Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что такое «опасность» и «безопасность»?




Сегодня существует

Так что же такое опасность?

Отвечая на этот вопрос, мы ещё более десяти лет тому назад провели анализ этих понятий, которые нашли во многих источниках [Природа Опасности] .

 

Изучение различных подходов к определению понятия «опасность» и его трактований проведенными многими авторами (учеными и специалистами в области БЖД, русскими словесниками) [8-13, 17, 24, 36, 37, 37, 54, 56, 64, 67, 89, 112, 143, 144, 150 и др.] показало, что проблема с определением понятия «опасность» налицо и, что она требует своего разрешения.

Так что же такое опасность?

По мнению авторов, сноски работ которых приведены выше, ОПАСНОСТЬ – это:

· все то, что может причинить ущерб здоровью человека;

· источник потенциального ущерба, вреда;

· негативное воздействие в системе «человек – среда обитания»;

· потенциальный источник ущербаздоровью человека;

· процессы, явления, предметы,оказывающие негативное влияние на здоровье человека;

· свойство, характеризующее состояние системы «человек - окружающая среда»;

· негативное свойствоживой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи;

· следствие деятельности человека, при которой он меняет характеристику состояния системы;

· ситуация (в природе или техносфере), в которой возможно возникновение явлений или процессов, способных поражать людей;

· ситуация (в природе или техносфере), угрожающая возникновением явлений или процессов, способных поражать людей, наносить им материальный ущерб, разрушительно действовать на окружающую человека среду;

· состояние, при котором создалась или вероятна угроза возникновения поражающих факторов и воздействий источника ЧС на население, объекты народного хозяйства и окружающую природную среду от опасностей в ЧС;

· угрозаили возможностьвозникновения вредапри определенных обстоятельствах;

· угроза чему-либо: жизни, здоровью, целостности конструкции и т.п.;

· факт нахождения количественного параметра воздействующего фактора на уровне, выводящем организм за пределы оптимума устойчивости;

· фактор, приносящий ущерб;

· явления, угрожающие жизни и здоровью человека;

· явление, способное нанести вред (ущерб) жизненно важным интересам человека;

· явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека и др.;

Отдельные авторы [11, 12, 13, 36, 39, 67, 143, 144, 150 и др.] утверждают, что опасности носят потенциальный характер и они существуют в пространстве и во времени, тотальны, перманентны, стохастичны, потенциальны; опасности присуще содержание некого свойства, которое приобретается или теряется в зависимости от определенных условий, называемых причиной опасности; опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека; опасности не обладают избирательным свойством и реализуются в виде энергии, вещества, и информации; «опасность» – понятие относительное;и т.д.

Во время поиска истинного толкования понятия «безопасность» мы, изучив ряд правовых документов [52, 154, 170 и др.], энциклопедий и энциклопедических справочников по БЖД [8, 10], учебников и учебных пособий для вузов [12, 13, 21, 24, 36, 53, 92, 93, 143, 144 и др.], учреждений среднего профессионального образования (предмет «Безопасность жизнедеятельности») [11, 152], а также для общеобразовательных учебных заведений и учреждений начального профессионального образования (предмет «Основы безопасность жизнедеятельности») [115, 116], материалы научных конференций и симпозиумов, научных трудов и отдельных статей [9, 40, 54, 56, 64, 75, 76, 100-103, 124, 141, 149 - 151, 158, 168 т др.]и толковые словари русского языка[17, 37, 89, 112], увидели аналогичную картину той, которую нашли при исследовании применяемых трактовок понятия «опасность» в научной и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности», о чем констатировали выше.

Авторы, сноски работ которых приведены выше, определяют понятие «БЕЗОПАСНОСТЬ» как:

1. комплексная система мерзащиты человека и среды обитания отопасностей…;

2. мера защитыорганизмов от внутренних и внешних опасностей;

3. отсутствие реализованной опасности и потенциальной опасности;

4. отсутствие опасности;

5. положение,при котором не угрожаетопасность кому-чему-нибудь;

6. система гарантий, обеспечивающая устойчивое развитие и защиту

основных ценностей цивилизации;

7. состояние защищенности жизненно важных интересов…;

8. состояние, при котором риск для здоровья и безопасности персонала находится на приемлемом уровне;

9. состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей;

10. состояние отсутствияразличного рода опасностей и угроз…;

11. состояние объекта защиты…;

12. состояние системы«человек – среда обитания», при котором обеспечивается приемлемые или комфортные условия существования человека;

13. состояние человека, которое обеспечивает невозможностьпричинения ему вреда…;

14. условия, при которых не угрожает опасность и т.д.;

15. один из природныхфакторов существования живых систем;

16. важнаяцельжизни человека;

Вот какой огромный спектр определений понятия «безопасность» существует сегодня в научной, практической и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности». И это не удивительно, так как до последнего времени специалисты указанной области не сталкивались так тесно с данным понятием в силу того, что наука БЖД, по мнению абсолютного числа ученых и специалистов, только зарождается. Но сегодня уже пришло время, когда мириться с таким положение дел просто нельзя, да и невозможно, и недопустимо. Необходимо расставить все точки над «i».

Становится очевидным, что отсутствие истинно научного терминологического аппарата в научной и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности» является существенным тормозом ее дальнейшего развития. Такое положение дел не дает реальной возможности идти по истинному пути познания теории и практики в области обеспечения безопасности. А это, в свою очередь, означает исключение реальной возможности применения каких-либо превентивных мер с целью организации и обеспечения безопасной жизни и деятельности человека.

Таким образом, при определении истинных научных содержаний понятий «опасность» и «безопасность», мы получим реальную возможность разработки и создания новых систем, направлений и организационно-методических мер и соответствующих предложений и т.п. для решения проблемы обеспечения безопасности жизни и деятельности человека, семьи, государства и человечества. Но для этого, как мы думаем, нам потребуется провести очень тщательное исследование природы опасности, механизмов ее зарождения и развития, а также условий и форм ее проявления в реальной действительности. И только в этом случае у нас появится реальная возможность на основе раскрытых данных дать научное трактование понятиям «опасность» и «безопасность». Без знаний природы зарождения и развития опасности, способов ее существования и форм проявления в объективной реальности проявления такая задача просто не имеет своего решения.

