

28. Гвоздецкий Н.А., Голубчиков Ю.Н. Горы. (Природа мира).– М.: Мысль, 1987.– 399 с.

29. Гильмор Роберт. Прикладная теория катастроф: В 2-х книгах.. Пер. с англ. – М.: Мир,

1984. – 350 с.(– 285 с).

30. Г-8 Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для вузов. –

ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. – 380 с.

31. ГОСТ «Р 12.0.006-2002 Государственный стандарт Российской Федерации: Система

стандартов безопасности труда. Общие требования к управлению охраной труда в

организации. (Occupational safety standards system. General requirements for occupational

health and safety management in organization). ОКСТУ 0012 ОКС 13.100. Дата введения

2003-01-01».

32. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – 2-е изд. –Л.: Издательство

Ленинградского университета, 1988. – 560 с.

33. Грэхэм Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском

Союзе: Пер. с англ. – М.: Политиздат, 1991. – 480с.

34. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. – СПб.: «КРИСТАЛЛ», 2001. – 639 с.

35. Гуревич П.С. Основы философии: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 439 с.

36. Давиденко В.А. и др. Основы безопасности: Конспект лекций. СПб.: Изд-во МАНЭБ,

2005. – 259 с.

37. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: Современное написание:

В 4 т.– М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2003. – 1158 с.

38. Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора. – М.: Просвещение, 1986.

– 383 с.

39. Девисилов В. Комфортность условия жизнедеятельности//Основы Безопасности

жизнедеятельности. – 2000. - № 6, С. 22 -25.

40. Девисилов В.А. Концепция образования в области БЖД: структура, содержание,

дидактика// ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2005. - № 5.–С.39-50.

41. Девисилов В., Белов С. Преемственность образовательных программ по ОБЖ.// ОБЖ.

Основы безопасности жизни.- 2004 - № 5, С. 41 – 43.

42. Демидов С., Мишевская И. Природа породила человека. Человек породил техносферу //

Основы безопасности жизнедеятельности. – 1999. - № 2, С. 65 - 68.

43. Джанколи Д. Физика: в 2-х томах: Пер. с англ. – М.:Мир, 1989. – Т. 1 - 656 с; Т.2 - 667 с.

44. Джеймс П., Мартин Дж. Все возможные миры: Пер. с англ./Под ред. А.Г.Исаченко,

М.: Прогресс, 1988. – 672 с.

45. Диалектический и исторический материализм. Под общ. ред. Mысливыченко А.Г.,

Шептулина А.П. – М., Политиздат, 1988

46. Диалектический материализм. Учеб.пособие. Под ред. А.М.Шептулина. М.:«Высшая.

школа», 1974.-328 с.

47. Дубинин Н.П., и др. Генетика, поведение, ответственность: О природе

антиобщественных поступков и путях их предупреждения / Дубинин Н.П., Карпец И.И.,

Кудрявцев В.Н. – 2-е изд., переработ. И доп. – М.: Политиздат, 1989. – 351 с.

48. Дубинин Н.П. Что такое человек. – М.: Мысль, 1983. – 334 с.

49. Дьяков Е.С. О значении категории структуры. Актуальные проблемы воинствующего

материализма и диалектики. Изд. Ленгосуниверситета, 1976.

50. Дюв К. Путешествие в мир живой клетки: Пер. с англ. – М.: Мир, 1987. – 256 с.

51. Жаринов К.В. Терроризм и террористы: Ист. Справочник. – Мн.: Харвест, 1999. – 606 с.

52. Закон Российской Федерации «О Безопасности» (в ред. Закона РФ от 2.12.92 № 4235-1,

Указа Президента РФ от 24.12.93 № 2288.)

53. Занько Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности: Учебник

для студ. высш. учебн. заведений. М.: - Издательский центр «Академия», 2004. – 288 с.

 

54. Золотов А.Н. Информация. Культура. Национальная безопасность.//Жизнь и

безопасность. – 1998.- № 2-3, С.89 – 97.

55. Исаченко А.Г., Шляпников АА. Природа мира: Ландшафты.–М.: Мысль,989.– 504 с.

56. Исмагилов Р.Ф. К вопросу о систематизации научных знаний по проблемам

безопасности // Жизнь и безопасность. – 1998. - № 2-3, С. 78 – 83.

57. Кавестани Э. Экскурсия в мир опасностей: ответы на вопросы корреспондента журнала

о системе школьного образования и подготовке детей по основам безопасности в

Испании//Основы безопасности жизнедеятельности. – 1999. - № 6, С. 21-23.

58. Каган М.С. Лекции по марксистско-ленинской эстетике. Л., 1971

59. Карпинская Р.С., Никольский С.А. Социобиология: Критический анализ. – М.: Мысль,

1988. – 203 с.