 

 

Анализ научных трудов и учебной литературы показал, что термин ОПАСНОСТЬ трактуется и как:

все то, что может причинить ущерб здоровью человека…

источник потенциального ущерба, вред или негативное воздействие в системе «человек – среда обитания»;

потенциальный источник ущербаздоровью человека;

процессы, явления, предметы,оказывающие негативное влияние на здоровье человека;

свойство, характеризующее состояние системы «человек - окружающая среда»;

негативное свойствоживой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи; как следствие деятельности человека, при которой он меняет характеристику состояния системы;ситуация (в природе или техносфере), в которой возможно возникновение явлений или процессов, способных поражать людей или как ситуация (в природе или техносфере), угрожающая возникновением явлений или процессов, способных поражать людей, наносить им материальный ущерб, разрушительно действовать на окружающую человека среду или состояние, при котором создалась или вероятна угроза возникновения поражающих факторов и воздействий источника ЧС на население, объекты народного хозяйства и окружающую природную среду от опасностей в ЧС. В продолжению сказанному необходимо добавить и такие определения опасности как угрозаили возможностьвозникновения вредапри определенных обстоятельствах или угроза чему-либо: жизни, здоровью, целостности конструкции и т.п.; как факт нахождения количественного параметра воздействующего фактора на уровне, выводящем организм за пределы оптимума устойчивости или, вообще, как сам фактор, приносящий ущерб. Часто мы находим, что опасность – это явления, угрожающие жизни и здоровью человека; явление, способное нанести вред (ущерб) жизненно важным интересам человека; явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека и др.;

Отдельные авторы утверждают, что опасности носят потенциальный характер и они существуют в пространстве и во времени, тотальны, перманентны, стохастичны, потенциальны; опасности присуще содержание некого свойства, которое приобретается или теряется в зависимости от определенных условий, называемых причиной опасности; опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека; опасности не обладают избирательным свойством и реализуются в виде энергии, вещества, и информации; «опасность» – понятие относительное;и т.д.

Вместе с тем существует и такое мнение: понятие «опасность» настолько многогранное и глубокое, что дать ему однозначное определение не представляется возможным, а уже существующие определения и вновь появляющиеся отражают отдельные грани этого глобального понятия. И часто приводят в качестве подтверждения пример с положением дел при определении понятия «культура», дефиниций которого, по подсчетам некоторых культурологов, перевалило уже за 400.

Во время поиска истинного толкования понятия «безопасность» мы, изучив ряд правовых документов, энциклопедий и энциклопедических справочников по БЖД, учебников и учебных пособий для вузов, учреждений среднего профессионального образования (предмет «Безопасность жизнедеятельности»), а также для общеобразовательных учебных заведений и учреждений начального профессионального образования (предмет «Основы безопасность жизнедеятельности»), материалы научных конференций и симпозиумов, научных трудов и отдельных статей и толковые словари русского языка (в обшей сложности более 50-ти источников), увидели аналогичную картину той, которую нашли при исследовании применяемых трактовок понятия «опасность» в научной и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности», о чем констатировали выше. Сегодня понятие «БЕЗОПАСНОСТЬ»имеет следующие определения: комплексная система мерзащиты человека и среды обитания отопасностей…; мера защитыорганизмов от внутренних и внешних опасностей; отсутствие реализованной опасности и потенциальной опасности; отсутствие опасности; положение,при котором не угрожаетопасность кому-чему-нибудь; система гарантий, обеспечивающая устойчивое развитие и защитуосновных ценностей цивилизации; состояние защищенности жизненно важных интересов…; состояние, при котором риск для здоровья и безопасности персонала находится на приемлемом уровне; состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей; состояние отсутствияразличного рода опасностей иугроз…;состояние объекта защиты…;состояние системы«человек – среда обитания», при котором обеспечивается приемлемые или комфортные условия существования человека;состояние человека, которое обеспечивает невозможностьпричинения ему вреда…;условия, при которых не угрожает опасность и т.д.; один из природныхфакторов существования живых систем; важнаяцельжизни человека.

Вот какой огромный спектр определений понятия «безопасность» существует сегодня в научной, практической и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности». И это не удивительно, так как до последнего времени специалисты указанной области не сталкивались так тесно с данным понятием в силу того, что наука БЖД, по мнению абсолютного числа ученых и специалистов, только зарождается. Но сегодня уже пришло время, когда мириться с таким положение дел просто нельзя, да и невозможно, и недопустимо. Необходимо расставить все точки над «i».

Становится очевидным, что отсутствие истинно научного терминологического аппарата в научной и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности» является существенным тормозом ее дальнейшего развития. Такое положение дел не дает реальной возможности идти по истинному пути познания теории и практики в области обеспечения безопасности. А это, в свою очередь, означает исключение реальной возможности применения каких-либо превентивных мер с целью организации и обеспечения безопасной жизни и деятельности человека.

Таким образом, напрашивается вывод, что только при определении истинных научных содержаний понятий «опасность» и «безопасность», появится реальная возможность разработки и создания новых систем, направлений и организационно-методических мер и соответствующих предложений и т.п. для решения проблемы обеспечения безопасности жизни и деятельности человека, семьи, государства и человечества. Но для этого, как мы и предполагали, нам потребовалось провести очень тщательное исследование природы опасности, механизмов ее зарождения и развития, а также условий и форм ее проявления в реальной действительности. И только в этом случае у нас появилась реальная возможность на основе раскрытых данных дать научное трактование понятиям «опасность» и «безопасность». Без знаний природы зарождения и развития опасности, способов ее существования и форм проявления в объективной реальности проявления такая задача просто не имела своего решения.

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1.Аверьянов А.Н.Системное познание мира. – М.: Политиздат, 1985.

2. Аверьянов А.Н. Система: философская категория и реальность. – М., Мысль, 1976.

3. Афанасьев В.Г. Мир живого. Системность, эволюция и управление. М., Политиздат, 1986.

– 334 с.

4. Афанасьев В.Г. Социальная информация и управление обществом. М., 1975.

5. Баженов Ю.Н., Чистобаев А.И.От проблемы – к цели: Горизонты комплексных

программ. – М.: Мысль, 1987 – 239 с.

6. Баландин Р.К., Бондарев Л.Г. Природа и цивилизация.– М.: Мысль, 1988. – 391 с.

7.Бартенев И.А., Батажкова В.Н.Очерки истории архитектурных стилей: Учебное

пособие. – М.: Изобраз. Искусство, 1983. – 384 с.

8. Безопасность деятельности: Энциклопедический словарь / Под ред. засл. деят. науки и

техники РФ, д-ра техн. Наук, проф. О.Н.Русака. – СПб.: Информационно-издательское

агентство «ЛИК», 2003. – 504 с.

9. Безопасность XXI века: Материалы заочной конференции. – СПб.:Издательство МАНЭБ,

1999. – 173 с.

10. Безопасность жизнедеятельности:Словарь-справочник: около 6000 слов /

Л.Н.Горбунова, А.А.Калинин, В.Я.Кондрасенко и др.; Под общ. ред. О.Н.Русака,

К.Д.Никитина. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2003. – 799 с.

11. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студ. средн. учеб. заведений /

Э.А.Арустамов, Н.В.Косолапова, Н.А.Г.В.Гуськов. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский

центр «Академия», 2004. – 146 с.

12. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. С.В.Белов, А.В.Ильницкая,

А.Ф.Козяков и др.; /Под общ. ред. С.В.Белова. – М.: Высш. шк., 1999. – 448 с.

13.Безопасность жизнедеятельности:Краткий конспект лекций для студентов всех

специальностей/ Под редакцией О.Н.Русака. – СПб.: Ленинградский союз специалистов

по безопасности жизнедеятельности человека, 1992. – 115 с.

14. Бессонов Б.Н. Философия: Курс лекций / Б.Н.Бессонов. – М.: ООО «Издательство АСТ»:

ООО «Издательство Астрель», 2002. – 318 с.

15. Бестужев-Лада И.В.У истоков мироздания: Научно-худож. лит-ра. – М.:Дет. лит., 1987.

– 192с.

16.Блум Ф., Лайзерсон А. И др.Мозг, разум и поведение: Пер. с англ. М.:-Мир, 1988.–248с.

17.Большой толковый словарь русского языка: Ок. 60 000 слов / Под. ред. Д.Н.Ушакова.

– М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004. – 1268 с.

18.Братусь Б.С.Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. – 301 с.

19. Бромлей Ю.В., Подольский Р.Г.Создано человечеством. М., Политиздат, 1984.

20. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В.Основы медицинских знаний: Учеб.-практ. пособие. – М.:

ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство «Астрель», 2004. – 252 с.

21. Буралев Ю.В.Безопасность жизнедеятельности на транспорте: Учебник для студ. высш.

учебн. заведений. М.: - Издательский центр «Академия», 2004. – 288 с.

22. Вавилов Н.И. Пять континентов / Н.И.Вавилов. Под тропиками Азии / А.Н.Краснов. –

2-е изд. – М.: Мысль, 1987 . 348 с.

23. Витаньи И. Общество, культура, социология. Пер. с венг. М., Прогресс, 1984.- 288 с.

24. Власова Л.М., Сапронов В.В.и др. Безопасность жизнедеятельности. Современный

комплекс проблем безопасности. М.: Издательсиво «Русский журнал», 2004. – 132 с.

25. Водохранилища / А.Б.Авакян и др. (Природа мира). – М.: Мысль, 1987. – 325 с.

26. Всероссийская практическая конференцияпо вопросам обеспечения безопасности

дорожного движения (Москва, 8-9 декабря 1997 г.). Часть I, материалы пленарного

заседания; часть II, материалы секционных заседаний. – Издание «Трансконсалтинг»,

ННПФ. – 1998.

 

 

27. Вторая Всероссийская практическая конференция по вопросам обеспечения

безопасности дорожного движения (Москва, 2-3 декабря 1998 г.). Часть I, материалы

пленарного заседания; часть II, материалы секционных заседаний. – Издание

«Трансконсалтинг», ННПФ – 1999.

28. Гвоздецкий Н.А., Голубчиков Ю.Н. Горы. (Природа мира).– М.: Мысль, 1987.– 399 с.

29. Гильмор Роберт. Прикладная теория катастроф: В 2-х книгах.. Пер. с англ. – М.: Мир,

1984. – 350 с.( – 285 с).

30.Г-8 Горелов А.А.Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для вузов. –

ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. – 380 с.

31. ГОСТ«Р 12.0.006-2002 Государственный стандарт Российской Федерации: Система

стандартов безопасности труда. Общие требования к управлению охраной труда в

организации. (Occupational safety standards system. General requirements for occupational

health and safety management in organization). ОКСТУ 0012 ОКС 13.100. Дата введения

2003-01-01».

32.Грановская Р.М.Элементы практической психологии. – 2-е изд. –Л.: Издательство

Ленинградского университета, 1988. – 560 с.

33.Грэхэм Л.Р.Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском

Союзе: Пер. с англ. – М.: Политиздат, 1991. – 480с.

34. Гумилев Л.Н.Этногенез и биосфера земли. – СПб.: «КРИСТАЛЛ», 2001. – 639 с.

35. Гуревич П.С. Основы философии: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 439 с.