60. Касымов Б.Э. Организация управления пожарной охраной: (Административно-правовые

вопросы). – М.: Стройиздат, 1982.- 183 с.

61. К вопросу определения принципов пожарной безопасности объектов народного

хозяйства. Турков А.С., Гаврилей В.М. – В кн.: Пожарная профилактика. Информ. Сб.

Вып.N 10. М.: Стройиздат,1976, С.54-60 (ВНИИПО).

62. Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. – М.: Наука, 1988. – 200 с.

63. Кемп П., Армс К. Введение в биологию: Пер. с англ. – М.: Мир, 1988. – 671 с.

64. Кирюшкин А.А. Содержание понятия опасности в области безопасности

жизнедеятельности // Жизнь и безопасность. – 2001. - № 1-2, С. 312-313.

65. Кирюшкин А.А. Содержание понятия «организация» при анализе вопросов

безопасности // Жизнь и безопасность. – 2003. - № 3-4, С. 337-340.

66. Кирюшкин А.А. Понятие «цель» и «целесообразность» в рамках теории безопасности//

Жизнь и безопасность. – 2003. - № 3-4, С. 340-342.

67. Кирюшкин АА., Козлов А.И., Петров С.И., Титова Г.Н. Понятие опасности в теории

БЖД// Вестник Международной академии наук экологии и безопасности

жизнедеятельности. – 2000. - № 4 (28), С. 14-15.

68. Киселева Э. О системе непрерывного образования// ОБЖ. Основы безопасности жизни.-

2004. - № 5, С. 32 – 33.

69. Кишкурно В.Т. Проблемы обеспечения пожарной безопасности в Российской

Федерации// Каталог пожарной безопасности –2003.- С. 10-11.

70. Клечек Й., Якеш П. Вселенная и земля. Пер. с чешск – Прага: Артия, 1985. – 349 с.

71. Климушин Н. Давка// Пожарное дело 1999.- N 10.- С. 28-29.

72. Климушин Н.Г., Кононов В.Г. Тушение пожаров в зданиях повышенной опасности. –

М.: Стройиздат, 1983.- 96 с.

73. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. – М.: Наука, 1988. – 192 с

74. Кодекс РСФСР об административных правонарушениях. Утвержден ВС РСФСР

20 июня 1984 года в редакции Федерального закона от 02.01.2000 г. N 4-ФЗ.

75. Комплексная безопасность России – исследования, управление, опыт.

Международный симпозиум. 26-27 мая 2004 года. Сборник материалов. – М.: НИЦ ФГУ

ВНИИ ГОЧС (ФЦ), 2004. – 488 с.

76. Коновалов А.А., Герасимчук М.А., Коновалов П.А. Формирование научных основ

безопасности жизнедеятельности человека// Вестник Международной академии наук

экологии и безопасности жизнедеятельности. – 2000. - № 4 (28), С. 67-73.

77. Краткий педагогический словарь пропагандиста /Сост. М.Н.Колмакова и В.С.Суров;

Под общ. ред. М.И. Кондакова,А.С. Вишнякова. - М.: Политиздат, 1984.- 319 с.

78. Краткий психологический словарь /Cостав. Л.А.Карпенко. – М.:Политиздат,1985.

– 431 с.

79. Краткий словарь по социологии /под общ. Ред. Д.М. Гвишиани. – М.:

Политиздат, 1989.- 479 с.

80. Кривошеев И.Н. Инспектору госпожнадзора о безопасности людей при пожаре. – М.:

Стройиздат, 1999.- 111 с.

81. Кришталь Т. и др. Представления выпускников школ о факторах риска для здоровья //

ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2004 - № 6, С. 49 – 51

82. Кукин П. Безопасность человека и его деятельность // ОБЖ. Основы безопасности

жизни,1997. – № 1, С. 41- 44.

83. Куликов Е.Ю. К вопросу о соотношении системно - структурных подходов и

метода диалектического материализма. Вопросы философии и социологии. Вып. IV.

Изд. Ленгосуниверситета, 1972.

84. Культурология. Состав. и отв. ред. Радугин А.А. – Москва «Центр» 1997, – 304 с.

85. Кун Д. Основы психологии: Все тайны поведения человека. /Пер. с англ.– СПб.:

ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2003 – 864 с.

86. Кэмпбелл Дж. Мифический образ; Пер. с англ. К.Е.Семенова. – М.: ООО «Издательство

АСТ», 2002. – 683 с.

87. Лейзер Д. Создавая картину Вселенной: Пер. с англ.- М.: Мир, 1988. – 324 с.