36. Давиденко В.А.и др. Основы безопасности: Конспект лекций. СПб.: Изд-во МАНЭБ,

2005. – 259 с.

37.Даль В.И.Толковый словарь живого великорусского языка: Современное написание:

В 4 т.– М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2003. – 1158 с.

38. Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора. – М.: Просвещение, 1986.

– 383 с.

39. Девисилов В. Комфортность условия жизнедеятельности//Основы Безопасности

жизнедеятельности. – 2000. - № 6, С. 22 -25.

40. Девисилов В.А.Концепция образования в области БЖД: структура, содержание,

дидактика// ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2005. - № 5.–С.39-50.

41.Девисилов В., Белов С. Преемственность образовательных программ по ОБЖ.// ОБЖ.

Основы безопасности жизни.- 2004 - № 5, С. 41 – 43.

42. Демидов С., Мишевская И. Природа породила человека. Человек породил техносферу //

Основы безопасности жизнедеятельности. – 1999. - № 2, С. 65 - 68.

43.Джанколи Д. Физика: в 2-х томах: Пер. с англ. – М.:Мир, 1989. – Т. 1 - 656 с; Т.2 - 667 с.

44.Джеймс П., Мартин Дж.Все возможные миры: Пер. с англ./Под ред. А.Г.Исаченко,

М.: Прогресс, 1988. – 672 с.

45. Диалектический и исторический материализм. Под общ. ред. Mысливыченко А.Г.,

Шептулина А.П. – М., Политиздат, 1988

46. Диалектический материализм. Учеб.пособие. Под ред. А.М.Шептулина. М.:«Высшая.

школа», 1974.-328 с.

47.Дубинин Н.П., и др.Генетика, поведение, ответственность: О природе

антиобщественных поступков и путях их предупреждения / Дубинин Н.П., Карпец И.И.,

Кудрявцев В.Н. – 2-е изд., переработ. И доп. – М.: Политиздат, 1989. – 351 с.

48.Дубинин Н.П.Что такое человек. – М.: Мысль, 1983. – 334 с.

49. Дьяков Е.С. О значении категории структуры. Актуальные проблемы воинствующего

материализма и диалектики. Изд. Ленгосуниверситета, 1976.

50. Дюв К.Путешествие в мир живой клетки: Пер. с англ. – М.: Мир, 1987. – 256 с.

51. Жаринов К.В. Терроризм и террористы: Ист. Справочник. – Мн.: Харвест, 1999. – 606 с.

52.ЗаконРоссийской Федерации «О Безопасности» (в ред. Закона РФ от 2.12.92 № 4235-1,

Указа Президента РФ от 24.12.93 № 2288.)

53. Занько Н.Г.Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности: Учебник

для студ. высш. учебн. заведений. М.: - Издательский центр «Академия», 2004. – 288 с.

 

54. Золотов А.Н. Информация. Культура. Национальная безопасность.//Жизнь и

безопасность. – 1998.- № 2-3, С.89 – 97.

55. Исаченко А.Г., Шляпников АА. Природа мира: Ландшафты.–М.: Мысль,989.– 504 с.

56. Исмагилов Р.Ф. К вопросу о систематизации научных знаний по проблемам

безопасности // Жизнь и безопасность. – 1998. - № 2-3, С. 78 – 83.

57. Кавестани Э. Экскурсия в мир опасностей: ответы на вопросы корреспондента журнала

о системе школьного образования и подготовке детей по основам безопасности в

Испании//Основы безопасности жизнедеятельности. – 1999. - № 6, С. 21-23.

58. Каган М.С. Лекции по марксистско-ленинской эстетике. Л., 1971

59. Карпинская Р.С., Никольский С.А.Социобиология: Критический анализ. – М.: Мысль,

1988. – 203 с.

60. Касымов Б.Э. Организация управления пожарной охраной: (Административно-правовые

вопросы). – М.: Стройиздат, 1982.- 183 с.

61. К вопросу определения принципов пожарной безопасности объектов народного

хозяйства. Турков А.С., Гаврилей В.М. – В кн.: Пожарная профилактика. Информ. Сб.

Вып.N 10. М.: Стройиздат,1976, С.54-60 (ВНИИПО).

62.Келле В.Ж.Наука как компонент социальной системы. – М.: Наука, 1988. – 200 с.

63.Кемп П., Армс К. Введение в биологию: Пер. с англ. – М.: Мир, 1988. – 671 с.

64. Кирюшкин А.А. Содержание понятия опасности в области безопасности

жизнедеятельности // Жизнь и безопасность. – 2001. - № 1-2, С. 312-313.

65. Кирюшкин А.А.Содержание понятия «организация» при анализе вопросов

безопасности // Жизнь и безопасность. – 2003. - № 3-4, С. 337-340.

66.Кирюшкин А.А.Понятие «цель» и «целесообразность» в рамках теории безопасности//

Жизнь и безопасность. – 2003. - № 3-4, С. 340-342.

67. Кирюшкин АА., Козлов А.И., Петров С.И., Титова Г.Н. Понятие опасности в теории

БЖД// Вестник Международной академии наук экологии и безопасности

жизнедеятельности. – 2000. - № 4 (28), С. 14-15.

68. Киселева Э. О системе непрерывного образования// ОБЖ. Основы безопасности жизни.-

2004. - № 5, С. 32 – 33.

69.Кишкурно В.Т. Проблемы обеспечения пожарной безопасности в Российской

Федерации// Каталог пожарной безопасности –2003.- С. 10-11.

70. Клечек Й., Якеш П. Вселенная и земля. Пер. с чешск – Прага: Артия, 1985. – 349 с.

71. Климушин Н. Давка// Пожарное дело 1999.- N 10.- С. 28-29.

72. Климушин Н.Г., Кононов В.Г. Тушение пожаров в зданиях повышенной опасности. –

М.: Стройиздат, 1983.- 96 с.

73.Ковалев В.И.Мотивы поведения и деятельности. – М.: Наука, 1988. – 192 с

74.Кодекс РСФСР об административных правонарушениях. Утвержден ВС РСФСР

20 июня 1984 года в редакции Федерального закона от 02.01.2000 г. N 4-ФЗ.

75.Комплексная безопасность России – исследования, управление, опыт.

Международный симпозиум. 26-27 мая 2004 года. Сборник материалов. – М.: НИЦ ФГУ

ВНИИ ГОЧС (ФЦ), 2004. – 488 с.

76. Коновалов А.А., Герасимчук М.А., Коновалов П.А. Формирование научных основ

безопасности жизнедеятельности человека// Вестник Международной академии наук

экологии и безопасности жизнедеятельности. – 2000. - № 4 (28), С. 67-73.

77.Краткий педагогический словарь пропагандиста/Сост. М.Н.Колмакова и В.С.Суров;

Под общ. ред. М.И. Кондакова,А.С. Вишнякова. - М.: Политиздат, 1984.- 319 с.

78. Краткий психологический словарь/Cостав. Л.А.Карпенко. – М.:Политиздат,1985.

– 431 с.

79.Краткий словарь по социологии/под общ. Ред. Д.М. Гвишиани. – М.:

Политиздат, 1989.- 479 с.

80.Кривошеев И.Н. Инспектору госпожнадзора о безопасности людей при пожаре. – М.:

Стройиздат, 1999.- 111 с.

81. Кришталь Т. и др. Представления выпускников школ о факторах риска для здоровья //

ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2004 - № 6, С. 49 – 51

82. Кукин П. Безопасность человека и его деятельность // ОБЖ. Основы безопасности

жизни,1997. – № 1, С. 41- 44.

83. Куликов Е.Ю. К вопросу о соотношении системно - структурных подходов и

метода диалектического материализма. Вопросы философии и социологии. Вып. IV.

Изд. Ленгосуниверситета, 1972.

84. Культурология. Состав. и отв. ред. Радугин А.А. – Москва «Центр» 1997, – 304 с.

85. Кун Д.Основы психологии: Все тайны поведения человека. /Пер. с англ.– СПб.:

ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2003 – 864 с.

86.Кэмпбелл Дж.Мифический образ; Пер. с англ. К.Е.Семенова. – М.: ООО «Издательство

АСТ», 2002. – 683 с.

87. Лейзер Д. Создавая картину Вселенной: Пер. с англ.- М.: Мир, 1988. – 324 с.

88.Лисина Е., Севастьянов Б. Образовательная структура в области безопасности

жизнедеятельности // ОБЖ, Основы безопасности жизни, 2004. – № 4. – С. 40-44.

89. Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Малый толковый словарь русского языка: Ок. 35000

слов. – М.: Рус. яз., 1990. – 704 с.

90. Мазуркевич Е. Человек и окружающий мир// ОБЖ. Основы безопасности жизни – 2004,

№ 7. – С. 11-14.

91. Маринина Л. Роль человека в обеспечении безопасности жизнедеятельности.

//ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2004. – № 5. – С. 44.

92. Маслов А.Г., и др.Способы автономного выживания человека в природе: учеб.пособие

для студ. высш.пед.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 304 с.

93. Мастрюков Б.С.Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник для студ. высш.

учебн. заведений.– 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 336 с.

94. Матюшин Г.Н. Три миллиона лет до нашей эры. – М.: Просвещение, 1986. – 159 с.

95.Методические принципы системного подхода к решению специальных задач

различных уровней. (Из ст. Бузинов А.А. Циклы. Методические принципы)// Жизнь и

безопасность, 2001. –N 1-2. – С.584-591.

96.Микеев А.К. Социально-экономическая оценка риска пожаров как чрезвычайных

ситуаций// Пожарная безопасность, 2001. –N 3. – С. 110-116.

97. Миллер Д. Выживание по методам САС: Практическое руководство / Под общ. ред.

А.Е.Тараса. – М.: ООО «Издательство АСТ», Мн.Н Харвест, 2002. – 448 с.

98. Мир географии: География и географы. Природная среда / Редкол. Рычагов Г.И. и др. –

М.: Мысль, 1984. – 367 с.

99.Михайлов А.А.Безопасность образовательных учреждений в Израиле: Учебно-

методические материалы по итогам международного семинара; Безопасность

образовательных учреждений в системе образлвания Израиля» (Телль-Авив, 6-13 марта

2005 г. – Шуя: Изд-во «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ», 2005. – 20 с.

100. Михайлов В.А. Психолого-дидактические аспекты обеспечения безопасной

жизнедеятельности// Жизнь и безопасность, 2003. –№ 1-2. – С. 99-103.

101.Мошкин В. Воспитание культуры личной безопасности//Основы безопасности

жизнедеятельности, 2000. –№ 8. – С. 13-16.

102.Мошкин В.Культура безопасности в содержании школьного образования//Основы

безопасности жизнедеятельности, 2004. –№ 2. – С. 36-39.

103. Мошкин В. Культура безопасности как составная часть культуры// Основы

безопасности жизнедеятельности, 2004. – № 1. – С. 44 - 48.

104. Мошкин В.Мировоззренческая и нравственная подготовка к безопасной

жизнедеятельности// Основы безопасности жизнедеятельности, 2000. – №9. – С. 11-15.

105. Мошкин В. Цели воспитания культуры безопасности//Основы безопасности

жизнедеятельности, 2004. – № 3. – С. 38 - 42.

106.Назарова Т., Шаповаленко Т. Так о чем же этот курс? О сущности

концептуальной проблемы ОБЖ// Основы безопасности жизнедеятельности, 2000. –

№ 6. – С. 9 -14.

107.Наука безопасности/ «Экология и безопасность». Газета Международной

академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности. -2004. - № 1 (31.)

108. Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного

поведения. М., Наука, 1988.

109. Научные чтения «Белые ночи 2003»/Материалы VII Международных научных

чтений Международной академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности.