88. Лисина Е., Севастьянов Б. Образовательная структура в области безопасности

жизнедеятельности // ОБЖ, Основы безопасности жизни, 2004. – № 4. – С. 40-44.

89. Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Малый толковый словарь русского языка: Ок. 35000

слов. – М.: Рус. яз., 1990. – 704 с.

90. Мазуркевич Е. Человек и окружающий мир// ОБЖ. Основы безопасности жизни – 2004,

№ 7. – С. 11-14.

91. Маринина Л. Роль человека в обеспечении безопасности жизнедеятельности.

//ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2004. – № 5. – С. 44.

92. Маслов А.Г., и др. Способы автономного выживания человека в природе: учеб.пособие

для студ. высш.пед.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 304 с.

93. Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник для студ. высш.

учебн. заведений.– 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 336 с.

94. Матюшин Г.Н. Три миллиона лет до нашей эры. – М.: Просвещение, 1986. – 159 с.

95. Методические принципы системного подхода к решению специальных задач

различных уровней. (Из ст. Бузинов А.А. Циклы. Методические принципы)// Жизнь и

безопасность, 2001. –N 1-2. – С.584-591.

96. Микеев А.К. Социально-экономическая оценка риска пожаров как чрезвычайных

ситуаций// Пожарная безопасность, 2001. –N 3. – С. 110-116.

97. Миллер Д. Выживание по методам САС: Практическое руководство / Под общ. ред.

А.Е.Тараса. – М.: ООО «Издательство АСТ», Мн.Н Харвест, 2002. – 448 с.

98. Мир географии: География и географы. Природная среда / Редкол. Рычагов Г.И. и др. –

М.: Мысль, 1984. – 367 с.

99. Михайлов А.А. Безопасность образовательных учреждений в Израиле: Учебно-

методические материалы по итогам международного семинара; Безопасность

образовательных учреждений в системе образлвания Израиля» (Телль-Авив, 6-13 марта

2005 г. – Шуя: Изд-во «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ», 2005. – 20 с.

100. Михайлов В.А. Психолого-дидактические аспекты обеспечения безопасной

жизнедеятельности// Жизнь и безопасность, 2003. –№ 1-2. – С. 99-103.

101. Мошкин В. Воспитание культуры личной безопасности//Основы безопасности

жизнедеятельности, 2000. –№ 8. – С. 13-16.

102. Мошкин В. Культура безопасности в содержании школьного образования//Основы

безопасности жизнедеятельности, 2004. –№ 2. – С. 36-39.

103. Мошкин В. Культура безопасности как составная часть культуры// Основы

безопасности жизнедеятельности, 2004. – № 1. – С. 44 - 48.

104. Мошкин В. Мировоззренческая и нравственная подготовка к безопасной

жизнедеятельности// Основы безопасности жизнедеятельности, 2000. – №9. – С. 11-15.

105. Мошкин В. Цели воспитания культуры безопасности//Основы безопасности

жизнедеятельности, 2004. – № 3. – С. 38 - 42.

106. Назарова Т., Шаповаленко Т. Так о чем же этот курс? О сущности

концептуальной проблемы ОБЖ// Основы безопасности жизнедеятельности, 2000. –

№ 6. – С. 9 -14.

107. Наука безопасности / «Экология и безопасность». Газета Международной

академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности. -2004. - № 1 (31.)

108. Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного

поведения. М., Наука, 1988.

109. Научные чтения «Белые ночи 2003»/ Материалы VII Международных научных

чтений Международной академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности.

– СПб.: Изд-во МАНЭБ, 2003. – 203 с.

110. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн.– 4-е изд.

– М.: Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 2: Психология образования. – 608 с.

111. Николов Т.Г. Долгий путь жизни: Пер. с болг. – М.: Мир, 1986. – 167 с.

112. Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57000 слов/ под ред. Н.Ю.Шведовой. –

20-е изд., стереотип. М.: Рус.яз., 1988. – 750 с.

113. Ойзерман Г.И. К вопросу о марксистском, позитивном понимании философской

системы//Вопросы философии, 1975. – № 7.

114. О пожарной безопасности.: Федеральный закон от 21.12.94 N 69-ФЗ в редакции

Федеральных законов от 22.08.95 N 151-ФЗ, от 18.04.96 N 32-ФЗ, от 24.01.98

N 13-ФЗ.(В сборнике нормативных документов –2000 «Правила пожарной

безопасности в Российской Федерации).Екатеринбург.- Уральское юридическое

издательство, 2000.- 280 с.

115. Основы безопасности жизнедеятельности человека: Учеб. для 8 кл. общеобраз.

учр./Смирнов А.Т., Литвинов Е. и др. – 1-е изд. – М.: Издательство АСТ, 1996. – 160 с..