– СПб.: Изд-во МАНЭБ, 2003. – 203 с.

110. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн.– 4-е изд.

– М.: Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 2: Психология образования. – 608 с.

111. Николов Т.Г.Долгий путь жизни: Пер. с болг. – М.: Мир, 1986. – 167 с.

112. Ожегов С.И.Словарь русского языка: Ок. 57000 слов/ под ред. Н.Ю.Шведовой. –

20-е изд., стереотип. М.: Рус.яз., 1988. – 750 с.

113. Ойзерман Г.И. К вопросу о марксистском, позитивном понимании философской

системы//Вопросы философии, 1975. – № 7.

114. О пожарной безопасности.: Федеральный закон от 21.12.94 N 69-ФЗ в редакции

Федеральных законов от 22.08.95 N 151-ФЗ, от 18.04.96 N 32-ФЗ, от 24.01.98

N 13-ФЗ.(В сборнике нормативных документов –2000 «Правила пожарной

безопасности в Российской Федерации).Екатеринбург.- Уральское юридическое

издательство, 2000.- 280 с.

115.Основы безопасности жизнедеятельности человека:Учеб. для 8 кл. общеобраз.

учр./Смирнов А.Т., Литвинов Е. и др. – 1-е изд. – М.: Издательство АСТ, 1996. – 160 с..

116.Основы безопасности жизнедеятельности человека:Учебное пособие. Часть I. для

начальной школы/Михайлов Л.А. и др. – СПб.: Образование, 1995. – 284 с.

117. Павлихин А. Проблема назрела давно// Пожарное дело.- 2002.- N 2.- С.15

118. Педагогика и психология здоровья: Сборник работ сотрудников кафедры психолого-

педагогических технологий охраны и укрепления здоровья.– М.:АПКиПРО, 2003.–128 с.

119. Педагогам и родителям о пожарной безопасности: Учебное пособие. – М.: ВНИИПО,

2004. – 145 с.

120.Петров С.В.О концепции безопасности образовательного учреждения// ОБЖ. Основы

безопасности жизни, 2004. – № 10. – С. 17-21.

121. Пивоваров Ю.П. и др.Гигиена и основы экологии человека: Учебник для студ. высш.

мед. учеб. заведений. .– М.: Издательский центр «Академия», 2004.– 528 с.

122. Политехнический словарь/ Редколл.: А.Ю. Ишинский и др. –3-е изд.перераб. – М.:

Советская Энциклопедия, 1989. – 651 с.

123. Политехнический словарь / Редкол.: У.Ю. Ишлинский и др. – 3-е изд., - М.: Советская

энциклопедия, 1989. – 656 с.

124.Полищук В.И. Культурология: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 1999. – 446 с.

125. Понамарев О. Не доглядишь оком – заплатишь боком: использование фольклора в

преподавании ОБЖ// Основы безопасности жизнедеятельности, 2004.– № 4.–стр. 37-42.

126. Популярная медицинская энциклопедия. Гл. ред. Б.В. Петровский. В 1-ом томе. –

М.: «Советская энциклопедия». 1987. – 704 с.

127.Потто В.А.Кавказская война: в 5 т.. – Ставрополь: Кавказкий край, 1994.

128. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации ППБ-01-93. (В сборнике

нормативных документов –2000 «Правила пожарной безопасности в Российской

Федерации).Екатеринбург.- Уральское юридическое издательство, 2000. – 280 с

129. Предупреждение и тушение пожаров на промышленных предприятиях.

Анисимов С., ВыборновЮ.Э., Гайдуков Н.С. и др. Под ред. С.А.Грипаса. – Киев,

Техника, 1978.-164 с.

130.Проблемы преподавания безопасности: Материалы научного и учебно-методического

семинара. – СПб.: Изд-во МАНЭБ, 2005. – 235 с.

131.Проблема человека в западной философии:Переводы/Сост. и послесл. П.С.Гуревича:

Общ. ред. Ю.Н.Попова. – М.: Прогресс, 1988 – 552 с.

132. Прохоров Б.Б.Экология человека: Учеб. для студ. высш. учебн. заведений. М.: -

Издательский центр «Академия», 2003. – 320 с.

133. Психология зависимости:Хрестоматия/Сост. К.В.Сельчонок. – Мн.: Харвест,

2005. – 592 с.

134. Психология сексуальных отклонений:Хрестоматия - /Сост. К.В.Сельчонок. –

Мн.: Харвест, 2004. – 672 с.

135. Психология террористов и серийных убийц:Хрестоматия/ – Мн.: Харвест,

2004. – 400 с.

136. Пустыни/ Бабаев А.Г. и др. (Природа мира). – М.: Мысль, 1986. – 318 с

137. Пушкин В.Г. Принцип саморазвития и самоорганизующиеся системы. Ученые записки:

философские и социологические исследования. Вып. ХII. Изд. Ленгосуниверситета,

1972.

138.Разин Е.А.История военного искусства XXXI в. до н.э. – XVI-XVII вв. (в трех книгах).

С.-Пб.: ООО «Издательство Полигон»; 1999. – 560 с., 656 с., 736 с.

139. Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. – М.: Мысль, 1990. – 637.

140. Репин Ю.В., и др. Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях. –

Алмата: «ДЕМЕУ», 1994 г.

141. Риски в современном мире: идентификация и защита: Материалы VIII

Международных научных чтений Международной академии наук экологии и

безопасности жизнедеятельности. - Изд-во МАНЭБ, СПб, 2004. – 405 с.

142. Роль человеческого фактора в анализе, реконструкции и предотвращение

происшествий. – “Экспресс – информация ЦБНТИ Минавтотранса РСФСР”, серия 6,

(зарубежный опыт), вып. 1, М., 1988.

143. Русак О.Н., Зайцева В.К. Беседы о безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие,

ЛТА. СПб, 1994. – 96 с.

144. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное

пособие. 6-е изд., стер./Под ред. О.Н.Русака. – СПб.: Издательство «Лань», 2003. – 448 с.

145. Рыжаков А.П.О государственном пожарном надзоре: (Правовые вопросы). – М.: Изд-

во «Российское право», 1992. –144 с.

146. Рындин И.В. Методологическая роль принципа структурности. Ученые записки:

философские и социологические исследования. Вып. ХII. Изд. Ленгосуниверситета,

1972.

147. Рюткянен В.И. Защита жилых зданий от пожара.- М.: Стройиздат,1984.- 73 с.

148.Савчук О.Н. Безопасность жизнедеятельности общества и личности как составная часть

национальной безопасности России//Жизнь и безопасность, 2004. – № 2-3а . – С.53-54.

149. Сапронов В. К вопросу о концепциях образовательной области «Безопасность

жизнедеятельности» // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2004 – № 2. – С. 30-32.

150. Сапронов В. Коренная потребность человека: Научная база образовательной

области «Безопасность жизнедеятельности» – теория безопасности//ОБЖ. Основы

безопасности жизни, 2004. – № 7. –,С. 35-41.

151. Сапронов В. Современный комплекс проблем безопасности: Проспект раздела

дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» // ОБЖ. Основы безопасности жизни,

2004. – № 3. – С. 34-39.

152. Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для студ. учреждений

сред. проф. образования.–2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.–

320 с.

153.Семке В.Я.Истерические состояния / АМЕ СССР; - М.: Медицина, 1988. – с.

154. Система оценки профессиональной безопасности и здоровья OHSAS 18001:1999:

«Системы управления профессиональной безопасностью и здоровьем – Спецификация»

(Международный стандарт).

155. Системы. Симметрия. Гармония/под ред.В.С. Тюхтина, Ю.А. Урманцева. – М.: Мысль,

1988. – 315 с.

156. Словарь иностранных слов. – 14-е изд., испр. – М.: Рус. яз., 1987. – 608 с.

157. Смирнов И.В. Пожарная безопасность в загородных детских оздоровительных

учреждениях М.: Россельхозиздат, 1978. – 78 с.

158. Современное состояние и перспективы развития курса ОБЖ: Сборник материалов

IV Всероссийского совещания / Сост. М.В.Аносова. – М.: АПК и ППРО, 2005. – 264 с.

 

159. Собурь С. Причины пожаров в быту// Основы безопасности жизнедеятельности,

2000. – № 4. – С.22-35.

160. Спиркин А.Г.Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2003. – 736 с.

161. Ставров А.П., Вязовский А.Е.Развитие автомобильного транспорта России: Учебное

пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004. – 104 с.

162. Старыгина. В.Г. Потребности в безопасности// Пожарное дело.- 2002.- N6. – С. 39.

163. Столяр А.Д.Происхождение изобразительного искусства.–М.:«Искусство»,1985.–298 с.

164.Стингл М.Тайны индейских пирамид/ Пер. с чешск.; - М.: «Прогресс», 1977. – 248 с.

165.Сухов А.Н.Социальная психология безопасности: Учебное пособие для студ. высш.

учебн. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 256 с.

166. Тарас А.Е., Заруцкий Ф.Д.Подготовка разведчика: система спецназа ГРУ.–Мн.:

Харвест, м.: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 608 с.

167. Тарасов Л.В. Физика в природе. – М.: Просвещение, 1988. – 351 с.

168. Теплов Э.П. К вопросу о методологических основах формирования концепций

безопасности// Жизнь и безопасность, 1998. – N 2-3 . – С. 99-104

169. Туленов Ж.Т. Взаимосвязь категорий диалектики. – М., Высшая школа, 1986.

170. Уголовный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 13 июня 1996 г.

N 63-ФЗ в редакции Федерального закона от 9 июля 1999 г. N 158-ФЗ

171. Умерова Ф.Р. ДТП как причина смерти // ШКОЛА: проблемы и писки (г. Казань), 2000.

– № 1. – С. 28.

172. Урбанизация и развитие городов СССР. М., Наука, 1985.

173. Ушаков Е.В.Введение в философию и методологию науки: Учебник/ Е.В.Ушаков. –

М.: Издательство «Экзамен», 2005. – 528 с.

174. Феденко Н. Определение приоритетов и взаимодействие, основные слагаемые успеха

//Пожарное дело, 2002. – №3. – С. 35.

175. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов н\Д.: изд-во «Феникс»,

2000. – 576 с.

176.Философия:Учебник / Под ред. В.Д.Губина, Т.ЮСидориной, В.П.Филатова. – М.:

Русское слово, 1996. – 432 с.

177. Философия культуры. Становление и развитие. – Спб.: Издательство «Лань», 1998.–

448 с.

178. Философские мысли натуралиста/В.И.Вернадский, М.: Наука, 1988. – 520 с

179. Философия: основные идеи и принципы. - М., Политиздат,1985.

180. Философский словарь/Под ред. И.Т.Фролова.–4-е изд.– М.: Полтиздат, 1980. – 444 с.

181. Философия техники// Вопросы философии. – 1993, - № 10, стр.24-152.

182. Философская энциклопедия. т. 5, стр. 18 – 21, - М., Советская энциклопедия, 1970.

183. Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840 с.

184. Фишер Д.Рождение Земли: Пер. с англ. – М.: Мир, 1990. – 264 с.

185. Хадорн Э., Венер Р. Общая зоология: Пер. с нем. – М.: Мир, 1989. – 528 с.

186. Хотунцев Ю.Л.Экология и экологическая безопасность: Учебное пособие для студ.

высш. учебн. заведений. – 2-е изд., перер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. –

480 с.

187. Хьелл Л., Зиглер Д.Теории личности (Основные положения, исследования и

применение): Пер. с англ. – СПб.: ПитерКом, 1999. – 608 с.

188. Чернецкая М., Маринина Л. БЖД – потребность будущих поколений//ОБЖ. Основы

безопасности жизни, 2004. – № 6. – С. 40 – 42.