116. Основы безопасности жизнедеятельности человека: Учебное пособие. Часть I. для

начальной школы/Михайлов Л.А. и др. – СПб.: Образование, 1995. – 284 с.

117. Павлихин А. Проблема назрела давно// Пожарное дело.- 2002.- N 2.- С.15

118. Педагогика и психология здоровья: Сборник работ сотрудников кафедры психолого-

педагогических технологий охраны и укрепления здоровья.– М.:АПКиПРО, 2003.–128 с.

119. Педагогам и родителям о пожарной безопасности: Учебное пособие. – М.: ВНИИПО,

2004. – 145 с.

120. Петров С.В. О концепции безопасности образовательного учреждения// ОБЖ. Основы

безопасности жизни, 2004. – № 10. – С. 17-21.

121. Пивоваров Ю.П. и др. Гигиена и основы экологии человека: Учебник для студ. высш.

мед. учеб. заведений..– М.: Издательский центр «Академия», 2004.– 528 с.

122. Политехнический словарь / Редколл.: А.Ю. Ишинский и др. –3-е изд.перераб. – М.:

Советская Энциклопедия, 1989. – 651 с.

123. Политехнический словарь / Редкол.: У.Ю. Ишлинский и др. – 3-е изд., - М.: Советская

энциклопедия, 1989. – 656 с.

124. Полищук В.И. Культурология: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 1999. – 446 с.

125. Понамарев О. Не доглядишь оком – заплатишь боком: использование фольклора в

преподавании ОБЖ// Основы безопасности жизнедеятельности, 2004.– № 4.–стр. 37-42.

126. Популярная медицинская энциклопедия. Гл. ред. Б.В. Петровский. В 1-ом томе. –

М.: «Советская энциклопедия». 1987. – 704 с.

127. Потто В.А. Кавказская война: в 5 т.. – Ставрополь: Кавказкий край, 1994.

128. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации ППБ-01-93. (В сборнике

нормативных документов –2000 «Правила пожарной безопасности в Российской

Федерации).Екатеринбург.- Уральское юридическое издательство, 2000. – 280 с

129. Предупреждение и тушение пожаров на промышленных предприятиях.

Анисимов С., ВыборновЮ.Э., Гайдуков Н.С. и др. Под ред. С.А.Грипаса. – Киев,

Техника, 1978.-164 с.

130. Проблемы преподавания безопасности: Материалы научного и учебно-методического

семинара. – СПб.: Изд-во МАНЭБ, 2005. – 235 с.

131. Проблема человека в западной философии: Переводы/Сост. и послесл. П.С.Гуревича:

Общ. ред. Ю.Н.Попова. – М.: Прогресс, 1988 – 552 с.

132. Прохоров Б.Б. Экология человека: Учеб. для студ. высш. учебн. заведений. М.: -

Издательский центр «Академия», 2003. – 320 с.

133. Психология зависимости: Хрестоматия/Сост. К.В.Сельчонок. – Мн.: Харвест,

2005. – 592 с.

134. Психология сексуальных отклонений: Хрестоматия - /Сост. К.В.Сельчонок. –

Мн.: Харвест, 2004. – 672 с.

135. Психология террористов и серийных убийц: Хрестоматия/ – Мн.: Харвест,

2004. – 400 с.

136. Пустыни / Бабаев А.Г. и др. (Природа мира). – М.: Мысль, 1986. – 318 с

137. Пушкин В.Г. Принцип саморазвития и самоорганизующиеся системы. Ученые записки:

философские и социологические исследования. Вып. ХII. Изд. Ленгосуниверситета,

1972.

138. Разин Е.А. История военного искусства XXXI в. до н.э. – XVI-XVII вв. (в трех книгах).

С.-Пб.: ООО «Издательство Полигон»; 1999. – 560 с., 656 с., 736 с.

139. Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. – М.: Мысль, 1990. – 637.

140. Репин Ю.В., и др. Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях. –

Алмата: «ДЕМЕУ», 1994 г.

141. Риски в современном мире: идентификация и защита: Материалы VIII

Международных научных чтений Международной академии наук экологии и

безопасности жизнедеятельности. - Изд-во МАНЭБ, СПб, 2004. – 405 с.

142. Роль человеческого фактора в анализе, реконструкции и предотвращение

происшествий. – “Экспресс – информация ЦБНТИ Минавтотранса РСФСР”, серия 6,

(зарубежный опыт), вып. 1, М., 1988.

143. Русак О.Н., Зайцева В.К. Беседы о безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие,

ЛТА. СПб, 1994. – 96 с.

144. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное

пособие. 6-е изд., стер./Под ред. О.Н.Русака. – СПб.: Издательство «Лань», 2003. – 448 с.

145. Рыжаков А.П. О