189. Шаповалов К.А., Шаповалова Л.А.Основы безопасности жизни: Гигиена

и здоровье; Профилактика болезней.Учеб. пособиею – 2-е изд., перераб. И доп. –

Сыктывкар: Коми гос. педагогический институт, 2002. – 267 с.

190. Шило В.Н. Устойчивость и живучесть зданий и сооружений в чрезвычайных ситуациях

мирного времени// Жизнь и безопасность, 2001. – N 1-2. – С.30-35.

191. Экология: Учебник для технических вузов / Л.И.Цветкова, М.И.Алексеева и др.; Под

ред. Л.И.Цветковой. – М.: Изд-во АСВ; СПб.: Химиздат, 1999. – 488 с.

 

192. Эткинс П. Порядок и беспорядок в природе: Пер. с англ.– М.: Мир, 1987.– 224 с.

193.Юнг К.Г. Практика психотерапии / К.Г.Юнг: Пер. А.А.Спекктр. – Мн.: Харвест, 2003.

– 384 с.

194. Якупов А.М.Комплексный подход к подготовке населения к безопасному участию

в дорожно-транспортном процессе//Вестник международной академии наук экологии и

безопасности жизнедеятельности, С-Пб., 1997 –№6. – С.87-89.

195. Якупов А.М. Место и роль противопожарной пропаганды и агитации в подготовке

населения к пожаробезопасной жизнедеятельности.//Жизнь и безопасность, 2004. –

№ 1-2а. – С.99-106.

196. Якупов А.М. Организационно-педагогические условия формирования подготовки

школьников к безопасному участию в дорожном движении/ Дисс. на соиск. уч. степ

канд. пед. наук. – Магнитогорск, 1997г.

197. Якупов А.М. Особенности подготовки старшеклассников к безопасному участию

в дорожном движении/ Направления и перспективы развития образовательной области

«Безопасность жизнедеятельности»: Материалы VIII Всероссийской научно-

практической конференции по проблемам непрерывного образования в области

безопасности жизнедеятельности. – Санкт-Петербург, 15-19 ноября 2004 г. – СПб.: ООО

«Издательство Союз», 2004. – 255 с.

198 Якупов А.М. «Пожар», «Пожарная безопасность» и «Система обеспечения пожарной

безопасности» - ключевые понятия в системе подготовки школьников к

пожаробезопасной жизнедеятельности//Жизнь и безопасность, 2003.–№ 3-4. – С.110-113.

199. Якупов А.М. Системный подход к решению проблемы подготовки детей к безопасному

участию в дорожном движении. Труды Академии педагогических и социальных наук.

Выездное заседание «Человек и среда обитания» / Материалы пленарного и секционных

заседаний 17 – 18 мая 1997 г.– Магнитогорск: типография лицея РАН, 1998.– 312 с.

200. Якупов А.М. Системный подход к решению проблемы формирования пожаро-

безопасной личности и законы пожарной безопасности.//Жизнь и безопасность, 2003. –

№ 3-4. – С.105-109.

201. Якупов А.М.Содержание предмета «ОБЖ» в старших классах общеобразовательных

учреждений – центрообразующее звено сквозного и непрерывного учебного курса

«Безопасность жизнедеятельности человека» в государственной системе подготовки

населения к безопасной жизни и деятельности/Проблемы преподавания безопасности:

Материалы научного и учебно-методического семинара. - СПб.: Изд-во МАНЭБ, 2005. –

235 с.

202. Якупов А. Транспортная культура и проблемы безопасности транспортных систем

//Основы безопасности жизнедеятельности, 2001. – № 3. – С. 26-27.

203. Якупов А.М. Транспортная культура и безопасность транспортных систем//

Безопасность XXI века. Материалы заочной конференции Международной академии

наук экологии и безопасности жизнедеятельности. Выпуск 4. – Издательство МАНЭБ, –

СПб, 2001 г. – 153 с.. – 2001. - № 3, стр. 26 – 27.

204. Якупов А.М. «Человеческий фактор» и проблема обеспечения пожарной безопасности

//Жизнь и безопасность, 2003. – №3-4. – С.123-125.

205. Якупов А.М.Школа, семья и среда в подготовке школьников основам пожарной

безопасности// Вестник ФЦ «ВНИИ ГОЧС»: «Технологии гражданской безопасности»,

№ 3 (5), 2004. – С.113-117.

206.Якупов А.М.Безопасность жизни и деятельности человека: О модели комплексной

системной подготовки//Основы безопасности жизнедеятельности: (журнал МЧС РФ),

2005. – № 3. – С. 3-6.

207.Якупов А.М.Культура, образование и проблема подготовки человека к безопасному

участию в транспортных процессах/ Безопасность жизнедеятельности на пороге

третьего тысячелетия: Сборник материалов Первой Всероссийской научно-

практической конференции.– Челябинск:, Изд-во ЮУрГУ, 2000. – 125 с.

 

 

208.Якупов А.М. Подготовка к безопасному участию в дорожном движении – базовый

элемент системы формирования транспортной культуры//Жизнь и безопасность, 2005.

– №1-2. – С.359- 74.

209.Якупов А.М. Проблема подготовки к пожаробезопасной жизнедеятельности//Основы

безопасности жизнедеятельности (журнал МЧС РФ), 2005. – № 5. – С. 42-45.

210.Якупов А.М. Формирование культуры безопасности у старшеклассников//ОБЖ.

Основы безопасности жизни, 2005. – № 5. – С. 52-53.

211.Якупов А.М. Курс «Безопасность жизни и деятельности человека» –будущее России//

ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2005. – №6. – С. 39-42.

212.Якупов А.М., Загребин Б.А. Основы безопасности движения пешеходов: Пособие

для студентов пединститутов. - Магнитогорск: ЗАО «МДП», 1995-134 с.

 

 


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 909. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.3 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7